Konu: YÖK: ''Katsayı değişikliği yok''

YÖK Başkanı Erdoğan Teziç, Başbakan Recep Tayyip Erdoğan’ın yaptığı konuşmaların birçoğunda üniversiteye giriş sınavındaki farklı katsayı uygulamasını "zulüm" olarak değerlendirmesine tepki göstererek, "Hepimizin çocuklarının Avrupa’da Amerika’da okuma şansı yoktur. Türk evlatlarının üniversiteleri burada. O üniversitelerimiz de laik Cumhuriyet’in aydınlık temelleridir. Bundan onur duyalım" dedi. Teziç, mevcut katsayı uygulamasında ısrarlı olduklarını vurguladı.
YÖK Başkanı Teziç, Hacettepe Üniversitesi’nin Beytepe Kampüsü’nde gerçekleştirilen Rektörler Komitesi toplantısına ara vererek, bir basın açıklaması yaptı. Teziç, son günlerde imam hatip liselerinin üniversiteye girişte önlerinin açılacağı yönündeki haberlerin doğru olmadığını ifade etti.
Teziç, "İmam hatiplere YÖK’ten vize" haberini de anımsatarak "Bu haberlerin hiçbir esası yoktur. Temeli olmayan bilgi veriyorlar" dedi. YÖK’ün özellikle katsayının kaldırılması ve meslek liseliler ile imam hatiplerinin önüne açılması yönünde bir iradesinin bulunmadığını vurgulayan Teziç, rektörlerin de YÖK’ün katsayı uygulamasının devamı yönündeki kararını isabetli bularak, teyit ettiğini söyledi.

"ZULÜM" YOK

Teziç, özellikle Başbakan Erdoğan’ın ÖSS’deki farklı katsayı uygulamasını "zulüm" olarak değerlendirmesine tepki göstererek, bunların isabetli sözcükler olmadığını, bu sözleri üzüntüyle karşıladıklarını ifade etti. Teziç, "Bunlar yanlış değerlendirmelerin ürünüdür. ’Katsayı zulmünü’ telaffuz ederek öğrencilere gerçekleşemeyecek bir umut vermeye çalışılmaktadır. Meslek liselilerden istenilen, kendi kulvarlarından gitmelidir" dedi. Teziç, farklı katsayı uygulamasının tüm lise türlerini kapsadığını, özellikle meslek liselerine yönelik bir uygulama olmadığını vurgulayarak "Aldığımız kararlar meslek liseleri, imam hatip liseleri, genel liseleri ayırarak alınmış kararlar değildir.
Ortaöğretimin bütünlüğü düşünülerek bir ayrım yapılmaksızın alınmış kararlardır" dedi.
Teziç, genel lisedeki bir öğrencinin de alanı dışında tercihte bulunması durumunda imam hatip ve meslek lisesindeki öğrencilerde olduğu gibi ortaöğretim başarı puanının 0.8 yerine 0.3 ile çarpılacağını söyledi. Teziç, meslek lisesi öğrencilerinin el becerisine dayalı eğitim görüp ara eleman olarak yetiştirildiklerine dikkat çekti. Teziç, uygulamadaki farklı katsayı uygulamasında kararlılıklarını ifade ederken, "Mevcut ortaöğretim başarı puanlarının değerlendirilmesindeki 0.3 ve 0.8 katsayıları değişmeyecek ve değişmesini isteyemeyeceğimiz bir ölçüdür" dedi.

SINAV SİSTEMİ GÜNAH KEÇİSİ DEĞİLDİR

Teziç, Türk eğitim sistemindeki sorunların sınav sistemine bağlanmasına da tepki gösterirken, sınav sisteminin eğitimin bütün sorunlarını çözebilecek bir araç olmadığını söyledi. Teziç, "Sorunların bütün günah keçisi sınav sistemi değildir" dedi. Teziç, söz konusu anlayışın değiştirilebilmesi için YÖK’ün bünyesinde kendisinin de yer aldığı 4 kişilik "Stratejik Yaklaşım Komisyonu" adıyla bir çalışma ekibi grubu oluşturulduğunu söyledi. Teziç, komisyonun Türk devletinin eğitim ve bilim politikasının nasıl olması konusunda bir taslak hazırlayarak Üniversitelararası Kurul’a sunacağını ifade etti. Teziç, ÜAK’ın görüşünün alınmasının ardından gelecek yıl ocak ayında geniş kapsamlı uluslar arası bir toplantı düzenlenerek kararlar alınacağını söyledi.
Teziç, yine Başbakan Erdoğan’ın "dünyadaki en iyi 500 üniversite içinde bir tek Türk üniversitesinin bulunmadığı" şeklindeki ifadelerine de yanıt vererek, bu görüşün "adeta hakaretamiz" bir uslüpla ifade edilmesini eleştirdi. Teziç, 2003 yılında dünyadaki 500 üniversite içinde iki Türk üniversitesinin yer aldığını, bunlardan birinin İstanbul, diğerinin de Hacettepe olduğunu bildirerek, 2003 yılından itibaren üniversitelere yönelik yaklaşıma tepki gösterdi.
Teziç, "2003 yılından bu yana Türk üniversitelerinin içine sokulduğu kıskaç değerlendirilirse niçin 500’ün içinde olamadığımız da bir cevabını bulmuş oluruz" dedi. Bu konuların meydanlarda ifade edilmesinin yanlışlığına işaret eden Teziç, rektörler tarafından alkışlanan şu sözleri söyledi:

