Socrates Programı Nedir?

SOCRATES Avrupa Birliği'nin genel eğitim alanındaki eylem programıdır. Program aşamalar halinde planlanıp uygulamaya konmaktadır. Programın ikinci safhası 1 Ocak 2000 - 31 Aralık 2006 dönemini kapsamakta ve 1995-1999 döneminde elde edilen tecrübeler ve başarılar üzerine bina edilmiş bulunmaktadır.

SOCRATES Avrupa Birliği Antlaşmasının 149 ve 150. maddelerine dayanılarak hayata geçirilmiştir. Söz konusu maddelere göre, Birlik üye devletlerle yakın işbirliği içinde, bir dizi eylemi uygulamaya koyarak eğitimde kalitenin geliştirilmesine katkıda bulunacaktır. Antlaşma, aynı zamanda, Birliğin bütün vatandaşlarının hayat boyu öğrenme imkanlarını geliştirme taahhüdünü de içermektedir.

SOCRATES PROGRAMININ AMAÇLARI

Parlamentosu ve Avrupa Konseyi kararına göre programın amaçları şunlardır:

Bütün eğitim kademelerinde Avrupa boyutunu güçlendirmek; bütün eğitim alanlarında fırsat eşitliğini geliştirirken, geniş eğitim kaynaklarına ülkeler üstü erişimi kolaylaştırmak,

Avrupa Birliği dillerinin, özelikle de az kullanılan ve öğretilen dillerin nicel ve nitel olarak gelişimini teşvik etmek,

Özellikle aşağıdaki faaliyetler aracılığıyla eğitim alanında işbirliği ve hareketliliği desteklemek ve bu bağlamda engelleri ortadan kaldırmaya yardımcı olmak:
Eğitim kurumları arasında karşılıklı değişimi teşvik etmek,

Açık ve uzaktan eğitimi geliştirmek,

Diplomalar ve eğitim çalışmalarının karşılıklı tanınması konusundaki gelişmeleri teşvik etmek,

Karşılıklı bilgi değişimini geliştirmek,

Eğitim uygulamalarının ve araç-gereçlerinin geliştirilmesi alanındaki yenilikleri teşvik etmek ve eğitim alanında ortak politika konularını araştırmak.
Bu amaçlara yönelik olarak yürütülen faaliyetlere paralel olarak, program kadın-erkek eşitliğini, engelliler için fırsat eşitliğini sağlamayı ve sosyal dışlanma, ırkçılık ve yabancı düşmanlığına karşı mücadeleye aktif katkıda bulunmayı da hedeflemektedir.

SOCRATES(Genel Eğitim) PROGRAMI YARARLANICI REHBERİ-KİŞİLER

Çoğu durumda, bireyler ( öğrenciler, öğretmenler, vb.) programlarda sadece kendi bağlı oldukları kurumlar aracılığıyla yer alabilirler. Fakat Comenius Dil Öğretmenliği uygulaması bunun dışındadır.

İlköğretim ve okul öğrencileri ( kreşten orta öğrenime kadar) ;

Kendi okullarının yürüttüğü projelere katılabilirler (Comenius 1).

Comenius 1 projelerinin hazırlanmasına yardım etmek, öğrenci değişimleri (Comenius Dil Projeleri) veya uluslararası proje toplantılarına (Comenius Okul Projeleri ve Comenius Okul Geliştirme Projeleri) katılmak üzere yurtdışına gidebilirler.

Üniversite öğrencileri;

3-12 ay süreli olarak yurtdışında çalışmalarını sürdürebilir (Erasmus 2) ve/veya akademik tanınma için Avrupa Kredi Transfer Sistemi (ECTS)'den (Erasmus 1) faydalanabilirler.

Kendi üniversitelerinin, Avrupa Modülleri, Yoğunlaştırılmış Programlar gibi Avrupa'da yürüttükleri aktivitelerde yer alabilirler (Erasmus 1).

Kendi üniversitelerinin yürüttükleri diğer projelere katılabilirler (Grundvig, Lingua ve Minerva)

Öğrenci derneklerinin yürüttükleri projelerde yer alabilirler (Destek Faaliyetler)

Aday Öğretmenler; (üniversite öğrencilerinin yararlanabileceği tüm etkinliklere ilave olarak)

1-10 hafta süreli yurtdışında pratik eğitimi ve / veya danışmanla çalışma yapabilirler (Comenius 2).

Temel öğretmen eğitim kurumlarının yürüttüğü projelerde yer alabilirler (Comenius 2).

Aday dil öğretmenleri; (aday öğretmenlerin yararlanabileceği tüm etkinliklere ilave olarak)

Yabancı dil veya yetişkin eğitimi veren kurumlar tarafından kabul edilerek Comenius Dil Öğretmeni olarak 3-8 ay süreli yurtdışında kalabilirler (Comenius 2).

Yetişkin öğreniciler;

İşbirliği projelerindeki Grundvig aktivitelerinde (Grundvig 1) veya öğrenme ortaklıklarında (Grundvig 2) yer alabilirler.

Okul Öğretmenleri ( ilköğretimden yüksek öğretime kadar);

Bir Comenius Okul Projesini, Comenius Dil Projesini veya Comenius Okul Gelişim projesini koordine edebilir veya bu projelere katılabilirler (Comenius 1).

Hizmet-içi eğitim kursları, öğretmen eğitimi materyalleri veya okul eğitimine yönelik diğer pedagojik materyalleri hazırlayan bir ekipte yer alabilirler (Comenius 2).

Yurt dışında bir hizmet-içi eğitim kursuna devam etmek için bireysel eğitim ödeneği alabilirler (Comenius 2).

