Eğitim -Sen, Ataması Yapılmayan 400 Bin Öğretmen Varken, 7 Eğitim Fakültesi Kurulmasını Eleştirdi

Eğitim -Sen, Ataması Yapılmayan 400 Bin Öğretmen Bulunduğuna Dikkat Çekerek, Bu Yıl Yeni Kurulan 7 Eğitim Fakültesine Toplam 50 Bin 202 Yeni Kayıt Yapılacağını Belirterek Ortaya Çıkan Çarpıklığa Vurgu Yaptı.




Eğitim-Sen, ataması yapılmayan 400 bin öğretmen bulunduğuna dikkat çekerek, bu yıl yeni kurulan 7 eğitim fakültesine toplam 50 bin 202 yeni kayıt yapılacağını belirterek ortaya çıkan çarpıklığa vurgu yaptı.

Eğitim-Sen yaptığı yazılı açıklamada, "Yedi yeni eğitim fakültesi kurulurken sayıları 400 bine yaklaşan işsiz öğretmen gerçeği gözetilmiş midir" diye sorgulayarak, nitelikli eğitimin gerçekleştirilebilmesi için öğretmenlerin yetiştirilme ve atanmaları sürecinin planlı şekilde işlemesinin oldukça önemli olduğuna işaret etti. Eğitim-Sen açıklamasına şöyle devam etti:
"Eğitim Fakülteleri bünyesinden mezun olan yaklaşık 400 bin ataması yapılmayan öğretmen, mesleğini icra edilebilmek için KPSS barajını geçmeye çalışmaktadır. Bununla birlikte hızla artan ataması yapılmayan öğretmen sayısına, yeni kurulan üniversitelerin eğitim fakültelerinden mezun olacak gençlerimizin de ekleneceği gerçeği, "öğretmen yetiştirilmesi' ve "öğretmenlerin iş güvenceli, kadrolu olarak istihdam edilmesi' konusunda hiçbir planlamanın olmadığını göstermektedir."
-ÜNİVERSİTELER MESLEK LİSESİ KURGUSUYLA KURULUYOR"-
Eğitim Sen, her ilde, bir nevi "meslek lisesi kurgusuyla yeni kurulan üniversitelerle" övünen AKP Hükümeti'nin, üniversitelerden mezun işsizleri görmezden gelerek çözümden ziyade çözümsüzlük ürettiğini ileri sürerek, Türkiye'de, vakıf üniversiteleri ile birlikte 146 üniversiteye ek olarak, biri vakıf olmak üzere toplam sekiz üniversitenin yakın zamanda kurulmasıyla Türkiye'deki üniversite sayısının 154'e çıktığını ifade etti. Eğitim Sen bu yıl içerisinde kurulan yedi üniversitenin bünyesinde de Eğitim Fakülteleri bulunduğuna dikkat çekerek, sayıları 72 olan Eğitim Bilimleri ve Eğitim Fakültelerine ek olarak, yeni kurulan üniversitelerin Eğitim Fakülteleri eklendiğinde 79 eğitim fakültesinin hizmet vereceği vurgulandı.
Eğitim Sen'in ÖSYM'nin 2009-2010 öğretim yılı yükseköğretim istatistiklerinden yapılan derleme şöyle:
/**
Eğitim Fakültesi Yeni Kayıt Okuyan Mezun
Toplam 50202 171662 40081
Kadın 30908 101726 22189
Erkek 19294 69936 17892
Eğitim Bilimleri
Toplam 426 1817 485
Kadın 294 1143 327
Erkek 132 674 158
*//
Eğitim Sen, 2005 yılında eğitim fakültesinden mezun sayısının 44 bin iken KPSS'ye müracaat eden işsiz öğretmen sayısının 173 bin olduğunu vurgulayarak, 2009 yılında mezun sayısının 49 bin iken KPSS'ye müracaat edenlerin sayısı 244 bine çıktığı belirtildi. Eğitim Sen açıklamasını şöyle sürdürdü:
