Konu: Milli Eğitim Temel Kanunu ve Diğer Kanun ve Yönetmelikler

Milli Eğitim Temel Kanunu





Yayın : Resmi Gazete

Yayım Tarihi ve Sayısı : 24/06/1973 - 14574

Numarası : 1739

I - Kanunun kapsamı:

Madde 1 - Bu kanun, Türk milli eğitiminin düzenlenmesinde esas olan amaç ve ilkeler, eğitim sisteminin genel yapısı,öğretmenlik mesleği,okul bina ve tesisleri, eğitim araç ve gereçleri ve Devletin eğitim ve öğretim alanındaki görev ve sorumluluğu ile ilgili temel hükümleri bir sistem bütünlüğü içinde kapsar.
BİRİNCİ KISIM

Türk Milli Eğitim Sistemini Düzenleyen Genel Esaslar

BİRİNCİ BÖLÜM

Türk Milli Eğitiminin Amaçları

I - Genel amaçlar:

Madde 2 -

Türk Milli Eğitiminin genel amacı,Türk Milletinin bütün fertlerini,

1. (Değişik: 16/6/1983 - 2842/1 md.) Atatürk inkılap ve ilkelerine ve Anayasada ifadesini bulan Atatürk milliyetçiliğine bağlı;Türk Milletinin milli, ahlaki, insani, manevi ve kültürel değerlerini benimseyen, koruyan ve geliştiren; ailesini, vatanını, milletini seven ve daima yüceltmeye çalışan;insan haklarına ve Anayasanın başlangıcındaki temel ilkelere dayanan demokratik, laik ve sosyal bir hukuk Devleti olan Türkiye Cumhuriyetine karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline getirmiş yurttaşlar olarak yetiştirmek;

2. Beden, zihin, ahlak, ruh ve duygu bakımlarından dengeli ve sağlıklı şekilde gelişmiş bir kişiliğe ve karaktere, hür ve bilimsel düşünme gücüne, geniş bir dünya görüşüne sahip, insan haklarına saygılı, kişilik ve teşebbüse değer veren, topluma karşı sorumluluk duyan; yapıcı, yaratıcı ve verimli kişiler olarak yetiştirmek;

3. İlgi, istidat ve kabiliyetlerini geliştirerek gerekli bilgi, beceri,davranışlar ve birlikte iş görme alışkanlığı kazandırmak suretiyle hayata hazırlamak ve onların, kendilerini mutlu kılacak ve toplumun mutluluğuna katkıda bulunacak bir meslek sahibi olmalarını sağlamak;

Böylece bir yandan Türk vatandaşlarının ve Türk toplumunun refah ve mutluluğunu artırmak; öte yandan milli birlik ve bütünlük içinde iktisadi, sosyal ve kültürel kalkınmayı desteklemek ve hızlandırmak ve nihayet Türk Milletini çağdaş uygarlığın yapıcı, yaratıcı, seçkin bir ortağı yapmaktır.

II - Özel amaçlar:

Madde 3 - Türk eğitim ve öğretim sistemi,bu genel amaçları gerçekleştirecek şekilde düzenlenir ve çeşitli derece ve türdeki eğitim kurumlarının özel amaçları, genel amaçlara ve aşağıda sıralanan temel ilkelere uygun olarak tespit edilir.

İKİNCİ BÖLÜM

Türk Milli Eğitiminin Temel İlkeleri

I - Genellik ve eşitlik:

Madde 4 - Eğitim kurumları dil, ırk,cinsiyet ve din ayırımı gözetilmeksizin herkese açıktır. Eğitimde hiçbir kişiye, aileye,zümreye veya sınıfa imtiyaz tanınamaz.

II - Ferdin ve toplumun ihtiyaçları:

Madde 5 - Milli eğitim hizmeti, Türk vatandaşlarının istek ve kabiliyetleri ile Türk toplumunun ihtiyaçlarına göre düzenlenir.

III - Yöneltme:

Madde 6 - Fertler, eğitimleri süresince,ilgi,istidat ve kabiliyetleri ölçüsünde ve doğrultusunda çeşitli programlara veya okullara yöneltilerek yetiştirilirler.

(Değişik: 16/8/1997-4306/3 md.) Milli eğitim sistemi, her bakımdan, bu yöneltmeyi gerçekleştirecek biçimde düzenlenir. Bu amaçla, orta öğretim kurumlarına, eğitim programlarının hedeflerine uygun düşecek şekilde hazırlık sınıfları konulabilir.

Yöneltmede ve başarının ölçülmesinde rehberlik hizmetlerinden ve objektif ölçme ve değerlendirme metotlarından yararlanılır.

IV - Eğitim hakkı:

Madde 7 - İlköğretim görmek her Türk vatandaşının hakkıdır.

İlköğretim kurumlarından sonraki eğitim kurumlarından vatandaşlar ilgi, istidat ve kabiliyetleri ölçüsünde yararlanırlar.

V - Fırsat ve imkan eşitliği:

Madde 8 - Eğitimde kadın, erkek herkese fırsat ve imkan eşitliği sağlanır.

Maddi imkanlardan yoksun başarılı öğrencilerin en yüksek eğitim kademelerine kadar öğrenim görmelerini sağlamak amacıyle parasız yatılılık, burs,kredi ve başka yollarla gerekli yardımlar yapılır.

Özel eğitime ve korunmaya muhtaç çocukları yetiştirmek için özel tedbirler alınır.

VI - Süreklilik:

Madde 9 - Fertlerin genel ve mesleki eğitimlerinin hayat boyunca devam etmesi esastır.

Gençlerin eğitimi yanında, hayata ve iş alanlarına olumlu bir şekilde uymalarına yardımcı olmak üzere, yetişkinlerin sürekli eğitimini sağlamak için gerekli tedbirleri almak da bir eğitim görevidir.

VII - Atatürk İnkılap ve İlkeleri ve Atatürk Milliyetçiliği:

Madde 10 - (Değişik: 16/6/1983 - 2842/2 md.) Eğitim sistemimizin her derece ve türü ile ilgili ders programlarının hazırlanıp uygulanmasında ve her türlü eğitim faaliyetlerinde Atatürk inkılap ve ilkeleri ve Anayasada ifadesini bulmuş olan Atatürk milliyetçiliği temel olarak alınır. Milli ahlak ve milli kültürün bozulup yozlaşmadan kendimize has şekli ile evrensel kültür içinde korunup geliştirilmesine ve öğretilmesine önem verilir.

Milli birlik ve bütünlüğün temel unsurlarından biri olarak Türk dilinin, eğitimin her kademesinde, özellikleri bozulmadan ve aşırılığa kaçılmadan öğretilmesine önem verilir; çağdaş eğitim ve bilim dili halinde zenginleşmesine çalışılır ve bu maksatla Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu ile işbirliği yapılarak Mili Eğitim Bakanlığınca gereken tedbirler alınır.

VIII - Demokrasi eğitimi:

Madde 11 - (Değişik: 16/6/1983 - 2842/3 md.) Güçlü ve istikrarlı, hür ve demokratik bir toplum düzeninin gerçekleşmesi ve devamı için yurttaşların sahip olmaları gereken demokrasi bilincinin, yurt yönetimine ait bilgi, anlayış ve davranışlarla sorumluluk duygusunun ve manevi değerlere saygının,her türlü eğitim çalışmalarında öğrencilere kazandırılıp geliştirilmesine çalışılır; ancak, eğitim kurumlarında Anayasada ifadesini bulan Atatürk milliyetçiliğine aykırı siyasi ve ideolojik telkinler yapılmasına ve bu nitelikteki günlük siyasi olay ve tartışmalara karışılmasına hiçbir şekilde meydan verilmez.

IX - Laiklik:

Madde 12 - (Değişik: 16/6/1983 - 2842/4 md.) Türk milli eğitiminde laiklik esastır. Din kültürü ve ahlak öğretimi ilköğretim okulları ile lise ve dengi okullarda okutulan zorunlu dersler arasında yer alır.

X - Bilimsellik:

Madde 13 - Her derece ve türdeki ders programları ve eğitim metotlarıyle ders araç ve gereçleri, bilimsel ve teknolojik esaslara ve yeniliklere, çevre ve ülke ihtiyaçlarına göre sürekli olarak geliştirilir.

Eğitimde verimliliğin artırılması ve sürekli olarak gelişme ve yenileşmenin sağlanması bilimsel araştırma ve değerlendirmelere dayalı olarak yapılır.

Bilgi ve teknoloji üretmek ve kültürümüzü geliştirmekle görevli eğitim kurumları gereğince donatılıp güçlendirilir; bu yöndeki çalışmalar maddi ve manevi bakımından teşvik edilir ve desteklenir.

XI - Planlılık:

Madde 14 - Milli eğitimin gelişmesi iktisadi, sosyal ve kültürel kalkınma hedeflerine uygun olarak eğitim insangücü istihdam ilişkileri dikkate alınmak suretiyle, sanayileşme ve tarımda modernleşmede gerekli teknolojik gelişmeyi sağlayacak mesleki ve teknik eğitime ağırlık verecek biçimde planlanır ve gerçekleştirilir.

Mesleklerin kademeleri ve her kademenin unvan, yetki ve sorumlulukları kanunla tespit edilir ve her derece ve türdeki örgün ve yaygın mesleki eğitim kurumlarının kuruluş ve programları bu kademelere uygun olarak düzenlenir.

Eğitim kurumlarının yer, personel, bina, tesis ve ekleri, donatım, araç, gereç ve kapasiteleri ile ilgili standartlar önceden tespit edilir ve kurumların bu standartlara göre optimal büyüklükte kurulması ve verimli olarak işletilmesi sağlanır.

XII - Karma eğitim:

Madde 15 - Okullarda kız ve erkek karma eğitim yapılması esastır.Ancak eğitimin türüne, imkan ve zorunluluklara göre bazı okullar yalnızca kız veya yalnızca erkek öğrencilere ayrılabilir.

XIII - Okul ile ailenin işbirliği:

Madde 16 - (Değişik: 16/6/1983 - 2842/5 md.) Eğitim kurumlarının amaçlarının gerçekleştirilmesine katkıda bulunmak için okul ile aile arasında işbirliği sağlanır.

Bu maksatla okullarda okul aile birlikleri kurulur. Okul aile birliklerinin kuruluş ve işleyişleri Milli Eğitim Bakanlığınca çıkarılacak bir yönetmelikle düzenlenir.

XIV - Her yerde eğitim:

Madde 17 - Milli eğitimin amaçları yalnız resmi ve özel eğitim kurumlarında değil, aynı zamanda evde, çevrede, işyerlerinde, her yerde ve her fırsatta gerçekleştirilmeye çalışılır.

Resmi, özel ve gönüllü her kuruluşun eğitimle ilgili faaliyetleri, Milli Eğitim amaçlarına uygunluğu bakımından Millİ Eğitim Bakanlığının denetimine tabidir.

İKİNCİ KISIM

Türk Milli Eğitim Sisteminin Genel Yapısı

BİRİNCİ BÖLÜM

Genel Hükümler

I - Örgün ve yaygın eğitim:

Madde 18 - Türk milli eğitim sistemi, örgün eğitim ve yaygın eğitim olmak üzere, iki anabölümden kurulur.

Örgün eğitim, okul öncesi eğitimi, ilköğretim, orta öğretim ve yüksek öğretim kurumlarını kapsar.

Yaygın eğitim, örgün eğitim yanında veya dışında düzenlenen eğitim faaliyetlerinin tümünü kapsar.

İKİNCİ BÖLÜM

Örgün Eğitim

A) Okul öncesi eğitimi:

I - Kapsam:

Madde 19 - Okul öncesi eğitimi, mecburi ilköğrenim çağına gelmemiş çocukların eğitimini kapsar.

Bu eğitim isteğe bağlıdır.

II - Amaç ve görevler:

Madde 20 - Okul öncesi eğitiminin amaç ve görevleri, milli eğitimin genel amaçlarına ve temel ilkelerine uygun olarak,

1. Çocukların beden, zihin ve duygu gelişmesini ve iyi alışkanlıklar kazanmasını sağlamak;

2. Onları ilk öğretime hazırlamak;

3. Şartları elverişsiz çevrelerden ve ailelerden gelen çocuklar için ortak bir yetişme ortamı yaratmak;

4. Çocukların Türkçeyi doğru ve güzel konuşmalarını sağlamaktır.

