Konu: Sözlü notu verirken karşılaşılan sorunsal - 1

Öğretmen arkadaşlarım bilirler, öğrenciye verilen sözlü notu yazılıların aritmetik ortalamasının altında olamıyor. Yönetmelik gereği bu yasak. Hatta bizim okulda kullandığımız program bile böyle not girişi yapınca uyarı veriyor


Bu sizce ne kadar doğru bir uygulama?

En şımarık, en sorunlu, sizi en çok çileden çıkartan öğrenci bile yazılıdan yüksek almışsa birşey yapamıyorsunuz. Bütün o yaramazlıklar, dersi sabote etmeler vs. tabiri caizse öğrencinin yanına kar kalıyor.


Zaten sistemde öğrenci bırakmak, Marsa insanlı araç göndermekten daha zor. Bir de bu uygulama öğretmenleri iyice işlevsiz, otoritesiz bırakıyor.

hocam, üzüldüğün şeye bak yahu,
zaten sistem, evlatlarımız okulu bitirsin diye linden genlen herbirşeyi yapıyor,
sen de oturmuş bunu kendine dert ediyorsun, özellikle ilkokulda kalma denen bişiy yok, iyi bir uygulama ama herkes bişiyler öğrensinde geçsin, öğrenende öğrenmeyende, çalışkanda tembelde, efendi olan da şımarık olanda hep aynı yere gidiyor. bence önemli olan bu sistemde, bilinçli bireyler yetiştirebilmek....

zaten sistem, evlatlarımız okulu bitirsin diye linden genlen herbirşeyi yapıyor,
sen de oturmuş bunu kendine dert ediyorsun,

bugun bunu dert edesim geldi niyeyse halbuki haklısın, banane

çalışkanda tembelde, efendi olan da şımarık olanda hep aynı yere gidiyor. bence önemli olan bu sistemde, bilinçli bireyler yetiştirebilmek....

yazılı yapmayalım o zaman hiç.

bilinçlendirip gönderelim tüm öğrencileri

mevcut tarafından gönderildi.

Öğretmen arkadaşlarım bilirler, öğrenciye verilen sözlü notu yazılıların aritmetik ortalamasının altında olamıyor. Yönetmelik gereği bu yasak. Hatta bizim okulda kullandığımız program bile böyle not girişi yapınca uyarı veriyor

Bu söylediğiniz ilköğretimlerde geçerli sanırım.

İyi de hocam aynı yönetmelikte sözlü notu sene sonunda verilir diye bir ibare yoktur herhalde. Siz sözlü notunu verdiğinizde öğrencinin aritmetik ortalaması düşük olabilir(Hatta bu ortalama mevcut dahi olmayabilir sene başında sözlü verildiyse). Bu da bahsedilen ortalama mevzusunun ne kadar saçma olduğunu gösteriyor.

Eğitim sisteminin iyice çökmesi bekleniyor sanırım düzeltme yapmak için. Bu gidişle bu da çok uzun sürmeyecek ne yazık ki.

Evet ilköğretimde var bu durum, orta öğretimi bilmiyorum.

İlave olarak şuna benzer bir madde de var:

"Sözlü notu için ders süresi içinde ayrıca bir vakit ayrılmaz. (Yani eskiden olduğu gibi öğrenci sözlüye kaldırılmaz) Sözlü notu öğrencinin derse katılımı, genel durumu vs vs vs kriteler göz önüne alınarak verilir ve öğrenciye aldığı not söylenir."

Madde kelimesi kelimesine aklımda değil ama yukarda yazdığıma benzer cümleler var.

Yani bu durumda da zaten sözlü notunu dönem sonunda veriyoruz.

Ya da birden fazla sözlü notu verebildiğimiz için, eğer dönem içinde sözlü notu verdiysek dönem sonunda verdiklerimizle, sözlü notlarının ortalamasını yazılıların ortalamasının üstünde tutmak durumunda kalıyoruz.


Her halukarda ilk mesajda söylediğim durum çok mantıksız kalıyor. Çünkü derse katılımı olmayan, genel hal ve hareketleri olumlu olmayan öğrencilere sırf yazılı notları yüksek diye yüksek sözlü notu vermek zorunda kalıyorum.



