İngilizce öğretmeni de konuşulanı anlamıyor




Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik, İngilizce öğretmenlerinin yarısından fazlasının dinlediğini anlama ve konuşma konusunda yetersiz olduğunu bildirdi.

Milli Eğitim Bakanlı'nın Eğitim Araştırma ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı'nca yedi coğrafi bölgeden 48 ilde 492 ilköğretim okulundan bin 158 öğretmen üzerinde gerçekleştirdiği araştırmada, İngilizce öğretmenlerinin yüzde 58'inin mesleki gelişim etkinliklerine katılma amacıyla hiç zaman ayırmadığı belirlendi. İngilizce öğretmenlerinin öğrencileriyle de ilgili olmadıklarının belirtildiği araştırmada en dikkat çekici nokta ise İngilizce öğretmenleri arasında dinlediğini anlamayanların bulunduğuna ilişkin bilgi oldu. Öğretmenler arasında okuduğunu anlama ve yazma becerileri açısından kendini çok veya en çok yeterli görenlerin oranı okumada yüzde 63.7, yazma da 59.3 olarak belirlenirken, konuşma ve dinlediğini anlama oranları yüzde 50'nin altında çıktı.
yenişafak




İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN YURT DIŞI EĞİTİMİ
Çelik, İngilizce öğretmenlerinin dinlediğini anlamadığını yönündeki araştırmanın anımsatılması üzerine bunun bir kısım İngilizce öğretmeninin kapsadığını belirterek, "Bu onların kusuru değil. Okuldan mezun oluyorsunuz ama bir dilin konuşulduğu bir ülkede bulunmadığınız sürece pratik açıdan mükemmel olmanız mümkün değil" dedi.
Çelik, bu sorunu aşmak için pratik dil eğitimi almaları amacıyla İngilizce öğretmenlerini yurt dışına göndereceklerini ifade ederek,
"Dünya Bankası'ndan aldığımız kredinin önemli bir kısmını bu İngilizce öğretmenlerimize ayıracağız. Bu süreçte bize çok daha iyi İngilizce bilen öğretmen ve öğrenci lazım. Bu arkadaşları İngiltere ve ABD'ye göndereceğiz. Bütün öğretmenlerimizi de göndermemiz mümkün değil tabii ama onunla ilgili bir kriter belirlenecektir muhakkak" diye konuştu.