III - Kuruluş:

Madde 21 - (Değişik: 16/6/1983 - 2842/6 md.) Okul öncesi eğitim kurumları, bağımsız anaokulları olarak kurulabileceği gibi, gerekli görülen yerlerde ilköğretim okuluna bağlı anasınıfları halinde veya ilgili diğer öğretim kurumlarına bağlı uygulama sınıfları olarak da açılabilir.

Okul öncesi eğitim kurumlarının nerelerde ve hangi önceliklere göre açılacağı, Milli Eğitim Bakanlığınca hazırlanacak bir yönetmelikle düzenlenir.

İş Kanununa tabi işyerlerinde işverenlerin okul öncesi eğitim kurumu kurmaları için gerekli şartlar ve diğer hususlar, Milli Eğitim ve Çalışma Bakanlıkları tarafından birlikte düzenlenecek bir tüzükte gösterilir.

B) İlköğretim:

I - Kapsam:

Madde 22 - (Değişik: 16/6/1983 - 2842/7 md.) İlköğretim 6 - 14 yaşlarındaki çocukların eğitim ve öğretimini kapsar, İlköğretim, kız ve erkek bütün vatandaşlar için zorunludur ve Devlet okullarında parasızdır.

II - Amaç ve görevler:

Madde 23 - İlköğretimin amaç ve görevleri, milli eğitimin genel amaçlarına ve temel ilkelerine uygun olarak,

1. Her Türk çocuğuna iyi bir vatandaş olmak için gerekli temel bilgi, beceri, davranış ve alışkanlıkları kazandırmak; onu milli ahlak anlayışına uygun olarak yetiştirmek;

2. Her Türk çocuğunu ilgi, istidat ve kabiliyetleri yönünden yetiştirerek hayata ve üst öğrenime hazırlamaktır.

3.(Ek:16/8/1997-4306/4 md.) İlköğretimin son ders yılının ikinci yarısında öğrencilere, orta öğretimde devam edilebilecek okul ve programların hangi mesleklerin yolunu açabileceği ve bu mesleklerin kendilerine sağlayacağı yaşam standardı konusunda tanıtıcı bilgiler vermek üzere rehberlik servislerince gerekli çalışmalar yapılır.



III - Kuruluş:

a) İlköğretim kurumları: (Değişik: 16/8/1997 - 4306/8 md.)

Madde 24 - (Değişik: 16/8/1997 - 4306/5 md.) İlköğretim kurumları sekiz yıllık okullardan oluşur. Bu okullarda kesintisiz eğitim yapılır ve bitirenlere ilköğretim diploması verilir.

b) Kuruluş şekilleri:

Madde 25 - (Mülga birinci fıkra: 16/8/1997-4306/9 md. ile yürürlükten kaldırılmıştır.)

Nüfusun az ve dağınık olduğu yerlerde, köyler gruplaştırılarak, merkezi durumda olan köylerde ilköğretim bölge okulları ve bunlara bağlı pansiyonlar, gruplaştırmanın mümkün olmadığı yerlerde yatılı ilköğretim bölge okulları kurulur.

C) Orta öğretim:

I-Kapsam:

Madde 26 - Orta öğretim, ilk öğretime dayalı, en az üç yıllık öğrenim veren genel, mesleki ve teknik öğretim kurumlarının tümünü kapsar.

II- Orta öğretimden yararlanma hakkı:

Madde 27 - İlköğretimini tamamlayan ve orta öğretime girmeye hak kazanmış olan her öğrenci, orta öğretime devam etmek ve orta öğretim imkanlarından ilgi, istidat ve kabiliyetleri ölçüsünde yararlanmak hakkına sahiptir.

III - Amaç ve görevler:

Madde 28 - Orta öğretimin amaç ve görevleri, Milli Eğitimin genel amaçlarına ve temel ilkelerine uygun olarak,

1. Bütün öğrencilere orta öğretim seviyesinde asgari ortak bir genel kültür vermek suretiyle onlara kişi ve toplum sorunlarını tanımak, çözüm yolları aramak ve yurdun iktisadi sosyal ve kültürel kalkınmasına katkıda bulunmak bilincini ve gücünü kazandırmak,

2. Öğrencileri, çeşitli program ve okullarla ilgi, istidat ve kabiliyetleri ölçüsünde ve doğrultusunda yüksek öğretime veya hem mesleğe hem de yüksek öğretime veya hayata ve iş alanlarına hazırlamaktır.

Bu görevler yerine getirilirken öğrencilerin istekleri ve kabiliyetleri ile toplum ihtiyaçları arasında denge sağlanır.

IV-Kuruluş:

Madde 29 - Orta öğretim, çeşitli programlar uygulayan liselerden meydana gelir.

Belli bir programa ağırlık veren okullara lise, teknik lise ve tarım meslek lisesi gibi eğitim dallarını belirleyen adlar verilir.

Nüfusu az ve dağınık olan ve Milli Eğitim Bakanlığınca gerekli görülen yerlerde, orta öğretimin, genel, mesleki ve teknik öğretim programlarını bir yönetim altında uygulayan çok programlı liseler kurulabilir.

Orta öğretim kurumlarının öğrenim süresi, uygulanan programın özelliğine göre, Milli Eğitim Bakanlığınca tespit edilir.

V - Orta öğretimde yöneltme:

Madde 30 - Yöneltme ilköğretimde başlar; yanılmaları önlemek ve muhtemel gelişmelere göre yeniden yöneltmeyi sağlamak için orta öğretimde de devam eder.

Yöneltme esasları ve çeşitli programlar veya orta öğretim okulları arasında yapılacak yatay ve dikey geçiş şartları, Milli Eğitim Bakanlığınca düzenlenir.

VI - Yüksek öğretime geçiş:

Madde 31 - (Değişik: 16/6/1983 - 2842/10 md.) Lise veya dengi okulları bitirenler, yüksek öğretim kurumlarına girmek için aday olmaya hak kazanır.

Hangi yüksek öğretim kurumlarına, hangi programları bitirenlerin nasıl girecekleri, giriş şartları Milli Eğitim Bakanlığı ile işbirliği yapılarak Yüksek öğretim Kurulu tarafından tespit edilir.

VII - İmam-hatip liseleri:

Madde 32 - İmam - hatip liseleri, imamlık, hatiplik ve Kur'an kursu öğreticiliği gibi dini hizmetlerin yerine getirilmesi ile görevli elemanları yetiştirmek üzere, Milli Eğitim Bakanlığınca açılan orta öğretim sistemi içinde, hem mesleğe hem yüksek öğrenime hazırlayıcı programlar uygulayan öğretim kurumlarıdır.

VIII - Güzel sanatlar eğitimi:

Madde 33 - Güzel sanatlar alanlarında özel istidat ve kabiliyetleri beliren çocukları küçük yaşlardan itibaren yetiştirmek üzere ilköğretim ve orta öğretim seviyesinde ayrı okullar açılabilir veya ayrı yetiştirme tedbirleri alınabilir. Özellikleri dolayısiyle bunların kuruluş, işleyiş ve yetiştirme ile ilgili esasları ayrı bir yönetmelikle düzenlenir.

D) Yüksek öğretim:

I - Kapsam:

Madde 34 - Yüksek öğretim, orta öğretime dayalı en az iki yıllık yüksek öğrenim veren eğitim kurumlarının tümünü kapsar.

II - Amaç ve görevler:

Madde 35 - Yüksek ögretimin amaç ve görevleri, milli eğitimin genel amaçlarına ve temel ilkelerine uygun olarak,

1. Öğrencileri ilgi, istidat ve kabiliyetleri ölçüsünde ve doğrultusunda yurdumuzun bilim politikasına ve toplumun yüksek seviyede ve çeşitli kademelerdeki insan gücü ihtiyaçlarına göre yetiştirmek;

2. Çeşitli kademelerde bilimsel öğretim yapmak;

3. Yurdumuzu ilgilendirenler başta olmak üzere, bütün bilimsel, teknik ve kültürel sorunları çözmek için bilimleri genişletip derinleştirecek inceleme ve araştırmalarda bulunmak;

4. Yurdumuzun türlü yönde ilerleme ve gelişmesini ilgilendiren bütün sorunları, Hükümet ve kurumlarla da elbirliği etmek suretiyle öğretim ve araştırma konusu yaparak sonuçlarını toplumun yararlanmasına sunmak ve Hükümetçe istenecek inceleme ve araştırmaları sonuçlandırarak düşüncelerini bildirmek;

5. Araştırma ve incelemelerinin sonuçlarını gösteren, bilim ve tekniğin ilerlemesini sağlayan her türlü yayınları yapmak;

6. Türk toplumunun genel seviyesini yükseltici ve kamu oyunu aydınlatıcı bilim verilerini sözle, yazı ile halka yaymak ve yaygın eğitim hizmetlerinde bulunmaktır.

III - Kuruluş:

a) Yüksek öğretim kurumları:

Madde 36 - (Değişik: 16/6/1983 - 2842/11 md.)

Yüksek öğretim kurumları şunlardır:

1. Üniversiteler,

2. Fakülteler,

3. Enstitüler,

4. Yüksek Okullar,

5. Konservatuvarlar,

6. Meslek Yüksek Okulları

7. Uygulama ve araştırma merkezleri,

Yüksek öğretim kurumlarının amaçları, açılış, kuruluş ve işleyişleri ile öğretim elemanlarına ilişkin esaslar ve yüksek öğretim kurumları ile ilgili diğer hususlar, özel kanunlarında belirlenir.

b) Yüksek öğretimin düzenlenmesi:

Madde 37 - Yüksek öğretim, milli eğitim sistemi çerçevesinde, öğrencileri lisans öncesi, lisans ve lisans üstü seviyelerinde yetiştiren bir bütünlük içinde düzenlenir.

Bu bütünlük içinde çeşitli görevleri yerine getiren ve farklı seviyelerde öğretim yapan kuruluşlar bulunur.

Farklı seviyeler ve kuruluşlar arasında öğrencilere kabiliyetlerine göre, yatay ve dikey geçiş yolları açık tutulur.

IV - Yüksek öğretimin paralı oluşu:

Madde 38 - Yüksek öğretim paralıdır. Başarılı olan fakat maddi imkanları elverişli olmayan öğrencilerin kayıt ücreti, imtihan harcı gibi her türlü öğrenim giderleri burs, kredi yatılılık ve benzeri yollarla sağlanır.

Öğrenim harç ve ücretlerinin tutarları ve bunların ödenme tarzları ile burs ve kredilerin tutarları ve bunların veriliş esasları, Maliye Bakanlığı ile birlikle hazırlanacak yönetmelikle tespit edilir.

Bazı alanlar için mecburi hizmet karşılığı öğrenci yetiştirilmesi hakkındaki hükümler saklıdır.

V - Yüksek öğretim planlaması:

Madde 39 - Yüksek öğretimde, öğretim elemanlarından, tesislerden ve öğrencinin zamanından en verimli bir şekilde yararlanmayı mümkün kılacak ve çeşitli bölgelerdeki yüksek öğretim kurumlarının dengeli bir şekilde gelişmesini sağlayacak tedbirler alınır; yüksek öğretimin bütününü kapsayan ve orta öğretimle ilgisini sağlayan bir planlama düzeni kurulur.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

Yaygın Eğitim

I - Kapsam, Amaç ve Görevler:

Madde 40 - Yaygın eğitimin özel amacı, milli eğitimin genel amaçlarına ve temel ilkelerine uygun olarak, örgün eğitim sistemine hiç girmemiş yahut, herhangi bir kademesinde bulunan veya bu kademeden çıkmış vatandaşlara, örgün eğitimin yanında veya dışında,

1. Okuma - yazma öğretmek, eksik eğitimlerini tamamlamaları için sürekli eğitim imkanları hazırlamak,

2. Çağımızın bilimsel, teknolojik, iktisadi, sosyal ve kültürel gelişmelerine uymalarını sağlayıcı eğitim imkanları hazırlamak,

3. Milli kültür değerlerimizi koruyucu, geliştirici, tanıtıcı, benimsetici nitelikte eğitim yapmak,

4. Toplu yaşama, dayanışma, yardımlaşma, birlikte çalışma ve örgütlenme anlayış ve alışkanlıkları kazandırmak,

5. İktisadi gücün arttırılması için gerekli beslenme ve sağlıklı yaşama şekil ve usullerini benimsetmek,

6. Boş zamanları iyi bir şekilde değerlendirme ve kullanma alışkanlıkları kazandırmak,

7. Kısa süreli ve kademeli eğitim uygulayarak ekonomimizin gelişmesi doğrultusunda ve istihdam politikasına uygun meslekleri edinmelerini sağlayıcı imkanlar hazırlamak,

8. Çeşitli mesleklerde çalışmakta olanların hizmet içinde ve mesleklerinde gelişmeleri için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmaktır.