"2002 yılında 42 bin kadrolu öğretmenin ataması yapıldıktan sonra iktidara gelen AKP Hükümeti döneminde Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılan öğretmen atamaları, ihtiyacın ve beklenen rakamların çok altında kalmış, öğretmen adayları sürekli bir beklenti içerisine sürüklenerek sorun çözülememiştir. 2007 yılında kadrolu atanan öğretmen sayısı 19.029 olarak gerçekleşmiş, bunların 4.330'ü sözleşmeliyken kadroya geçmiştir. Yine 2008 yılında 20.093 kadrolu öğretmen atanmış ancak bunlardan da 7.255 tanesi sözleşmeliyken kadroya geçmiştir. 2009 yılında ise 12 bin civarında öğretmen kadrolu olarak atanmış, bunların da 7.037 tanesi sözleşmeliyken kadroya geçmiştir. Bütün bu rakamlar Bakanlık tarafından açıklanan kadrolu ataması yapılan öğretmen sayısının yanıltıcı olduğunu bir kez daha açığa çıkarmıştır."
-EĞİTİM FAKÜLTELERİNİN ANA İŞLEVİ ÖĞRETMEN YETİŞTİRMEK"-
Eğtim Sen, öğretmen açığını kapatacak yeterli atamanın yapılmamasının eğitimin niteliğini düşürürken aynı zamanda binlerce öğretmen adayını işsizliğe, umutsuzluğa ya da düşük ücretle, iş güvencesinden yoksun olarak çalışmaya ittiğini kaydederek, az gelişmiş illerde kurulan üniversitelerin, bulunduğu illerin ekonomilerine katkı yapması fikrinin, öğrencinin hem üniversite hem de bulunduğu il içersinde "müşteri" olarak görülmes sonucunu ortaya çıkardığı tespitini yaptı. Eğitim Fakültesi mezunları atanmak için beklerken Fen, Edebiyat Fakültesi mezunlarına tezsiz yüksek lisans karşılığında öğretmen olabilme hakkının tanınması da öğretmen yetiştirme konusunda AKP'nin "popülist politikasını" göstergesi olduğuna işaret eden Eğitim Sen, eğitim fakültelerinin, ana işlevinin öğretmen yetiştirmek olduğu ifade edildi. Eğitim Sen şöyle devam etti:
"Bu tespitler karşısında Milli Eğitim Bakanlığı 2010-2014 yılı strateji raporunda "Öğretmen arz ve talebi arasında olması gereken denge arzu edilen düzeyin altındadır' diyerek sorunun altını çizmiştir. Ayrıca yapılan tespit, bugüne kadar gelen süreç içerisinde ataması yapılmayan öğretmenlerin yaşadıkları çilenin de kabulü anlamına gelmektedir. YÖK ve MEB arasında bu konuya dair işbirliğinin birkaç ay önce yapılmasının planlanması, sekiz yıldır iktidarda olan AKP hükümetinin konuyu ne kadar ciddiye aldığını da göstermektedir. (30 Nisan 2010'da OECD ULUSLARARASI ÖĞRETME VE ÖĞRENME ARASTIRMASI ULUSAL KONFERANSI SONUÇ RAPORU)"
Eğitim Sen, eğitim fakültesi kurulurken öğretmen yetiştirme açısından ataması yapılmayan öğretmen sayısı da göz önünde bulundurulmasını, kamusal, parasız, demokratik ve nitelikli bir eğitim hizmetinin örgütlenebilmesi için bilimsel kriterler çerçevesinde acil şekilde planlamaya gidilmesini istedi. Öğretmen açığı ile işsiz öğretmen sayısı arasındaki dengenin düşünülerek, işsiz öğretmenlerin tamamının kadrolu iş güvenceli olarak atamalarının yapılmasını talep eden Eğitim Sen, çalışma yaşamı içinde olması gereken herkese kadrolu iş, güvenceli çalışma olanağının sağlanması gerektiğini belirtti.(ANKA)