HEPİMİZİN ÇOCUKLARI ABD OKUMUYOR

"Buradan siyasilere de hitap etmek istiyorum. Eğitimle ilgili değerlendirmelerimizdeki üslubumuzu değiştirelim.
Meydanlarda üniversiteleri küçük düşürecek ifadelerle değerlendirmeyelim. Hepimizin çocuklarının Avrupa’da, Amerika’da okuma şansı yoktur. Türk evlatlarının üniversiteleri burada. O üniversitelerimiz de laik Cumhuriyet’in aydınlık temelleridir. Bundan onur duyalım."

TTK İLE KATSAYIYI KONUŞMAYACAĞIZ

Teziç, açıklamasının ardından bir gazetecinin Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu (TTK) ile yapacakları ortak çalışmada meslek liselilere 4 yıllık lisans programlarının açılıp açılmayacağı yönündeki sorusu üzerine, "Bizim böyle bir kararımız yok" dedi. TTK ile ortak çalışmalarında meslek liselerinin seviyesinin yükseltilmesi ve meslek yüksekokullarına daha nitelikli öğrencilerin gelebilmesini sağlamayı amaçladıklarını kaydeden Teziç, meslek liselerine toplumun bakış açısının değişmesi gerektiğini, bu okulların ara eleman ihtiyacını karşılamada çok önemli bir görevi olduğunu bildirdi. Teziç, yeni üniversitelerin açılması konusunda hem kendilerinin hem de Milli Eğitim Bakanlığı’nın kriterleri olduğunu, iki tarafın kriterlerinin bazı noktalarda örtüştüğünü, bazı noktalarda örtüşmediğini belirterek, "15-20 üniversite açıldı diye bir rakam telaffuz etme durumuna girmedik. Bu çalışma devam edecektir. Bu çerçevede görüşmelere devam etmemiz bir zorunluluktur" dedi.
Teziç, hükümetin yasa değişikliği ile farklı katsayı uygulamasını son verme yönündeki amacının sorulması üzerine de ise şöyle dedi:
"Bizim katsayı ile ilgili sözümüz hep duruyor sayın Bakan ya da Başbakan bunun bir kanunla değişebileceğini söylüyorsa, yasama tekniği açısından konuşuyorum: Anayasa Mahkemesi içtihatlarıyla oluşan bir hukuk var, idare tekniğine ait hususlar katsayı gibi olsa olsa idari düzenleyici işlemlerle yapılabilir. Bir kanun konusu olamaz.
Kanun konusu olduğu takdirde şöyle bir kapı daha açılmış olur, çok tehlikeli bir kapı; o zaman bir süre sonra katsayılardan memnun olmayan parlamento çoğunluğu üniversite sınavlarını da kendisini düzenlemeye kalkarsa, ’benim parlamentoda çoğunluğum var yetkim var sorunlar bunlardır" derse bunu da kabul edecek miyiz? İş buraya kadar uzar.
Hukuk tekniği açısından isabetli olmaz, düzenleyebilirler ama bunun yargısal denetiminde bekledikleri sonuç elde edilmeyebilir."