II - Kuruluş:

Madde 41 - Yaygın eğitim, örgün eğitim ile birbirini tamamlayacak, gereğinde aynı vasıfları kazandırabilecek ve birbirinin her türlü imkanlarından yararlanacak biçimde bir bütünlük içinde düzenlenir.

Yaygın eğitim, genel ve mesleki teknik olmak üzere iki temel bölümden meydana gelir. Bu bölümler birbirini destekleyici biçimde hazırlanır.

III - Koordinasyon:

Madde 42 - Genel, mesleki ve teknik yaygın eğitim alanında görev alan resmi, özel ve gönüllü kuruluşların çalışmaları arasındaki koordinasyon Milli Eğitim Bakanlığınca sağlanır.

Genel yaygın eğitim programlarının düzenleniş şekli yönetmelikle tespit edilir.

Mesleki ve teknik yaygın eğitim faaliyetlerini yürüten Bakanlıklar ile özerk eğitim kurumları ve resmi ve özel işletmeler arasında Milli Eğitim Bakanlığınca sağlanacak koordinasyon ve işbirliğinin esasları kanunla düzenlenir.

ÜÇÜNCÜ KISIM

Öğretmenlik Mesleği

1 - Öğretmenlik :

Madde 43 - Öğretmenlik, Devletin eğitim, öğretim ve bununla ilgili yönetim görevlerini üzerine alan özel bir ihtisas mesleğidir. Öğretmenler bu görevlerini Türk Milli Eğitiminin amaçlarına ve temel ilkelerine uygun olarak ifa etmekle yükümlüdürler.

Öğretmenlik mesleğine hazırlık genel kültür, özel alan eğitimi ve pedagojik formasyon ile sağlanır.

Yukarıda belirtilen nitelikleri kazanabilmeleri için, hangi öğretim kademe sinde olursa olsun, öğretmen adaylarının yüksek öğrenim görmelerinin sağlanması esastır. Bu öğrenim lisans öncesi, lisans ve lisans üstü seviyelerde yatay ve dikey geçişlere de imkan verecek biçimde düzenlenir.

II- Milli Eğitim Bakanlığına bağlı "Eğitim Yüksek Okulu " açma yetkisi:

Madde 44 - (Değişik: 16/6/1983-2842/12 md.)

Öğretmenlik formasyonu veren ve öğretmen yetiştiren Milli Eğitim Bakanlığına bağlı eğitim yüksek okulları, Yüksek öğretim Kurulunun görüşü alınarak, Bakanlar Kurulu kararı ile kurulabilirler.

III - Ögretmenlerin nitelikleri ve seçimi:

Madde 45 - Öğretmen adaylarında genel kültür, özel alan eğitimi ve pedagojik formasyon bakımından aranacak nitelikler Milli Eğitim Bakanlığınca tespit olunur.

(Değişik ikinci fıkra: 16/6/1983-2842/13 md.) Öğretmenler,öğretmen yetiştiren yüksek öğretim kurumlarından ve bunlara denkliği kabul edilen yurtdışı yüksek öğretim kurumlarından mezun olanlar arasından, Milli Eğitim Bakanlığınca seçilirler.

Yüksek öğrenimleri sırasında pedagojik formasyon kazanmamış olanların ihtiyaç duyulan alanlarda, öğretmenliğe atanmaları halinde bu gibilerin adaylık dönemi içinde yetişmeleri için Milli Eğitim Bakanlığınca gerekli tedbirler alınır.

Hangi derece ve türdeki eğitim, öğretim, teftiş ve yönetim görevlerine, hangi seviye ve alanda öğrenim görmüş olanların ne gibi şartlarla seçilebilecekleri yönetmelikle düzenlenir.

IV - Öğretmenlerin bölge hizmeti:

Madde 46 - Öğretmenlikte yurdun çeşitli bölgelerinde görev yapmak esastır.

Hizmet bölgeleri ve ihtiyaçlara göre bu bölgelerarası yer değiştirme esasları yönetmelikle düzenlenir.

V - Uzman ve usta ögreticiler:

Madde 47 - (Değişik: 16/6/1983 - 2842/14 md.)

Örgün ve yaygın eğitim kurumlarında ve hizmetiçi yetiştirme kurs,seminer ve konferanslarında uzman ve usta öğreticiler de geçici veya sürekli olarak görevlendirilebilir.

Öğretim tür ve seviyelerine göre uzman ve usta öğreticilerin seçimlerinde aranacak şartlar, görev ve yetkileri, yönetmeliklerle tespit edilir.

VI - Öğretmenlerin hizmet içi yetiştirilmesi:

Madde 48 - Öğretmenlerin daha üst öğrenim görmelerini sağlamak üzere yaz ve akşam okulları açılır veya hizmet içinde yetiştirilmeleri maksadıyle kurslar ve seminerler düzenlenir.

Yaz ve akşam okulları öğretmen yetiştiren kurumlarca açılır; bunlara devam ederek yeterli krediyi dolduran öğretmenlere o kurumun belge veya diploması verilir.

Milli Eğitim Bakanlığınca açılan kurs ve seminerlere devam edenlerden başarı sağlayanlara belge verilir. Bu belgelerin, öğretmenlerin atama, yükselme ve nakillerinde ne ölçüde ve nasıl değerlendirileceği yönetmelikle düzenlenir.

VII - Yurt içi ve yurt dışı yetişme imkanları:

Madde 49 - Yurt içinde ve dışında daha üst öğrenim yapmak veya bilgi, görgü ve ihtisaslarını arttırmak isteyen öğretmenlerin belli şartlarla, aylıklı veya aylıksız izinli sayılmaları sağlanır; bu şartlar, milli eğitimin ihtiyaçla rı gözönünde tutularak, hazırlanacak yönetmelikle belirtilir.

VIII - Öğretmen konutları:

Madde 50 - Milli Eğitim Bakanlığınca gerekli görülen yerlerde, özellikle mahrumiyet bölgelerinde görevli öğretmenlere konut sağlanır.

Konutlar okul binaları ile birlikte planlanır ve yapılır.

Eski eğitim kurumlarının konut ihtiyacı bir plana bağlanır ve bu konutların yapımı için, her yıl Milli Eğitim Bakanlığı Bütçesine gerekli ödenek konur.

DÖRDÜNCÜ KISIM

Okul Binaları ve Tesisleri

I - Okul yapıları:

Madde 51 - Her derece ve türdeki eğitim kurumlarına ait bina ve tesisler çevrenin ihtiyaçlarına ve uygulanacak programların özelliklerine göre Milli Eğitim Bakanlığınca planlanır ve yaptırılır.

Bu maksatla her yıl Milli Eğitim Bakanlığı bütçesine gerekli ödenek konur.

Arsa temini ile okul bina ve tesislerin yapım ve donatımında, Devletin azami imkanlarının kullanılması yanında vatandaşların her türlü yardımlarından da yararlanılır ve yardımlar teşvik edilir ve değerlendirilir.

BEŞİNCİ KISIM

Eğitim Araç ve Gereçleri

I-Kapsam:

Madde 52 - Eğitim araç ve gereçleri, eğitim kurumlarında kullanılacak ders kitapları ile öğretmen ve öğrencilere kaynak ve yardımcı olacak basılı eğitim malzemesini, milli eğitimin genel amaçlarının gerçekleşmesine yararlı olacak diğer eserleri ve eğitim araç ve gereçlerini kapsar.

II - Görev:

Madde 53 - Milli Eğitim Bakanlığı, kendisine bağlı eğitim kurumlarının eğitim araç ve gereçlerini, gelişen eğitim teknolojisine ve program ve metotlara uygun olarak sağlamak, geliştirmek, yenileştirmek, standartlaştırmak, kullanılma süresini ve telif haklarını ve ders kitabı fiyatlarını tespit etmek, paralı veya parasız olarak ilgililerin yararlanmasına sunmakla görevlidir.

III - Görevin yerine getirilmesi:

Madde 54 - Milli Eğitim Bakanlığı eğitim araç ve gereçlerini,

1. Hazırlamak, imal etmek ve satın almak;

2. Kişilere veya kuracağı komisyonlara veya yarışmalar düzenleyerek hazırlatmak;

3. Özel kesimce hazırlananlar veya imal edilenler arasından seçmek veya tavsiye etmek suretiyle 53 üncü maddede belirtilen görevini yerine getirir.

IV - Okullarda okutulacak kitapların tespiti ve ücret ödenmesi:

Madde 55 - (Değişik: 16/6/1983 - 2842/15 md.)

İlk ve orta öğretim kurumlarında okutulacak kitaplar Milli Eğitim Bakanlığınca tespit edilir. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenmeyen hiçbir kitap ve eğitim aracı okullarda kullanılamaz.

Resmi kurum ve kuruluşların dışındaki kişi veya kuruluşlarca hazırlanan kitap ve eğitim araçlarından, Milli Eğitim Bakanlığınca tavsiye edilmeyenler öğrencilere aldırılamaz.

Milli Eğitim Bakanlığınca hazırlanacak veya hazırlatılacak kitap, eğitim araç ve gereçlerinin hazırlama, inceleme ve seçme işleri veya redaksiyonu ile görevlendirilecek kimselere ve teşkil edilecek jürilerin memur olmayan üyelerine ücret ödenir ve yarışmalarda derece alanlara ödül verilir.

Tavsiye edilmek üzere Milli Eğitim Bakanlığına gönderilen kitap ve eğitim araçları için gönderenden inceleme ücreti alınır.

Milli Eğitim Bakanlığınca kişi ve kuruluşlara incelettirilen kitap ve eğitim araçları için inceleme ücreti ödenir.

Kitap, eğitim, araç ve gereçlerinin kabulü, süresi, telif hakkı ve ücretlerle ilgili esaslar; hangi kitap ve eğitim araçlarından ne miktar inceleme ücreti alınacağı; kitapların ve eğitim araçlarının incelenme işlemleri ile Milli Eğitim Bakanlığınca incelettirilecek kitaplar ve eğitim araçları için ödenecek ücret miktarı, yönetmelikle tespit edilir.

ALTINCI KISIM

Eğitim ve Öğretim Alanındaki Görev ve Sorumluluk

I - Yürütme, gözetim ve denetim:

Madde 56 - Eğitim ve öğretim hizmetinin, bu kanun hükümlerine göre Devlet adına yürütülmesinden, gözetim ve denetiminden Milli Eğitim Bakanlığı sorumludur.

II - Yasaklık:

Madde 57 - Askeri maksatlarla açılacak okullar hariç, bu kanun hükümlerine aykırı hiç bir eğitim faaliyetinde bulunulamaz.

III - Okul açma yetkisi:

Madde 58 - (Değişik: 16/6/1983 - 2842/16 md.)

Türkiye'de ilköğretim okulu, lise veya dengi okullar, Milli Eğitim Bakanlığının izni olmaksızın açılamaz.

Milli Eğitim Bakanlığı veya diğer bir bakanlık tarafından açılmış veya açılacak okullar (Askeri liseler dahil) ile özel okulların derecelerinin tayini, Milli Eğitim Bakanlığına aittir.

Askeri eğitim kurumlarının dereceleri, Milli Savunma Bakanlığı ile birlikte tespit edilir.

Diğer bakanlıklara bağlı lise ve dengi okulların program ve yönetmelikleri, ilgili bakanlıkla Milli Eğitim Bakanlığı tarafından birlikte yapılır ve Milli Eğitim Bakanlığınca onanır.

Diğer bakanlıklara bağlı okullar, Milli Eğitim Bakanlığının gözetim ve denetimine tabidir. Gözetim ve denetim sonunda uygun eğitim ortamı ve niteliği taşımayan kurumların denkliği usulüne uygun şekilde Milli Eğitim Bakanlığınca iptal edilir. Buna ait esaslar Bakanlar Kurulunca çıkarılan bir yönetmelikle düzenlenir.

