Tatil dönemlerinde geçirilen boş zamanların faydadan çok zarar sağladığı, okul dönemlerinde öğrenilen bilgilerin ise tatil günlerinde mutlaka tekrar edilmesi gerektiği bildirildi.



Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekan Yardımcısı Yrd. Doç. Dr. Oğuz Kutlu, ilk ve ortaöğretim okullarında öğrenim gören yaklaşık 14 milyon öğrencinin, 26 Ocak 2007 Cuma günü yarıyıl tatiline çıkacağına işaret ederek, tatil öncesi velilerin çocuklarıyla, genel bir durum değerlendirmesi yapması gerektiğini söyledi.

Değerlendirme sırasında, ''geçen eğitim döneminde neler yapıldı, neler yapılmalıydı ve neler yapılabilir'' gibi sorulara cevap aranması gerektiğini vurgulayan Kutlu, ''tatillerde öğrencilerin hiçbir şey yapmadan günlerini geçirmeleri onlara faydadan çok zarar verir'' dedi.

''Dinlenmeye yüzde 20 fazla yer verin''

Öğrencilerin öğrendiklerini pekiştirmelerinde uzun tatillerin iyi bir fırsat olduğunu belirten Kutlu, şöyle konuştu.

''Çünkü diğer pek çok organımızın aksine beyinde kas bulunmadığından beynin yorulması da söz konusu değildir. Öğrenci tatili bir tekrar ve öğrendiklerini özümseme fırsatı olarak kabul etmeli ve bu dönemin hemen başında tatili verimli bir şekilde geçirmeye yönelik ailesiyle birlikte plan yapmalıdır. Bu planda dinlenme ve eğlenme etkinliklerine, okul dönemine göre en çok yüzde 20 daha fazla yer verilebilir, ancak bu oran asla aşılmamalıdır.''

Bildiklerinizi paylaşın

Kutlu, gerek tatil, gerekse eğitim-öğretim dönemi içerisinde en etkili öğrenmenin temelinde aktif olmak ve sistemli çalışmak geldiğini kaydederek, öğrenilen bilgilerin ise mutlaka başkalarıyla paylaşılması gerektiğini ifade etti.

En kalıcı ve verimli öğrenmemin, bilinenlerin başkalarıyla paylaşılması sırasında gerçekleştiğini vurgulayan Kutlu, şunları kaydetti:

''Öğrenen bireyin başkalarıyla paylaşması, ancak kendisiyle yarışması gerekir. Kendisiyle yarışan her zaman birinci olurken, başkalarıyla yarışan bir süre sonra hırsının esiri olur ve daha iyi öğrenmeye değil başkalarını geçmeye odaklanır. Bu ise onun öğrenmesine ve motivasyonuna olumsuz yönde etki yapar, stresini artırır.''

Bilgi paylaşımının yanı sıra öğrenilenlerin yazılarak tekrarının da unutmayı zorlaştıracağını belirten Kutlu, okulda öğrenilenlerin yazıldığı küçük kartlar hazırlanarak zaman zaman bunların okunabileceğini söyledi.

Yeni öğrenilen konuların eski bilinenlerle karşılaştırılmasının önemine de dikkati çeken Kutlu, ''tıpkı yap-boz bilmecesindeki gibi parçaların bir birine geçirilmesi, öğrenmeyi daha da sağlamlaştırır'' dedi.


Kaynak