Konu: Anadolu'da Öğretmen Olmak

Öncelikli olarak sormak istediğim, siz bir köy öğretmenisiniz. Bize biraz çalıştığınız köyü anlatır mısınız?
Erzurum'un güney ilçelerinden Hınıs'a bağlı olan köyümüz ilçeye 23 km. Hınıs'ın dağ köylerinden olan Kızılcaahmet, Muş'un Varto ilçesine sınır halinde. Hayvancılık köyün tek geçim kaynağı. Ağır kış şartlarının yılın büyük bir bölümünü kapladığı yörede köy öğretmenleri olarak en büyük sıkıntımız yolların kar ve yağmur nedeni ile çoğu zaman kullanılamaması. Gelir düzeyi düşük olan köyde, öğrencilerin okul ihtiyaçları ailelerce karşılanamamaktadır.

Bize biraz da köy yaşantınızdan bahseder misiniz?
Çoğunlukla şehir merkezinden gelmiş olan tüm öğretmenler gibi ben de ilk günlerde köye uyum sağlamak için çok zorluk çektim. Lojmanda suyun olmayışı, elektriğin sıkça kesilmesi sağlık ocağının olmayışı ilçeye uzakta bulunmamamız vb. gibi olumsuzluklar umursamaz ve hırçın yapıma rağmen beni çok yıprattı. Bunların dışında, ilk görev yerinde 40 gün yalnız çalışmak da işin başka bir yönü. Gündüzleri 100 öğrenci ile muhatap olup, geceleri kalp atışlarını müzik diye dinlemek ruh sağlığına dokunur olmuştu. Köylülerin fazla ilgili ve sıcak olmayışları da cabasıydı. Tüm bu olumsuzluklarla uğraşırken hep kendime telkin veriyor "Ahmet, seni yoğurup pişiren bu zorluklardır. Şimdi sabredip dayanırsan, ilerde sen karlı çıkacaksın!" diyordum. Ama ne zamana kadar sabredebileceğimi hayalime bile getirmiyordum.
İlk ders verdiğiniz sınıfınızda neler yaşadınız?
Esasen heyecanlı bir yapıya sahip olmama rağmen - bir yıl sonra göreve başlamanın tesiriyle olsa gerek - gayet sakin, otoriter ve oturaklı bir öğretmen portresi çizdiğimi hatırlıyorum. Üzerimde 50 çift gözü hissetmek bana önceleri ürkütücü gelse de daha sonraları güven telkin etmeye başladı.
Hangi konularda kendinizi bilgisiz hissettiniz?
Benim problemim bilgiden çok tecrübe ile ilgiliydi. Her yaşanan anın, her yaşanan diyalogun bir deneyim haline dönmesi benim için önemliydi. Bunu da sıkça karşılaştığımız değişik olaylar ve bu olaylardan edindiğimiz tecrübelerimizle hallettik.
Ders planı konusunda sıkıntınız oldu mu? Yıllık plan, ders planları ve aktivite uygulamaları konusundaki sıkıntılarınızla nasıl başa çıktınız?
Ders planının formatını önceden biliyordum. Ancak uygulama ve teoriler arasındaki fark , bizi , ders programları ile okul ve öğrenci gerçekleri arasında ikilimde bıraktı. Hatta kırsal bölgeler için farklı ders programlarının hazırlanmasını dahi ümit ettim.
Bu olumsuzlukları, programların esneklik arz eden bölümlerini kullanarak çözmeye çalıştık.
Stajyerlik konusunda ve stajyerlik sınavları, stajyer öğretmenlerin hakları konusunda nerelerden bilgi aldınız?
Stajyerlik nedeni ile hazırlık eğitimi ve temel eğitim kurslarına katıldım. Müfettiş ve mirlerimizin özverili çalışmaları ile bu kurslar bizim için pek faydalı oldu.
Stajyer Dosyası hazırlarken nerelerden faydalandınız?
Deneyimli öğretmenler ve stajyerlik kurslarından.

Alıntıdır;

Ahmet YILMAZ
Sınıf Öğretmeni

bende ögretmen lisesi mezunuyum...
ama ögretmenligi secmedim...
ögretmenligi secseydim eger anadolu da ögretmen olmak isterdim...
nedenlerim ise sunlar
anadolu da egitim yönünden eksikliklere yardımcı olmak
sınıf ögretmeni olarak bir fidanın topraga dikilişi misali ögrencilerimi yetiştirm istegi,
anadolu yu gezip gördügüm için insanların misafirperverligini sevmem...
ögretmene anadolu da verilen deger,
içimdeki vatan sevgisi ve vatana hizmet etme aşkı...