IV - Yurt dışı eğitim:

Madde 59 - Türk vatandaşlarının yurt dışında eğitim, öğrenim ve ihtisas görmeleri ile ilgili Devlet hizmetlerinin düzenlenmesinden (askeri öğrenciler hariç), Milli Eğitim Bakanlığı sorumludur.

YEDİNCİ KISIM

Son HÜkÜmler

I - Kenar başlıkları:

Madde 60 - Bu kanunun madde kenar başlıkları, sadece ilgili oldukları maddelerin konusunu ve maddeler arasındaki sıralama ve bağlantıyı göstermekte olup kanun metnine dahil değildir.

II- Kaldırılan hükümler:

Madde 61 - 1340 tarih ve 439 sayılı Orta Tedrisat Muallimleri Kanununun 3 üncü maddesi, 22/3/1926 tarih ve 789 sayılı Maarif Teşkilatına dair Kanunun 3 ve 4 üncü maddeleri, 6/6/1949 tarih ve 5429 sayılı Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda okutturulacak ders kitaplarının seçilmesi, basılması ve dağıtılması hakkında Kanun, 5/1/1961 tarih ve 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanununun 69 uncu maddesi ve diğer kanunların bu kanuna aykırı hükümleri, bu kanunun yayımı tarihinde, yürürlükten kalkar.

III- Yönetmelikler:

Madde 62 - Bu kanunda sözü geçen yönetmelikler, Kanunda belirtilen genel amaç ve temel ilkelere uygun olarak Milli Eğitim Bakanlığınca, kanunun yürürlüğe girmesinden itibaren en geç bir yıl içinde çıkarılır.

Ek Madde 1 - (Ek: 16/6/1983 - 2842/17 md.)

14/6/1973 tarihli ve 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanununda geçen "temel eğitim" terimi "ilköğretim" olarak değiştirilmiştir.

Geçici Madde 1 - Bu kanunun yürürlüğe girdiği tarihte, yüksek öğrenim kurumlarında öğrenci bulunanlar hakkında 38 inci madde hükmü uygulanmaz.

Geçici Madde 2 - (Ek: 16/6/1983 - 2842/18 md; Mülga: 16/8/1997-4306/9 md.) Yürürlükten kaldırılmıştır.

IV- Yürürlük:

Madde 63 - Bu kanun yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

V- Yürütme:

Madde 64 - Bu kanunu Bakanlar Kurulu yürütür.

*18 Ağustos 1997 tarih ve 23084 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan 16/08/1997 tarih ve 4306 sayılı Kanunla yapılan değişiklikler ve ilaveler 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanununda yerlerine işlenmiştir.

İLKÖĞRETİM VE EĞİTİM KANUNU(1)
Kanun Numarası : 222
Kabul Tarihi : 5/1/1961
Yayımlandığı R. Gazete : Tarih: 12/1/1961 Sayı: 10705
Yayımlandığı Düstur : Tertip: 4 Cilt: 1 Sayfa: 1460
*
* *
Bu Kanun ile olarak Bakanlar Kurulu Kararı ile yürürlüğe giren yönetmelik
için, "Yönetmelikler Külliyatı"nın kanunlara göre düzenlenen nümerik
fihristine bakınız.
*
* *
Genel Hükümler

Madde 1 - İlköğretim, kadın erkek bütün Türklerin milli gayelere uygun ola-
rak bedeni, zihni ve ahlaki gelişmelerine ve yetişmelerine hizmet eden temel
eğitim ve öğretimdir.

Madde 2 - İlköğretim, ilköğrenim kurumlarında verilir; öğrenim çağında bulu-
nan kız ve erkek çocuklar için mecburi, Devlet okullarında parasızdır.

Madde 3 - (Değişik: 12/10/1983 - 2917/1 md.)
Mecburi ilköğretim çağı, 6 - 14 yaş grubundaki çocukları kapsar. Bu çağ ço-
cuğun 5 yaşını bitirdiği yılın eylül ayı sonunda başlar, 14 yaşını bitirip 15
yaşına girdiği yılın, öğretim yılı sonunda biter.

Madde 4 - Türk vatandaşı kız ve erkek çocuklar ilköğrenimlerini resmi veya
özel Türk ilköğretim okullarında yapmakla mükelleftir.

Madde 5 - Mecburi öğretim çağında olup da, memleket dışında olmak, oturduğu
yerde okul bulunmamak veya sağlık durumu dolayısiyle ilköğretim okuluna devam
edemiyen vatandaşlardan özel olarak öğretim görenler, imtihanla ve yaşlarına
göre layık oldukları ilköğretim okulu sınıflarına veya mezuniyet imtihanlarına
alınırlar.
BİRİNCİ BÖLÜM
Teşkilat

Madde 6 - (Değişik: 12/10/1983 - 2917/2 md.)
İlköğretim kurumları şunlardır:
a) Mecburi olanlar:
(1) (Mülga: 16/8/1997 - 4306/9 md.)
(2) İlköğretim okulları (gündüzlü, pansiyonlu, yatılı ilköğretim okulları
ve gezici okullar),
(3) (Mülga: 16/8/1997 - 4306/9 md.)
pansiyonlu, yatılı),
------------------------
(1) a)12/10/1983 tarih ve 2917 Sayılı Kanunun Ek 1 inci maddesi gereğince bu Ka-
nunda geçen "ilköğretim müdürü" deyimi "ilçe eğitim müdürü", "öğretmenevi"
deyimi "öğretmen lojmanı" olarak değiştirilmiş olup Kanun metnine işlenmiş-
tir.
b) Bu Kanunda birlikte veya ayrı ayrı geçen "İlkokul ve "ortaokul" iba-
releri, 16/8/1997 tarih 4306 sayılı Kanunun 8 inci maddesiyle "İlköğretim
okulu" olarak değiştirilmiş ve metne işlenmiştir.
(4) Yetiştirici ve tamamlayıcı sınıflar ve kurslar,
(5) Özel eğitime muhtaç çocuklar için kurulacak okullar ve sınıflar.
b) İsteğe bağlı olanlar:
(1) Okul öncesi eğitim kurumları,
(2) Tamamlayıcı sınıflar ve kurslar.

Madde 7 - İlköğretim okulu ; 1 inci maddede belirtilen amacı gerçekleş-
tirmek için kurulmuş bir Milli Eğitim ve Öğretim Kurumudur.

Madde 8 - (Mülga: 16/8/1997 - 4306/9 md.)

Madde 9 - (Değişik: 12/10/1983 - 2917/3 md.)
(Değişik birinci fıkra: 16/8/1997 - 4306/1 md.) İlköğretim kurumları,sekiz
yıllık okullardan oluşur. Bu okullarda kesintisiz eğitim yapılır ve bitirenlere
ilköğretim diploması verilir.
(Mülga ikinci fıkra: 16/8/1997 - 4306/9 md.)
Nüfusun az veya dağınık olduğu yerlerde; köyler gruplaştırılarak, merkezi
durumda olan veya durumu uygun bulunan köylerde ilköğretim bölge okulları ve
bunlara bağlı pansiyonlar, gruplaştırmanın mümkün olmadığı yerlerde ise yatılı
ilköğretim bölge okulları veya gezici okullar açılabilir. Gezici okullarda gezi-
ci öğretmenler görevlendirilir.
Bu okullarda yetiştirici sınıflar ve kurslar da açılabilir.
Şehir ve kasabalarda, ihtiyaca göre yatılı veya pansiyonlu okullar kurulabi-
lir.

Madde 10 - Bir köy halkı, iş ve üretim hayatının gereği olarak veya olağan-
üstü sebeplerle yayla, otlak ve bağ gibi yerlere taşındığında köy okulu da, köy
halkiyle birlikte göçecek şekilde düzenlenmiş olmalı ve gidilen yerde hemen gün-
lük çalışmasını ve görevini devam ettirmelidir.

Madde 11 - Yetiştirici ve tamamlayıcı sınıflar ve kurslar, mecburi ilköğre-
nim çağında bulundukları halde, öğrenimlerini yaşıtlariyle birlikte zamanında
yapmamış olan çocuklara kısa yoldan ilköğrenim vermek ve ayrıca yetişmelerine
lüzum görülen çocukları ilköğretim okuluna hazırlamak veya ilköğretim okulunu
bitirmiş olup da henüz mecburi öğrenim çağında bulunan ve üst dereceli öğrenim
kurumlarına gidemiyecek olanların genel bilgilerini artırmak ve kendilerine iş
ve üretim hayatında faydalı olacak bilgi ve maharetleri kazandırmak amaciyle
gerçek ve tüzel kişilerle, belediyeler, özel idareler ve Devlet tarafından
açılabilir.

Madde 12 - Mecburi ilköğrenim çağında bulundukları halde zihnen, bedenen,
ruhan ve sosyal bakımdan özürlü olan çocukların özel eğitim ve öğretim görmeleri
sağlanır.

Madde 13 - Okul öncesi kurumlarında mecburi öğrenim çağına gelmemiş olan ço-
cuklar eğitilir.
İsteğe bağlı tamamlayıcı sınıflarda ve kurslarda, ilköğrenim çağı dışına
çıkmış olup da üst dereceli öğrenim kurumlarına gidememiş olan yurtdaşlardan ge-
nel bilgilerini artırmak ve kendilerinin daha iyi bir iş ve üretim unsuru olarak
yetiştirilmeleri amaciyle öğretim yapılır.
Bu kurumlar gerçek ve tüzel kişilerle belediyeler, özel idareler ve Devlet
tarafından açılabilir.
İKİNCİ BÖLÜM
İlde İlköğretim Görevlileri

Madde 14 - (Değişik: 12/10/1983 - 2917/4 md.)
(...) (1) büyüklüğüne, anasınıfları ve özel eğitim sınıflarının bulunuşuna
göre, ilköğretim kurumlarında aşağıdaki görevliler bulunur:
a) Müdür ve müdür yardımcıları,
b) Öğretmenler; sınıf, branş, okul öncesi eğitim, özel eğitim öğretmenleri
ile gezici öğretmenler ve usta öğreticiler,
c) Rehberlik uzmanları,
d) Sağlık, teknik, genel idare ve yardımcı hizmetler sınıflarına dahil per-
sonel ile eğitim faaliyetlerinin gerektirdiği diğer personel.
İlköğretim kurumlarındaki görevlilerin nitelikleri, görev ve yetkileri ile
atanma usul ve esasları yönetmelikle tespit edilir.(2)

Madde 15 - 22 - (Mülga: 12/10/1983 - 2917/17 md.)

Madde 23 - (Mülga: 3/4/1998 - 4359/16 md.)

Madde 24 - 25 - (Mülga: 12/10/1983 - 2917/17 Md.)
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
İlköğretim Kurulları

Madde 26 - 39 - (Mülga: 12/10/1983 - 2917/17 md.)
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Okul Öncesi Eğitim ve Öğretim Kurumları ile İlköğretim okullarının
Açılma, Kapanma ve Öğretime Ara Verme Zamanları

Madde 40 - 41 - (Mülga: 12/10/1983 - 2917/17 md.)

Madde 42 - (Değişik: 12/10/1983 - 2917/6 md.)
İlköğretim kurumlarının açılma, kapanma ve öğretime ara verme zamanları
Milli Eğitim Bakanlığınca çıkarılacak yönetmelikle düzenlenir.

Madde 43 - İlköğretim okulların yaz tatili, sınavların bitimi tarihinden
yeni öğretim yılının başına kadar sürer.
a) Öğretmenler, yaz tatili içinde aralıksız iki ay izinlidirler.
Ancak, bu iki aylık izin sürelerine dokunulmadan kalan tatil zamanlarında
yönetmeliğinde saptanacak meslekle ilgili çalışmalara katılmakla yükümlüdürler.
b) Tek öğretmenli okullarda görevli öğretmenlerin yaz tatili izinleri, bölge
ilköğretim müfettişleriyle, İlçe eğitim müdürü tarafından okul ve kurumların ko-
runması da gözönünde tutularak ayarlanır.
---------------------
(1) Bu fıkrada yer alan "İlkokul ve ortaokulların birlikte veya ayrı oluş-
larına" ibaresi; 16/8/1997 tarih ve 4306 sayılı Kanunun 9 uncu maddesi ile
yürürlükten kaldırılmış olup, metinden çıkarılmıştır.
(2) Bu hükmün uygulanmasında ek 3 üncü maddeye bakınız.
c) Okul müdürleriyle müdür yardımcıları tatil aylarında okul işlerini ayar-
lamak ve düzenlemek şartı ile, sıra ile izinlerini kullanırlar.