Bu kural yüzünden bazen aynı sınıfta çok olumlu davranan bir öğrenciyle tam tersi davranıştaki bir öğrenciye aynı sözlü notunu vermek zorunda kalıyorum. Vicdanım rahatsız oluyor ama yapacak birşeyim yok!

mevcut tarafından gönderildi.

bugun bunu dert edesim geldi niyeyse halbuki haklısın, banane


yazılı yapmayalım o zaman hiç.

bilinçlendirip gönderelim tüm öğrencileri

hocam benim sorunum seninle değil ki
yahu ben gördüğüm çarpıklıkları söylüyorum, evet yazılı mutlaka yapılmalı ama ne biliyim, madem yüksek sözlü notu vermek istemiyorsun, yoruma dayalı soruları sor. istediğine istediğin notu ver
o zaman kimse sana birşey diyemez... böylece vicdanın rahatlar...
seneye ben de sizin gibi bu işlerle uğraşıyor olacam İnşalllah o zaman daha iyi anlaşırız herhalde. haa birde şimdi artık en azından ilköğretim portfolyo dosyası diye birşey var ona not vereceğiz öğrencinin gelişimini göz önünde bulundurarak.

Eğitim sisteminin bozukluğu ile ilgili bir durum.Sizi anlıyor ve destekliyorum..

bende aynı sıkıntıları yaşıyorum ama o öğrenciye mümkünse aldığı notu ver. diğer öğrencilerin notlarını yükselt

ben bunu yapıyorum. zaten Milli Eğitim bakanlığı (öğretmenler değil dikkat edin lütfen) ilköğretimde öğrenci kalmasını istemiyor. şımarık zayıf bir öğrenci zayıf bir not mu aldı.. sözlülerle aynı notu ver zayıf olsun.
şımarık zayıf bir öğrenci iyi bir notmu aldı öyle sözlü notları verki ortalaması yükselmesin,

hal hareketleriyle her zaman olumlu davranışlar gösteren ama ders notları kötü olan öğrenciye sözlü notları ile ver ikiyi.. böylece bu öğrenciyi bence ödüllendirmiş olursun.

böylece bütün öğrenciler verdiklerin notları görür ve davranışlarını düzeltmeye çalışır. yada en azından öğrenciler kimsenin hakkını yemediğini düşünür.

benden böyle..
saygılar.

alinay tarafından gönderildi.

Eğitim sisteminin bozukluğu ile ilgili bir durum.Sizi anlıyor ve destekliyorum..

teşekkürler...

betelguese tarafından gönderildi.

bende aynı sıkıntıları yaşıyorum ama o öğrenciye mümkünse aldığı notu ver. diğer öğrencilerin notlarını yükselt

ben bunu yapıyorum. zaten Milli Eğitim bakanlığı (öğretmenler değil dikkat edin lütfen) ilköğretimde öğrenci kalmasını istemiyor. şımarık zayıf bir öğrenci zayıf bir not mu aldı.. sözlülerle aynı notu ver zayıf olsun.
şımarık zayıf bir öğrenci iyi bir notmu aldı öyle sözlü notları verki ortalaması yükselmesin,

hal hareketleriyle her zaman olumlu davranışlar gösteren ama ders notları kötü olan öğrenciye sözlü notları ile ver ikiyi.. böylece bu öğrenciyi bence ödüllendirmiş olursun.

böylece bütün öğrenciler verdiklerin notları görür ve davranışlarını düzeltmeye çalışır. yada en azından öğrenciler kimsenin hakkını yemediğini düşünür.

benden böyle..
saygılar.

Hocam doğru söze ne denir. Zaten bu şekilde davranmaya çalışıyoruz.

Bakanlığın öğrencilerin kalmamasını istemesi olayı doğru evet. Hatta sanırım AB kriterleriyle alakalı bir durumdan dolayıymış bu. Herkes geçsin, ülkenin eğitim-tahsil yüzdesi artsın istiyorlar. Göstermelik iş yapmaya zorluyorlar yani bizleri.

mevcut tarafından gönderildi.

Bakanlığın öğrencilerin kalmamasını istemesi olayı doğru evet. Hatta sanırım AB kriterleriyle alakalı bir durumdan dolayıymış bu. Herkes geçsin, ülkenin eğitim-tahsil yüzdesi artsın istiyorlar.

Ama mızrak çuvala sığmıyor. Oks'de 47 bin öğrenci sıfır çekiyor.

Eskiden dersleri zayıf olan öğrenciler bu tip sınavlara girmeye gerek duymazlardı. Ama bedavadan geçe geçe, öğrenciler çalışmadan bir şeyler kazanmayı hak olarak görüyorlar. Tabii, merkezi sistem sınavlarını herkesin boyunun ölçüsünü gösterdiği için de bu kadar sıfır çeken oluyor.

Okul hayatında öğretilen bu bedavacılığın hesabını -toplum olarak- ilerde nasıl vereceğiz bakalım...