Dil (Lingua 1, Lingua 2) veya yeni teknolojilerin eğitimde kullanılması (Minerva) ile ilgili projeler üzerine çalışan bir ekibe katılabilirler.

Dil öğretmenleri (okul öğretmenlerinin gerçekleştirdiği tüm etkinliklere ilave olarak) aşağıdaki etkinlikleri gerçekleştirebilirler:

Kendi okullarının ev sahipliği yaptığı bir Comenius Dil Öğretmenliği uygulamasına danışmanlık yapabilirler (Comenius 2).

Öğretim elemanları üniversitelerinin Kurumsal Sözleşmelerini kullanarak;

Yurt dışında bir üniversitede öğretim görevliliği yapabilirler (Erasmus 2).

Yeni bir müfredat (lisans eğitiminden lisan üstü düzeylere kadar), diğer ülkelerden ortaklarla birlikte bir Avrupa modülü veya yoğun bir programın tasarlanmasına ve geliştirilmesine yardım edebilirler (Erasmus 1).

Yurt dışında alınan eğitimlerin ve kredilerin tanınmasına yönelik olarak kendi üniversite/fakülte/anabilim dallarında Avrupa Kredi Transfer Sisteminin (ECTS) uygulanmasını sağlayabilirler (Erasmus 1).

Yurt dışından işbirliği yapılan üniversitelerle öğrencilerinin mübadele edilmesini görüşebilirler (Erasmus 1).

Özel bir disiplin alanı veya disiplinler arası bir konu ile ilgili olan bir Avrupa Akademik Uzmanlık Ağını (European Thematic Network) koordine edebilir veya bu ağın bir ortağı olabilirler (Erasmus 3).

Dillerin öğretilmesi (Lingua), eğitimde yeni teknolojilerin kullanılması (Minerva) ve eğitim sistemlerinin analizi (Gözlem ve Yenilik) gibi alanlardaki işbirliği projelerini koordine edebilir veya projelerin ortağı olabilirler.

Öğretmen eğiticileri (Öğretim elemanlarının yararlandığı tüm fırsatlara ilave olarak);

Öğretmen eğitimi kursları, öğretmen eğitimi materyalleri veya okul eğitimine yönelik diğer pedagojik materyalleri hazırlayan ve geliştiren bir ekipte yer alabilirler (Comenius 2)

Yurt dışında bir hizmet-içi eğitim kursuna devam etmek için bireysel eğitim ödeneği alabilirler (Comenius 2 veya Grundtvig 3),

Eğitimde karar verici konumda olanlara yönelik çok uluslu eğitim gezilerine katılabilir veya bunları düzenleyebilirler (Arion).

Yetişkin veya telâfi eğitimi alanında çalışan öğretmenler, eğitimciler veya diğer eğiticiler (özel öğretmenler, usta öğreticiler, vb.);

İşbirliğine dayalı bir proje (Grundtvig 1), bir öğrenme ortaklığı (Grundtvig 2) veya bir uzmanlık ağı (Grundtvig 4) çerçevesinde Grundtvig etkinliklerine katılabilirler,

Yurt dışında bir hizmet-içi eğitim kursuna devam etmek için bireysel eğitim ödeneği alabilirler (Grundtvig 3),

Eğitimde karar verici konumda olanlara yönelik çok uluslu eğitim gezilerine katılabilir veya bunları düzenleyebilirler (Arion).

Özel öğretmenler, usta öğreticiler, dışlanma tehlikesi içindeki öğrencilerle-göçmen işçilerin çocuklarıyla, çingenlerle, gezginlerin ve yurt dışında geçici görevlilerin çocuklarıyla çalışan diğer eğiticiler;

İşbirliğine dayalı bir proje ile (Comenius 1 ve 2) Comenius etkinliklerine katılabilirler.

Yurt dışında bir hizmet-içi eğitim kursuna devam etmek için bireysel eğitim ödeneği alabilirler (Comenius 2).

Öğretmenlik yapmayan eğitim personeli (Kurum müdürleri, danışmanlar, müfettişler, vb.

Comenius faaliyetleri içerisinde bir okul ortaklığına (Comenius 1), personel eğitimi için işbirliği projesine (Comenius 2) veya bir uzmanlık alanı ağına (Comenius 3) katılabilirler.

Yurt dışında bir hizmet-içi eğitim kursuna katılmak üzere bireysel eğitim ödeneği alabilirler (Comenius 2, Grudtvig 3)

Erasmus Üniversite Beyannamesi'nde yer alan faaliyetleri (Erasmus 1) ve belirli Akademik Uzmanlık Ağlarını (TN, Erasmus 3) koordine edebilir veya yer alabilirler.

İşbirliği projesi çerçevesinde Grundtvig faaliyetlerinde (Grundtvig 1), bir öğrenme ortaklığında (Grundtvig 2) veya bir uzmanlık alanı ağında (Grundtvig 4) yer alabilirler.

Kendi derneleri vasıtasıyla Destek Faaliyetlerinde yer alabilirler.

Eğitimde karar verme konumunda olanlara yönelik çok uluslu çalışma ziyaretlerine katılabilirler veya bunları organize edebilirler (Arion).

Karar Vericiler ve Eğitim Uzmanları;

Değişik etkinlikler çerçevesinde işbirliği projelerine katılabilirler.

Dil öğretimi ve öğreniminde (Lingua 1) en iyi yöntem ve yenilikle ilgili olarak konferanslara ve sohbetlere katılabilirler.

Eğitimde karar verme mekanizmasına çok uluslu bir çalışma ziyaretine katılabilir veya bunları düzenleyebilirler.

ua.gov.tr