Madde 44 - Öğretmenler kanunlarla kendilerine verilen işlerden başka, meslek
dışı her hangi bir görevle yükümlü tutulamazlar.

Madde 45 - (Mülga: 12/10/1983 - 2917/17 md.)
BEŞİNCİ BÖLÜM
Kayıt ve Kabul

Madde 46 - Her çocuk, mecburi ilköğrenim çağına girdiği öğretim yılı başında
3 üncü madde gereğince ilköğretim okuluna kayıt ve kabul edilir. Her veli ya-
hut vasi veya aile başkanı, çocuğunu zamanında ilköğretim okuluna yazdırmakla
yükümlüdür.
Bu kanunda sözü geçen "aile başkanı" deyiminden maksat, veli veya vasi duru-
munda bulunmadığı halde ilköğretime devama mecbur olan çocukları sürekli olarak
yanında bulunduran veya barındıran, yahut da çalıştırandır.
Mecburi öğrenim çağını bitirdiği öğretim yılı sonuna kadar ilköğretim oku-
lunu bitiremiyen çocukların ilköğrenimlerini tamamlamak üzere en çok iki öğretim
yılı daha okula devamlarına izin verilir.
Bu iki yıllık uzatma sonunda da okulu bitiremiyen çocuklara tasdikname veri-
lerek, kayıtları silinir.

Madde 47 - Bir öğretim yılı, okulda, derslerin başlamasından bir hafta önce-
ki tarihten, son sınıf sınavlarının bittiği güne kadarki süredir.

Madde 48 - Her yıl derslere başlamadan en az 15 gün önce, muhtarlar okul mü-
dürüyle iş birliği yaparak köy ve mahallelerindeki mecburi öğrenim çağında bulu-
nan çocukların künyelerini gösterir üç nüsha çizelge hazırlayıp birer nüshasını
okul idarecilerine ve İlçe eğitim müdürlüğüne verir. Diğer nüshasını da yanla-
rında saklarlar. Çocuklarını zamanında okula yazdırmalarını, veli yahut vasi ve-
ya aile başkanlarına bildirir ve ilan ederler.
Mecburi öğrenim çağında olup da belirli zaman içersinde okula yazdırılmıyan
çocukları, okul müdürleri kendiliklerinden okula kaydeder ve devam ettirilmesini
veli yahut vasi veya aile başkanlarına bildirirler. Bu gibi çocuklar yine de
okula gelmezlerse; haklarında devamsız öğrenciler gibi işlem yapılır.

Madde 49 - Nüfus hüviyet cüzdanı bulunmıyan veya henüz nüfus kaydı yaptırıl-
mamış bulunan çocukların yaşları, çocuklar görülmek suretiyle, ihtiyar kurulla-
rınca tayin ve tesbit olunarak bunlar da mecburi öğrenim çağında olanlar çizel-
gesine yazılırlar.

Madde 50 - Birleştirilmiş sınıflar da dahil olmak üzere bir öğretmene düşen
öğrenci sayısı 40 dan fazla olamaz.

Madde 51 - Her yıl Eylül ayının üçüncü haftası "İlköğretim haftası" dır.
Milli Eğitim Bakanlığınca hazırlanacak programa göre hafta içinde türlü yollarla
ilköğretimin önemi belirtilir.
ALTINCI BÖLÜM
Okula Devam

Madde 52 - Her öğrenci velisi yahut vasisi veya aile başkanı çocuğunun mec-
buri ilköğretim kurumuna muntazaman devamını sağlamakla ve özrü yüzünden okula
gidemiyen çocuğun durumunu en geç üç gün içinde okul idaresine bildirmekle yü-
kümlüdür.
Mülki amirler, ilköğretim müfettişleri ve zabıta teşkilatı ilköğrenim çağın-
daki çocukların mecburi ilköğretim kurumlarına devamlarını sağlamakla veli yahut
vasi veya aile başkanlarına ve okul idarelerine yardımla ve her türlü tedbiri
almakla vazifelidirler.

Madde 53 - (Değişik: 12/10/1983 - 2917/7 md.)
Okula devam etmeyen öğrencilerin devamsızlık sebepleri okul idarelerince ve
ilköğretim müfettişlerince araştırılarak devama engel olan maddi ve manevi se-
beplerin giderilmesine çalışılır. Bu sebeplerin giderilmesi mümkün olmadığı tak-
dirde durum, köylerde muhtara, diğer yerlerde mülki amirlere bildirilir. Bu ma-
kamlarca gerekli tedbirler alınır.
Okul idareleriyle muhtar ve mülki amirlerin bu vazifeleri devamsız öğrenci-
ler hakkındaki kovuşturmanın her safhasında devam eder.

Madde 54 - 55 inci maddenin ikinci fıkrasında yazılı zorlayıcı sebepler dı-
şında çocuğun ailesi yanında kalmasını gerektiren ailede ölüm, yaralanma, düğün,
askere gitme, bağ, bahçe, tarla ve sürüde tarım ve hastalık savaşı yapılması gi-
bi sebeplerle öğrencilere bir yıl içinde 15 günü geçmemek üzere okul idarelerin-
ce izin verilir.

Madde 55 - (Değişik: 12/10/1983 - 2917/8 md.)
Hastalık, sel, kar, deprem ve yangın gibi okul idaresince takdir edilecek
sebeplerle okula gelemeyen öğrenciler izinli sayılırlar. Bu hallerin dışında 53
üncü madde gereğince yapılacak teşebbüs ve alınacak tedbirlere rağmen;
a) Çocuğunu okula göndermeyen;
b) Verilen izin müddetini geçiren;
c) Geç nakil yaptıran;
d) Okul çevresi dışına çıkarak izini kaybettiren;
e) Çocuğunun devamsızlık durumunu özürsüz olarak zamanında okul idaresine
bildirmeyen;
Öğrencinin veli veya vasi veya aile başkanları, okul idaresince köylerde
muhtarlığa, diğer yerlerde mülki amirliğe hemen bildirilir. Muhtarlar ve mülki
amirler en geç üç gün içinde durumun veli veya vasi veya aile başkanlarına teb-
liğini sağlarlar. Yapılan tebliğde okulca kabul edilecek meşrü sebepler dışında
çocuğun okula gönderilmemesi halinde para cezası ile cezalandırılacağı, para ce-
zasına rağmen okula devamsızlık halinde de hapis cezası verileceği ayrıca bildi-
rilir.

Madde 56 - (Değişik: 12/10/1983 - 2917/9 md.)
Muhtarlıkça veya mülki amirce yapılan duyuruya rağmen, çocuğunu okula gön-
dermeyen veli veya vasi veya aile başkanları hakkında aşağıdaki işlem yapılır:
a) Okul idaresi devamsız öğrenci ile ilgili evrakı ait olduğu ilçe eğitim
müdürlüğüne gönderir. Merkez ilçelerde ise evrak, ilçe eğitim müdürlüğü kanalıy-
la Milli Eğitim Müdürlüğüne gönderilir.
İlçelerde eğitim müdürü, merkez ilçelerde ise milli eğitim müdürü en çok bir
hafta içinde, devamsız öğrencinin veli veya vasi veya aile başkanına, çocuğun
okula devam etmediği her gün için yüz lira para cezası verilmesini, mahalli mül-
ki amirin onayına sunar. Mülki amir, öğrencinin devamsızlık durumunu değerlendi-
rerek önerilen cezayı aynen veya değiştirerek onaylar veya reddeder. Cezanın
onaylanmaması halinde öğrenci izinli sayılır.
Para cezasına ilişkin kararın ilgililere tebliğ işlemi üç gün içinde mülki
amirliklerce yaptırılır. Kararın bir örneği öğrencinin veli veya vasi veya aile
başkanına,
bir örneği ilgili eğitim müdürlüğüne, bir örneği de gereği yapılmak üzere mahal-
li özel idareye gönderilir.
Para cezası, özel idarelerce 6183 sayılı Amme Alacaklarının Tahsil Usulü
Hakkında Kanun hükümlerine dayanılarak tahsil edilir.
b) Verilen para cezasının kendisine tebliğ edildiği tarihten itibaren üç gün
içinde çocuğunun okula devamını sağlamayan veli veya vasi veya aile başkanları-
nın, isim ve adresleri okul idaresi tarafından derhal bağlı bulunulan eğitim mü-
dürlüğüne bildirilir.
İlgili eğitim müdürlükleri;
(1) Devamsız öğrencinin adı ve durumu hakkında okul idaresince hazırlanan
belgeleri,
(2) Öğrencinin veli, vasi veya aile başkanına yapılan tebligata ilişkin ya-
zıları,
(3) Mülki amirliklerce verilen para cezasına ait karar ve bu kararın öğren-
cinin veli veya vasi veya aile başkanına tebliğine dair belgeleri,
İhtiva edecek şekilde hazırlayacakları dosyaları yetkili Cumhuriyet savcılı-
ğına intikal ettirirler.
Cumhuriyet savcısı, engeç on gün içinde sulh ceza mahkemesinde kamu davası
açar.
Sulh ceza mahkemesince çocuğun veli veya vasi veya aile başkanı hakkında
yirmi günden iki aya kadar hafif hapis cezasına hükmolunur.
c) Verilen hapis cezası kararının kesinleşmesinden itibaren bir hafta içinde
çocuğunu okula göndermeyen veya devamını sağlamayan veli veya vasi veya aile
başkanı hakkında, ilgili eğitim müdürlüğünce yeniden yapılan suç duyurusu üzeri-
ne, Cumhuriyet savcılığı tarafından yukarıdaki hükümler uyarınca kovuşturma ya-
pılır.

Madde 57 - (Değişik: 12/10/1983 - 2917/10 md.)
Okul idareleri ve mülki amirliklerce bu Kanuna göre usulen sorulacak sorula-
ra cevap vermekten kaçınanlar, gerçeğe uymayan beyanda bulunanlar bir aya kadar
hafif hapis cezası ile cezalandırılırlar.

Madde 58 - (Değişik: 12/10/1983 - 2917/11 md.)
Bu Kanunda yazılı suçları işleyenler hakkındaki soruşturma ve kovuşturmalar
3005 sayılı Meşhut Suçların Muhakeme Usulü Kanununun 1 inci maddesinin (A) ben-
dindeki yer ve aynı Kanunun 4 üncü maddesinde yazılı zaman kaydına bakılmaksızın
sözü edilen Kanun hükümlerine göre yapılır.

Madde 59 - İlköğrenim çağında olup da mecburi ilköğretim kurumlarına devam
etmiyenler, hiçbir resmi ve özel iş yerinde veya her ne surette olursa olsun ça-
lışmayı gerektiren başka yerlerde ücretli veya ücretsiz çalıştırılamazlar.
İlköğretim kurumlarına devam ettiklerini belgeliyenler ise, çocukların ça-
lıştırılmasını düzenliyen kanun hükumleri uygulanmak şartiyle ancak ders zaman-
ları dışında bu gibi yerlerde çalıştırılabilirler.
İlköğretim çağında bulunan ve mecburi ilköğretim kurumlarına devam eden ço-
cukların bu kanunda gösterilen ve Milli Eğitim Bakanlığınca açılmasına izin ve-
rilmiş olunanlar dışında, her ne ad altında kurulmuş olursa olsun, özel kurs ve
dersanelere kabulü yasaktır.
Yukardaki hükümlere aykırı davrananlar hakkında iki aya kadar hafif hapis
cezası ile birlikte 250 liradan aşağı olmamak üzere hafif para cezası verilir.
Bu fiilleri tekerrür edenler hakkında verilecek ceza öncekinin iki mislinden
az olamaz ve bu cezalar ertelenmez.
YEDİNCİ BÖLÜM (1)
Okulların Arsa ve Arazi İşleri

Madde 60 - Şehir, kasaba ve köy okulları arsalarıyla köy okullarına gelir
sağlıyacak arazi ve uygulama bahçeleri için lüzumlu topraklar, il ve ilçelerde
bölge ilköğretim müfettişlerinin veya ilçe eğitim müdürünün başkanlığında Tarım,
Tapu, Maliye dairelerinden görevlendirilecek birer eleman ile mahalle veya köy
muhtarından teşekkül edecek komisyon tarafından seçilir.

