Yeni sınav sistemi ne gibi değişiklikler getirdi?


(FEM Dersaneleri öğretmenlerinin görüşleridir)


Sınav iki aşamalı yapılacak, İlk aşamada tüm öğrencilerin çözeceği ortak dersler var ve toplam 120 soru var. Alan dersleriyle ilgili testleri o alanın öğrencileri çözecek. Birinci bölüm testlerini bütün öğrenciler çözecekken; Edebiyat-Sosyal Bilimler testini Eşit Ağırlık ve Sözel bölümü, Sosyal Bilimler 2 testini Sözel; Matematik 2 testini Sayısal ve Eşit Ağırlık; Fen Bilimleri 2 testini sayısal bölümü çözecek.

Yeni sınav sistemi ile diğer alanda olan öğrenciler (özellikle sayısal öğrencileri) Eşit Ağırlık ve Sözel grubu bölümlerini tercih etmelerini zorlaştırıyor. Böylelikle her alan kendi bölümlerine daha rahat yerleşebilecek.
Sınav puanımı göreyim, sonra tercihimi yaparım, olmazsa ortak alanlardan (Sayısal öğrencilerin Eşit Ağırlık alanından işletme, iktisat tercihi yapmaları veya Eşit Ağırlıkçı öğrencilerin Sözel alanından Türkçe öğretmenliği, Türk dili ve edebiyatı tercihi yapmaları) devri bitti.

Eşit Ağırlık veya Sözel alanlı öğrenciler kendi alanlarıyla ilgili bölümlere artık derece yaparak girebilecek.

Tarih branşı öğretmeni Bayram Çakıcı, ÖSYM’nin bu yeni sınav sisteminde uyguladığı bir eksikliğe dikkati çekiyor. Eşit Ağırlık alanı öğrencileri hukuk ve siyaset bilimi gibi bölümleri tercih ediyorlar ve Eşit Ağırlık öğrencilerinin çözmesi gereken alan dersleri testlerinde inkılâp tarihi ve Atatürkçülük soruları yok.

Bu yeni sınav sistemiyle yoruma dayalı soruların yanı sıra ikinci bölümde bilgiye dayalı sorular da yer alacak. Dolayısıyla özellikle lise 2-3 derslerine çok çalışılmalı.

Biyoloji öğretmeni Oğuzhan Erden, ‘nasıl olsa yaparım’ düşüncesiyle biyolojinin hep son aylara bırakıldığını, bu yüzden biyolojiden başarılı olunamadığını söylüyor. Erden’in önerisi düzenli bir şekilde ara vermeden çalışılması yönünde.


20.11.2005
GÜLİZAR BAKİ
ZAMAN GAZETESİ