Bizim kampüste toplantı yapmışlarsa havası yaramış demektir. Gerçi bu kararı YÖK değil ordu veriyo ama görünen şekli bu tabi. Katsayı eşitsizliği diye bişey olmadığını kavrayamayacak bizim ülkemiz. Meslek lisesine gidenlerin o lisenin alanından yararlanacağını baştan söyleyip sonradan heryere gidebilirsiniz diye kendi imam hatip kavgalarını yapıp hem sempati kazanıyolar, hem çoluğu çocuğu umutlandırmaya çalışıyolar. Tabi bunları yaparken YÖKe b.k atıyolar zaten çoluk çocuk sistemden bıkmış herkes YÖK ü kötü görüyo. Aslında bilsinlerki ünv azlığı, kontenjan azlığı, okuma imkansızlığı, mezun olanların iş bulamaması gibi sorunlar YÖK ten değil hükümetten kaynaklanıyo... Bunların asıl yapması gerek okulları arttırıp, mezunlara iş sağlamak değilmi?? Hedef yanlış YÖK değil ülkeyi yönetenler asıl hedef olmalı...

güsel cümle kurmuş ama adam birasda laf atmış hepimisizin çocukları ABD'de okumuo diye.. Helal olsun(gerçi o da ne diyeceğini bilmio zavallım son sözü ne de olsa ordu söylüo)

WAlla ben meslek lisesi mezunuyum ama İmam Hatiplerin önü açılacaksa hiç değiştirilmesin.Gerekirse lise mezunu olarak kalırım ama bu devleti imam hatiplilere emanet etmem.Kimse yanlış anlamasın ama benim görüşüm bu.

ben meslek lisesi mezunuyum ve şu an iktisat masterı yapıyorum.
ki bunu da hiç kasmadan başardım. yani isteyince herşey oluyo aslında

ama milletin şunları çok iyi öğrenmesi lazım

1. kültürlü olmak için üniversite mezunu olmak gerekmez insan kendini yetiştirebilir
unutmayın ecevit üniversite mezunu değildi ama kültürel yönden burda hepimizi katlar.

2. herkes üniversite okuyamaz hem bunların kontejyanı belli hem de aslında bu kontejyanın eğitim kalitesi için azaltılması bile gerekiyor kesinlikle. boş bir şekilde üniversiteden mezun olanlar sonra işsiz olarak geziyor tabi ki

3. meslek liseleri ülkenin kalkınma sürecinde çoook önemli kurumlardır ve kesinlikle üniversiteler kadar önem verilmesi gerekir. hatta meslek lisesi mezunlarına da 8-9 ay kısa dönem askerlik hakkı verilmeli

4. üniversite mezunu da olsa lise mezunu da olsa bir insana adam gibi yaşayabileceği para verilsin ki herkes milyarlar döküp işe yaramayacak üniversilere girme peşinde koşmasın
vs...

üniversitelerin kontejanını azaltmak yerine Türkiye'nin istihdam gücünü arttırsak daha mantıklı olmaz mı :A daha kolay ve daha iyi koşullarda iş imkanları sağlansa daha iyi olur bence. Nasıl olur diye sormayın o konuda benim fikrim yok.Ama kendini geliştirmek çok önemli...

doğru tabi ama istihdam gücünü arttırsak bile her zaman mühendisten daha çok teknisyene ihtiyaç var.
yoksa her alanda bilim insanları yetişsin tabi ki. ama adam gibi yetişsin. ilkokul bozması yeri üniversite yaparsanız ordan vasıflı adam çıkamaz.

ancak kontejyanların azaltılması şart eğitimin kalitesi için bu mutlaka yapılmalı.
imkan varsa daha çok üniversite açılsın(devlet üniversitesi) ama sınıf mevcutları kesinlikle azaltılmalı ve ortalama 30 kişiyi geçmemeli.

ancak meslek liseleri türkiyenin eğitimdeki en önemli sorunudur bunlara destek şart.
ve bu liseler iyi hale getirilirse buralardan öyle adamlar çıkar ki piyasada mok gibi iş ve para bulurlar.

bunun türkiyede bir örneği de var mesela. bolu mengen aşçılık okulu var ve burdan mezun olan gençler 3-5 sene içinde dünyanın en iyi mutfaklarında çalışıyorlar ve tüm dünyada bu okul mezunu aşçılar parmakla gösteriliyor. ayrıca bolu dünya aşçılık yarışmalarında ilk 2 veya 3 sırayı da hiçbir ülkeye kaptırmıyor genelde.

DjMaJeRe tarafından gönderildi.

WAlla ben meslek lisesi mezunuyum ama İmam Hatiplerin önü açılacaksa hiç değiştirilmesin.Gerekirse lise mezunu olarak kalırım ama bu devleti imam hatiplilere emanet etmem.Kimse yanlış anlamasın ama benim görüşüm bu.

tabi canım bunda yanlış anlaşılcak ne var ki..bu arada geç kalmışsın tayyibin i.h.l.li olduğunu düşünürsek...