Madde 61 - (Değişik: 15/1/1998 - 4322/1 md.)
Okul binası yapılacak veya okul binası olarak kullanılacak gayrimenkullerin
bulunduğu yerin sağlık, eğitim-öğretim ve ulaşım bakımından elverişli ve öğren-
cilerin kolaylıkla gidip gelebilecekleri bir mahalde olması göz önünde bulundu-
rulur.
Hapishane, meyhane, kahvehane, kıraathane, bar, elektronik oyun merkezleri
gibi umuma açık yerler ile açık alkollü içki satılan yerlerin, okul bina ve te-
sislerinden en az 200 metre uzaklıkta bulunması zorunludur.
200 metrenin ölçülmesi ve müktesep haklarla ilgili esaslar İçişleri, Milli
Eğitim, Sağlık ve Turizm Bakanlıklarının müştereken hazırlayacakları bir yönet-
melikle belirlenir.
Turizmin yoğun olduğu yörelerdeki okulların tatil olduğu dönemlerde 200
metre şartının aranıp aranmayacağı hususunda karar vermeye o yerin Mülki İdare
Amiri yetkilidir.

Madde 62 - İlköğretim okuluna tahsis edilmek üzere komisyonca seçilen Dev-
lete, özel idarelere, belediyelere veya köy tüzel kişiliğine ait arazinin, mik-
tar ve yerini gösteren birer tutanak tanzim edilerek valilik yolu ile ve arazi-
nin aidiyetine göre Maliye Bakanlığının veya diğer idarelerin yetkili mercile-
rine gönderilir.Bu makamların tasdiki ile bu arazi parasız okula tahsis olunur.
Okula gelir sağlamak maksadiyle seçilen topraklar, 50 dekardan fazla olamaz.

Madde 63 - 62 nci maddeye göre okul için lüzumlu topraklar tahsis yoliyle
sağlanamadığı takdirde, gerçek veya tüzel kişilere ait araziden bu husus için
elverişli yer, sahiplerinin rızaları ile, satınalınır. Malsahiplerinin muvafa-
katlerinin alınamaması halinde, bu yerler umumi mevzuata göre kamulaştırılır.
Satınalma veya kamulaştırmak, köy okulları için köy tüzel kişiliğine, şehir
ve kasaba okulları için özel idareye aittir.

Madde 64 - Her köy okulunun bitişiğinde veya yakınında 2 dekardan az ve 10
dekardan çok olmamak üzere, bir uygulama bahçesi bulunur.

Madde 65 - Okullar için tahsis, satınalma veya kamulaştırma yoliyle sağla-
nan topraklarla bu topraklar üzerinde yapılacak bina veya tesisler, bulundukları
yerlere göre köy veya özel idareler adına tapuya tescil edilir.
Bunların ve bu Kanunun yürürlüğe girdiği tarihten önce yapılmış olan okul
binaları ile tesislerinin daimi bakım ve onarım giderleri, bulundukları yerlere
göre özel idare veya köy bütçelerinden karşılanır.

Madde 66 - (Değişik: 12/10/1983 - 2917/12 md.)
4274 ve 5129 sayılı kanunlarla şimdiye kadar köy okullarına tahsis edilmiş
olan Devlete veya köye ait nizasız ve ihtilafsız topraklarla bu Kanuna göre sağ-
lanacak topraklar, köy ihtiyar heyetinin kararı ve illerde valinin, ilçelerde
kaymakamın tasdiki ile köy ihtiyar heyetince imece vesair suretlerle işletilir
veya kiraya verilir. Elde edilen gelir, okul ihtiyaçlarına sarfedilmek üzere,
köy bütçelerine gelir kaydedilir.
------------------------
(1) Bu bölümün uygulanmasında ek 2 nci maddeye bakınız.
Paralı veya parasız olarak ilköğretim hizmetlerine tahsis, temlik ve tescil
edilen bütün gayrimenkullerin ferağ ve intikal işlemleriyle bu işlemlerle ilgili
olarak düzenlenecek belgelerden ve senetlerden hiçbir vergi, harç ve resim alın-
maz.

Madde 67 - Köy okullarına bitişik öğretmen lojmanlariyle müstakil öğretmen
lojmanlarının dolayında her ev için 500 ila 1000 metre karelik bir arazi, öğret-
men bahçesi olmak üzere okul arsasından veya uygulama bahçesinden yahut okula
gelir sağlıyacak araziden ayrılır. Öğretmenler, bu bahçelerden parasız faydala-
nırlar; fakat kiraya veya ortaklığa veremezler.

Madde 68 - (Değişik: 12/10/1983 - 2917/13 md.)
Okulların uygulama bahçesinde tarım dersleri uygulaması yapılır. Uygulama
bahçesinin işletilmesi için gerekli tohum, fidan ve tarım araçları gibi ihtiyaç-
ları köy bütçesinden ve okul arazisi gelirinden sağlanır.
Uygulama bahçelerinden elde edilen gelir veya ürünler okul ihtiyaçlarına ve
öğrenci beslenmesine sarfedilmek üzere köy bütçelerine gelir kaydedilir.
Uygulama bahçesinde bölge özelliklerine göre kurulacak tesislerin nelerden
ibaret olacağı köy ihtiyar heyeti tarafından kararlaştırılır.
SEKİZİNCİ BÖLÜM (1)
İlköğretim okulu Yapımı ve Donatımı İşleri

Madde 69 - (Mülga: 14/6/1973 - 1739/61 md.)

Madde 70 - Köy okulları ile öğretmen lojmanlarının şehir ve kasabalarda yap-
tırılacak ilköğretim okullarının her türlü ihtiyaçları için köy veya kasaba
içinde veya civarındaki araziden şahsi haklar mahfuz kalmak şartiyle, tedarik
edilecek taş, kum ve kireç gibi yapı gereçlerinden hiçbir resim alınmaz.
İlköğretim kurumları için yaptırılacak bina ve tesislerle öğretmen lojmanla-
rı ve onarma işlerinde gerekli tuğla yapmak, kireç yakmak ve söndürmek, taş çı-
karmak, iskele kurmak, kaldırımları işgal etmek gibi hususlarda girişilen işler
serbest ve hiçbir resme tabi olmaksızın yapılır. Bu maksatla açılan çukurlar iş
bitince kapatılır.
Ormanlardan çıkarılacak bu gibi gereçler hakkında 6831 sayılı Orman Kanunu-
nun 18 inci maddesine göre hareket olunur.

Madde 71 - Bu işler için gerekli kereste ihtiyacı Tarım Bakanlığı Orman Umum
Müdürlüğünce en iyi şartlarla ve öncelikle karşılanır. % 10 temeddü hissesi
alınmaz.

Madde 72 - İlköğretim kurumlarının ve öğretmen lojmanlarının inşaasında kul-
lanılacak her türlü yapı malzemesinden, Devlet İktisadi Teşekküllerinde imal
olunanlar, Bayındırlık Bakanlığı veya valiliklerin isteği üzerine ve bedeli kar-
şılığında, diğer isteklere tercihan verilir.

Madde 73 - İlköğretim kurumlarının yapımında kullanılacak çeşitli gereçler
Milli Eğitim ve Bayındırlık idarelerince sevk ve tesellümü şartiyle Devlete ve
İktisadi Devlet Teşekküllerine ait vasıtalarla tercihli olarak ve indirmeleri
tarife ile naklolunur ve limanlarda tahmil ve tahliye işleri de tercihli olarak
yapılır.
Tarifelerde yapılacak indirme, her yıl Milli Eğitim ve ilgili bakanlıklarca
müştereken tesbit ve tayin olunur.
Ayrıca, iller emrinde bulunan teşekküllere ait çeşitli nakil vasıtalarından
gereğine göre faydalanılır.
-----------------
(1) Bu bölümün uygulanmasında ek 2 inci maddeye bakınız.

Madde 74 - Okul ve öğretmen lojmanlarının onarımı ile teçhizat,mefruşat ve
öğretim araç ve gereçlerinin yapımında Milli Eğitim Bakanlığı teknik öğretim
müesseselerinden faydalanırlar.

Madde 75 - Okul yapımı ve donatımı işlerinde yardım ve hizmetleri değerlen-
dirmek, inşaatın ucuza maledilmesi amaciyle;
a) Yurttaşların istiyerek yapacakları, taş, kum, çakıl, kerpiç, kireç ve
tuğla gibi ayni yardımlar,
b) Yurttaşlar, kurumlar ve yardım derneklerince yapılacak nakdi yardımlar,
kabul edilir ve değerlendirilir.
c) Emaneten inşa edilecek okul yapımı ve onarımı işlerinde halk ve gençler-
den gönüllü olarak bedenen çalışacakların hizmetleri kabul edilir.
DOKUZUNCU BÖLÜM (1)
İlköğretimin Gelir, Giderleri ve Planlama

Madde 76 - İlköğretime ait gelir kaynakları şunlardır:
a) Her yıl Devlet gelirlerinin % 3 ünden az olmamak üzere Devlet bütçesinden
yapılacak yardımlar,
b) Özel idare bütçelerine, bu kanun hükümleri gereğince sağlanacak gelirler
hariç ve 1960 mali yılında ilköğretime tahsis edilen miktardan az olmamak üzere,
yıllık gelirlerinin en az % 20 si oranında konulacak ödenekler,
c) (Mülga: 14/7/1965 - 655/2 md.)
d) Köy okullarına gelir sağlamak üzere, tahsis edilen araziden ve okul uygu-
lama bahçesinden elde edilen gelirler hariç köy bütçelerine her yıl genel gelir-
lerinin en az % 10 u oranında konulacak ödenekler,
e) (Değişik: 12/10/1983 - 2917/14 md.) Mahkemelerce hükmolunanlar da dahil
olmak üzere bu Kanuna göre verilecek para cezaları,
f) Gelirleri sıbyan, mahalle tıfıl okullarıyle medreselere ve diğer ilim
müesseselerine tahsis edilmiş bulunan mazbut vakıflar hasılatından her yıl Va-
kıflar Genel Müdürlüğünce bütçe ile tesbit edilecek gelirlerle mütevelliler ta-
rafından idare olunacak vakıflardan ayrılacak hisseler,
g) İktisadi Devlet Teşekkülleri, özel kurumlar, dernekler veya hayırsever
kimseler tarafından yapılacak her türlü mal, para bağışları ve vasiyetler,
(İşbu bağış ve vasiyetlerle bununla ilgili işlemlerden resim ve harc alınmaz.)
Gelir ve Kurumlar Vergisi yükümlüleri tarafından makbuz mukabilinde yapıla-
cak para bağışları, yıllık bildirim ile bildirilecek gelirlerden ve kurum ka-
zançlarından indirilir.
h) Faizler,
i) Hurdaya çıkacak okul eşya ve levazımının, işe yaramıyacağı anlaşıldığın-
dan veya yenisi yapıldığından satılmasına karar verilen okul binaları enkazının
veya okul yerinin değiştirilmesi dolayısiyle bu kanuna göre istifade edilmiyecek
durumda kalan arsa ve tarlaların satışından elde edilecek paralar,
j) Sözleşmeler gereğince kısmen veya tamamen yerine getirilmiyen okul yapım
işleri mütaahhitlerinden alınacak gecikme ve benzeri tazminat ve mütaahhitlerin
irat kaydolunacak teminat akçeleri,
Bütçelerine yukarda yazılı oranlarda ilköğretim ödeneği koymamış olan idare-
ler, belediye ve köyler için bu ödenekler; bütçeleri inceleme ve onamaya yetkili
ma-
------------------
(1) Bu bölümün uygulanmasında ek 2 nci maddeye bakınız.
kamlar tarafından doğrudan doğruya konur; bu ödeneklerin mali yıl başında özel
idarelere yatırılması sağlanır.

Madde 77 - 76 ncı maddenin fıkrası gereğince Milli Eğitim Bakanlığı büt-
çesinde açılacak özel fasıla gelecek yıllara geçici taahhütler ve masraflar kar-
şılığı olarak ilk on sene (1961-1971) Devlet gelirlerinin % 3 ünden ve ondan
sonraki yıllarda ise % 2 sinden az olmamak üzere, ödenek konulur. Bu ödeneklerle
diğer giderlerin % 70 i munhasıran 78 inci maddenin fıkrasında yazılı işle-
re, % 30 u ise aynı maddenin (b) fıkrasında gösterilen ihtiyaçlara sarf edilir.
Milli Eğitim Bakanlığınca genel bütçeden yapılacak yardımlar tesbit olunacak
programa göre İl Özel İdarelerine dağıtılır veya Bayındırlık Bakanlığı bütçesine
aktarılır.
Milli Eğitim Bakanlığı gerekli gördüğü takdirde bu ödeneklerden bir kısmını
84 üncü maddede yazılı esaslar dahilinde doğrudan doğruya kullanabilir ve ayni-
yat halinde illere gönderebilir.

Madde 78 - 76 ncı maddenin (a, b, c, e, f, g, h, i, j) fıkralarında gösteri-
len gelirler veya ödenekler 77 nci maddedeki hükümler yerine getirilmek şartiy-
le:
a) Köy, kasaba ve şehir ilköğretim kurumlarının ve öğretmen lojmanlarının
yapım, tadil, esaslı onarım, her türlü ilk tesis ve okul eşyası, ders aletleri
ile arsa ve arazi istimlakleri, masraflarına,
b) (Değişik: 23/5/1973 - 1732/1 md.) Küçük onarımlar, okulların genel gider-
leri, yoksul öğrencilere parasız olarak verilecek okul kitapları ve ders levazı-
mı bedeli, öğrencilerin yiyecek, giyecek noksanlarının telafisi, esaslı hasta-
lıklarının tedavisi, pansiyonlu ilkokulların ve tamamlayıcı kursların ve sınıf-
ların masrafları gibi her türlü giderlerine sarf olunur.
Ancak, İlköğretim Müdürlükleri,ilköğretim okulları,İl Halk Eğitimi Başkan-
lıkları ile İlçe Halk Eğitim Merkez Müdürlüklerinde çalışan genel ve yardımcı
hizmetler sınıfına dahil personelin ve bu kurumlar için gerekli bölge doktorla-
rı, sağlık memuru, hemşire, yapı işlerinde çalışan teknik elemanların aylıkları
ve her türlü özlük giderleri genel bütçeden ödenir.

Madde 79 - Milli Eğitim Bakanlığı bu kanuna bağlı 10 yıllık plana göre ta-
mamlanması gereken bütün köy, kasaba ve şehir ilköğretim okulları yapımı hak-
kında her yıl bütçe kanununa üçer yıllık tafsilatlı bir plan ekler. Bu planda
her yıl illerde yapılması gereken köy, kasaba ve şehir ilköğretim okullarının
sayıları, yerleri, tipleri, dersane sayıları ile tahmini masrafları gösterilir.
(Değişik: 12/10/1983 - 2917/15 md.) Yukarıdaki fıkrada sözü geçen bakanlık
planına paralel olarak, valilikler de üç yıllık plan ve program hazırlarlar, bu
programlar İl genel meclisinde onanır ve il bütçesine bağlanır. Bu planda:
Milli Eğitim Bakanlığınca hazırlanan plandan her il`e isabet eden okul yapı-
mı ve ilk tesis işleri başta olmak üzere 78 inci maddenin ve (b) fıkraların-
da yazılı işlerden ve hizmetlerden il bakımından yapılması uygun ve mümkün gö-
rülenler ayrılarak planlanır. Gereken hazırlık safhaları ve bunun uygulanma za-
manları, ayrılacak ödenekler gösterilir.
Bu planlar il bütçesiyle birlikte tetkik ve tasdik edilmek üzere İçişleri ve
Milli Eğitim Bakanlıklarına gönderilir. Milli Eğitim Bakanlığı sebep göstermek
suretiyle planlar üzerinde değişiklikler yapabilir.
Bu planların uygulanmasından başta mülkiye amirleri, il daimi komisyonu ol-
mak üzere, Milli Eğitim müdürleri, ilköğretim müfettişleri, ilçe eğitim müdürle-
ri yükümlü ve sorumludurlar.

Madde 80 - Milli Eğitim Bakanlığı 79 uncu maddede sözü geçen programa göre
yeniden açılacak ilköğretim kurumlariyle, mevcutların öğretmen ihtiyaçlarını
karşılayacak öğretmenleri yetiştirmek üzere gerekli bütün tedbirleri zamanında
almakla yükümlüdür.

Madde 81 - 76 ncı ve 77 nci maddelerde ilköğretime tahsis edilen ödenek veya
gelirler 78 inci maddede gösterilen işlerden başka hiçbir yere sarf edilemez,
başka fasıllara nakledilemez.
Bu gelirlerle sağlanan bina ve tesisler veya eşya başka bir hizmete devredi-
lemez. İlköğretimin bina ve tesislerinden, bu kurumların esas hizmetlerini ak-
satmamak ve Milli Eğitim Bakanlığının muvafakati alınmak şartiyle, halk eğitimi
hizmetlerinde ve diğer milli Eğitim hizmetlerinde faydalanmak caizdir.
78 inci maddenin (b) fıkrasında gösterilen hizmetler için ayrılacak ödenek-
lerin % 30 undan fazlası bu fıkrada gösterilen personel giderlerine ayrılamaz.
Sözü geçen personel bu fıkrada belirtilen hizmetlerin dışında kalan bir işte de-
vamlı veya muvakkat olarak kullanılamaz.

Madde 82 - 76 ve 77 nci maddelerde gösterilen gelirler, ödenekler, yardım-
lar, tahsillerini mütaakıp ilgili dairelerce özel idarelere yatırılır.
Bu gelir ve ödenekler özel idarelerce "İlköğretim gelir ve ödenekleri" adiy-
le açılacak ayrı bir hesaba alınır. Mali yıl içinde sarf edilemiyen kısımları
gelecek mali yıllara devredilir. Bu paralardan bir aylık normal ihtiyaçları kar-
şılayacak olan miktardan fazlası, bir milli bankada açılacak hesaba yatırılır.
76 ncı maddenin (d) fıkrasında yazılı gelirler aynı suretle köy bütçelerinde
"ilköğretim gelir ve ödenekleri" adiyle açılacak ayrı bir hesaba alınır ve bakı-
yeleri gelecek mali yıllara devredilir.
(Değişik: 12/10/1983 - 2917/16 md.) Bu ödenekler köy ihtiyar heyetinin ha-
zırlayacağı bir plan ve programa göre 78 inci maddenin (b) fıkrasında yazılı
işlere ve özel olarak öğrencilere yapılacak yardımlara sarfedilir. Bu paralar
milli bir bankada açtırılacak bir hesapta muhafaza edilir ve köy ihtiyar heye-
tince uygun görülecek iki imza ile çekilir.

Madde 83 - İlköğretimin bütün gelirleri ve 78 inci maddede belirtilen gider-
leri "personel masrafları hariç" her türlü resim ve vergiden ve dışarıdan ithal
edilecek ders alet ve levazımı Gümrük Resminden muaftır.(1)

Madde 84 - Okul yapım ve onarımiyle ilgili standart bina kısımlarının ve
okulların gerekli donatım ve gereçleri, okul eşyası ve ders araçlarını vaktinde
hazırlatmak veya tasarruf sağlamak veya öğrencileri besleme mevzuunu düzenlemek,
79 uncu maddede sözü geçen 3 yıllık planların uygulanmasını kolaylaştırmak amaç-
lariyle 77 nci maddede gösterilen asgari ödenekler çerçevesi içinde kalmak şar-
tiyle, Milli Eğitim veya Bayındırlık Bakanlıkları üç yıla kadar gelecek yıllara
geçici yüklenmelere girişebilirler.
Aynı konularda, iller de üç yıllık planlarına uygun olarak 76 ncı ve 81 inci
maddelerde belirtilen gelirlerin asgari hadlerini aşmamak şartiyle gelecek yıl-
lar için hazırlıklara girişmeye ve geçici yüklenmeler yapmaya yetkilidirler.
-------------------
(1) İthalde alınan her türlü vergi, resim ve harç muafiyeti hükümleri, 6/5/1986
tarihli ve 3283 sayılı Kanunun 1 inci maddesi ile yürürlükten kaldırılmış-
tır.
Türlü Hükümler

Madde 85 - Köylerde bu kanunla ilgili çeşitli hizmetler, Köy Kanunu ile mec-
buri sayılan işlerdendir.

Madde 86 - Mecburi ilköğretim kurumlarına kayıt olunacak çocuklarla, bu ku-
rumlara devam eden ve kurumlardan mezun olacak öğrencilere verilecek ve bu ku-
rumlarda kullanılacak her çeşit belgelerle, bunların suretleri Damga Resmine ta-
bi değildir.

Madde 87 - İlköğretim okulu öğretmenlerinin oturmaları için yapılmış ve ya-
pılacak konutlardan köylerde olanlar, ögretmenlere parasız olarak tahsis olunur
ve başka iş için kullanılamaz.
Şehir ve kasaba okulları içinde veya civarında öğretmen ve müdürlerin otur-
maları için yapılmış olan konutlar, aynı okulda görevli öğretmen ve müdürlerden
başkasına verilemez. Bunun haricinde, okul binalarının tamamı, bir kısmı veya
müştemilatı konut olarak kullanılamaz.
Şehir ve kasabalardaki konutlara ait kira bedelleri il daimi komisyonlarınca
kararlaştırılır.

Madde 88 - (Mülga: 12/10/1983 - 2917/17 md.)

Madde 89 - 23 Eylül 1329 tarihli Tedrisatı İptidaiye Kanunu Muvakkatı, Maa-
rif Teşkilatına dair olan 789 sayılı Kanunun 5 inci maddesi ve aynı kanunun 13
üncü maddesini değiştiren 5522 sayılı kanunun 1 inci maddesi, 1702 sayılı kanu-
nun 8 inci maddesi, 1778 sayılı kanunun 3407 sayılı kanun ile bu kanunun 3 üncü
maddesinin 1 inci fıkrasını değiştiren 7135 sayılı kanun, 4274 sayılı kanunun
10,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,24,27,30,59,60,67,68,69 uncu maddeleri, 5129,
5210, 5828, 5955 ve 5956 sayılı kanunlarla diğer kanunların bu kanuna mügayir
hükümleri yürürlükten kaldırılmıştır.

Ek Madde 1 - (Ek: 12/10/1983 - 2917/18 md.)
222 sayılı Kanunda geçen; ilköğretim müdürü deyimi "İlçe eğitim müdürü",
öğretmenevi deyimi "öğretmen lojmanı" olarak değiştirilmiştir.

Ek Madde 2 - (Ek: 12/10/1983 - 2917/18 md.)
Bu Kanunun yedinci bölümünde yer alan "okulların arsa ve arazi işleri", se-
kizinci bölümünde yer alan "ilköğretim okulu yapımı ve donatım işleri", doku-
zuncu bölümünde yer alan "İlköğretimin gelir, giderleri ve planlama" başlıkları
altındaki maddeler, ilköğretim okulları ile birlikte ilköğretim okulları için de
uygulanır.

Ek Madde 3 - (24/3/1977 - 2087 sayılı kanunun 3. maddesi hükmü olup, ek mad-
de haline getirilmiştir.)
Bu Kanunun yürürlüğe girdiği tarihten itibaren açıktan veya başka görevler-
den nakil suretiyle yeniden geçici öğretmen atanması yapılamaz.
Geçici Maddeler

Geçici Madde 1 - Bu Kanunun yayımından önce yapılmış olan ve 5210 sayılı ka-
nunun 4 üncü maddesi gereğince köy tüzel kişiliği adına tapuya bağlanmış bulunan
köy okulları, arazi ve uygulama bahçelerinden; sonradan belediye teşkil edilen
nahiye merkezleriyle köylerde belediyelerce el konulmuş olan okul binaları, sağ-
lık memuru ve öğretmen lojmanları, uygulama bahçeleri ve okul arazisi özel idare
veya köy tüzel kişiliklerine geçer.
Bu mallar Milli Eğitim Bakanlığının muvafakatı alınmadıkça satılamaz ve baş-
ka hizmetlere tahsis olunamaz.

Geçici Madde 2 - (Değişik: 16/7/1965 - 693/1 md.)
5 Ocak 1961 tarihli ve 222 sayılı Kanunun yürürlüğe girdiği tarihten itiba-
ren 32 yıl süre ile, 15 inci maddede yazılı şartları taşıyan öğretmen bulunmama-
sı halinde, en az ilköğretim okulu ve dengi okullar mezunu ve 18 yaşını tamam-
lamış olanlardan, açılmış ve açılacak kurslarda başarı gösterenler, öğrenim du-
rumlarına göre kadro karşılığı ücretle geçici öğretmen olarak atanabilirler.(1)
Bunlardan iki yıl başarı ile çalışmış olanlardan, öğretmen okulu bitirme im-
tihanını verenler ile lise ve dengi okul mezunu bulunanlardan aralıksız üç tak-
vim yılı geçici öğretmenlik yaptıkları ve başarıları usulüne göre saptandığı an-
laşılanlar, asıl ilköğretim okulu öğretmenliğine geçirilirler.
Asıl ilköğretim okulu öğretmenliğine geçirilen geçici öğretmenlerin, geçici
öğretmenlikteki hizmet süreleri ilk terfilerinde gözönüne alınır.
Geçici öğretmenlere tatil aylarında da ücretleri ödenir.
Teftiş raporlarına göre, iki yıl üst üste başarısız olan geçici öğretmenler-
le, ilköğretim okulu ve dengi okul mezunlarından olup geçici öğretmen olarak
çalışmakta bulunanlardan 15 yıl içinde öğretmen okulu bitirme imtihanlarını ve-
remiyenlerin görevlerine son verilir.
Geçici öğretmenler, disiplin işleri bakımından, asıl öğretmenlere uygulanan
hükümlere tabidirler.
(Ek: 24/3/1977 - 2087/2 md.) Geçici öğretmenlerin intibakları, 657 sayılı
Kanunla bu Kanunun ek ve değişikliklerine dair Kanunlar uyarınca öğrenim ve hiz-
met sürelerine göre yapılır.

Geçici Madde 3 - Milli Eğitim Bakanlığı bu Kanunun yürürlüğe girdiği tarih-
ten itibaren en geç 10 yıl içinde mecburi öğrenim çağında bulunan öğrencileri
tamamen okula kavuşturmak için gerekli öğretmenleri yetiştirmek ve 79 uncu mad-
dede gösterilen esaslar dahilinde ilköğrenim kurumlarını ve tesislerini hazırla-
mak ve bununla ilgili planların zamanında uygulanmasını sağlamakla yükümlüdür.

Geçici Madde 4 - 50 nci maddedeki hüküm, Milli Eğitim Bakanlığınca hazırla-
nacak bir plana göre on yıl içinde tedricen uygulanır.

Geçici Madde 5 - (Değişik: 6/7/1962 - 68/1 md.)
222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu hükümleri gereğince; 1971 yılına ka-
dar yapılacak ilköğretim okulu binaları ve tesisleri ile öğretmen lojmanları
inşaatı, bunlara lüzumlu yapı aksamının imal ettirilmesi, her türlü malzemenin
alımı, nakil ve depolama işleri için girişilecek taahhütler muvakkat ve kati
teminat hükümleri mahfuz kalmak şartiyle 2490 sayılı kanunun diğer hükümleri uy-
gulanmamak,1050 sayılı Muhasebei Umumiye Kanununun 135 inci maddesindeki % 20
nispeti % 30 olarak uygulanmak şartiyle emaneten, mahdut eksiltme suretiyle veya
birden fazla firmalar arasında pazarlıkla gerçekleştirilir. (2)

Geçici Madde 6 - (Ek: 18/8/1961 - 353/1 md.)
77 nci maddenin 1 inci fıkrası gereğince Milli Eğitim Bakanlığı bütçesine
her yıl konulacak ödenekten % 5 ine kadarını, 1961 mali yılı için, ilköğretim
okulu öğretmeni yetiştiren müesseselerin yapımında ve ilk tesis masraflarında
kullanmaya Milli Eğitim Bakanlığı yetkilidir.
-------------------------
(1) 24/3/1977 tarih ve 2087 sayılı Kanunun 1 inci maddesine göre 15 yıllık süre,
32 yıl olarak değiştirilmiş ve metne işlenmiştir.
(2) Maddede yazılı uygulama süresi 23/5/1973 tarih ve 1731 sayılı; 8/7/1981 ta-
rih ve 2490 sayılı Kanunlarla süre bitiminden itibaren onar yıl olmak üzere
toplam yirmi yıl uzatılmıştır.

Geçici Madde 7 - (Ek: 12/10/1983 - 2917/18 md.)
Bu Kanunun yürürlüğe girdiği tarihte Hazinenin mülkiyetinde bulunan ve
ilköğretim kurumlarına tahsis olunan taşınmaz mallar, intifa hakkı Milli Eğitim
Bakanlığına ait olmak üzere, bulundukları yerlere göre bedelsiz olarak köy tüzel
kişiliği veya özel idareler adına tapuya tescil edilir.
Devlete, özel idarelere veya köy tüzelkişiliğine ait arsalar üzerinde Devlet
veya özel idare bütçesinden katkı suretiyle gerçek veya tüzelkişilerce inşa edi-
len veya edilmekte olan taşınmaz mallar için de bu maddenin birinci fıkrası uy-
gulanır. Bu taşınmaz mallar aidiyetine göre Maliye Bakanlığının veya diğer ida-
relerin yetkili mercilerince bedelsiz olarak okula tahsis ve devir olunur.
Bu maddeye göre, köy tüzelkişiliği veya özel idareler adına tapuya tescil
edilen taşınmaz mallar, Milli Eğitim Bakanlığının muvafakatı alınmadıkça satıla-
maz ve başka hizmetlere tahsis olunamaz.

Geçici Madde 8 - (Ek: 12/10/1983 - 2917/18 md.)
Anaokulları ve anasınıfları için yeterli miktarda yükseköğrenim görmüş öğ-
retmen bulunamaması halinde, kız meslek lisesi çocuk gelişimi eğitimi ve bakımı
mezunlarından, Devlet memuru olma niteliklerini taşıyan ve Milli Eğitim Bakanlı-
ğınca açılacak kurslarda başarı gösterenler, anaokulu veya anasınıflarına 1984
yılından itibaren geçici öğretmen olarak atanabilirler.
1993 yılı sonuna kadar, Yükseköğretim Kurulu ile işbirliği yapılarak bunla-
rın önlisans düzeyinde yükseköğrenim görmeleri sağlanır. Bu süre içinde önlisans
düzeyinde yükseköğrenim yapmayanların görevlerine son verilir.

Geçici Madde 9 - (Ek: 12/10/1983 - 2917/18 md.;Mülga: 16/8/1997-4306/9 md.)

Geçici Madde 10 - (Ek: 16/8/1997 - 4306/2 md.)
İlköğretimin altı, yedi ve sekizinci sınıf öğretimini ortaöğretim kurumları
bünyesinde yapmakta olanlar ile çıraklık eğitim merkezlerindeki öğrenciler,
eğitimlerini bu kurumlarda tamamlar. 1997-1998 ders yılı başından itibaren bu
sınıflara hiçbir şekilde öğrenci alınmaz.
Bazı derslerin öğretimini yabancı dille yapan okulların hazırlık sınıfla-
rında başarılı olanlar ile 1997-1998 öğretim yılında okumaya hak kazananlar da
zorunlu eğitimlerini bu okullarda tamamlar.

Madde 90 - Bu Kanunun mali hükümleri 1 Mart 1961 tarihinde, tayinle ilgili
işleri 28 Şubat 1961 tarihinde, diğer hükümleri 1 Ocak 1961 tarihinde yürürlüğe
girer.

Madde 91 - Bu Kanunu Bakanlar Kurulu yürütür.
10 yılda yeniden yapılacak ve açılacak şehir, kasaba ve köy ilköğretim
okullarının bugünkü rayice göre ortalama maliyetini gösterir plan
İnşa ve tesis
Şehir Köy için gerekli
Yıllar okulu okulu Toplam en az ödenek
------- ----- ----- ------ -------------
1961 240 1 770 2 010 183 000 000
1962 240 1 770 2 010 183 000 000
1963 240 1 770 2 010 183 000 000
1964 240 1 770 2 010 183 000 000
1965 240 1 770 2 010 183 000 000
1966 240 1 770 2 010 183 000 000
1967 240 1 770 2 010 183 000 000
1968 240 1 770 2 010 183 000 000
1969 240 1 770 2 010 183 000 000
1970 228 1 772 2 000 181 040 000
------ ------ -------- -------- -------------
Toplam 2 388 17 702 20 090 1 828 040 000
NOT:
1. Yıllık inşa ve tesis masrafı, ortalama (182 804 000) liradır.
2. Şehir ve kasaba okulları, (Sıra, masa, dolap) gibi ilk tesis masrafları
hesaba katılmak ve 5 dersaneli olmak üzere beher okul 250 000 lira, köy okulları
1 - 3 dersaneli ve ilk tesis masrafları da dahil olmak üzere 70 000 er lira he-
sabedilmiştir.
3. Muhtarlıklara bağlı olup herbirinde birer okul yapılması mümkün olmıyan
ve miktarı 6 - 9 bin olarak tahmin edilen küçük iskan bölgelerinde ihdas edile-
cek olan bölge okullariyle seyyar okul ve öğretmenlikler bu hesabın dışındadır.
222 SAYILI KANUNDA EK VE DEĞİŞİKLİK YAPAN MEVZUATIN
YÜRÜRLÜKTEN KALDIRDIĞI KANUN VE HÜKÜMLERİ GÖSTERİR LİSTE
Yürürlükten Kaldıran Mevzuatın
Yürürlükten Kaldırılan ------------------------------
Kanun veya Kanun Hükümleri Tarihi Sayısı Maddesi
----------------------------------------- ---------- ---------- ----------
5/1/1961 Tarih ve 222 sayılı İlköğretim ve 12/10/1983 2917 17
Eğitim Kanunu`nun 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21,
22, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34,
35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 45 ve 88 inci maddeleri
5/1/1961 tarih ve 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim 16/8/1997 4306 8
Kanununun 6 ncı maddesinin birinci fıkrasının
bendinin (1) ve (3) numaralı alt bentleri,
8 inci maddesi, 9 uncu maddesinin ikinci fıkrası
ve geçici 9 uncu maddesi
222 sayılı Kanunun 23 üncü maddesi 3/4/1998 4359 16
222 SAYILI KANUNA EK VE DEĞİŞİKLİK GETİREN MEVZUATIN
YÜRÜRLÜĞE GİRİŞ TARİHİNİ GÖSTERİR LİSTE
Kanun Yürürlüğe
No. Farklı tarihte yürürlüğe giren maddeler giriş tarihi
------- --------------------------------------- ------------
308 3/6/1961
353 25/8/1961
68 13/7/1962
574 17/4/1965
655 20/7/1965
693 26/7/1965
1731 31/5/1973
1732 1/3/1973
2087 1/1/1976
tarihinden
geçerli olmak
üzere
30/3/1977
tarihinde
2490 10/7/1981
2917 15/10/1983
KHK - 254 19/3/1986
4306 - 18/8/1997
4322 - 18/1/1998
4359 1,2,3 ve 14 üncü maddeleri 1/1/1998
Diğer maddeleri 4/4/1998

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞINA BAĞLI YÜKSEK VE ORTA DERECELİ OKULLAR
ÖĞETMENLERİ İLE İLKOKUL ÖĞRETMENLERİNİN HAFTALIK DERS SAATLERİ İLE
EK DERS ÜCRETLERİ HAKKINDA KANUN *
Kanun Numarası : 439 Yayım: 12.3.1964 tarih ve 11634 sayılı R.G.
Madde 1 -A) Milli Eğitim Bakanlığına bağlı yüksek okullar öğretmenleri maaşları karşılığı olarak haftada oniki saat ders okutmakla yükümlüdürler.
Bu öğretmenlere, okullarında veya dengi okullarda ihtısasları içinde haftada altı saate kadar ücretle mecburi ek ders verilebilir. Bu mecburiyet dışında muvafakat ettikleri takdirde kendilerine okullarında, dengi veya orta dereceli resmi ve özel okullarda altı saate kadar daha ücretle ek ders verilebilir.
B) Yüksek dereceli meslek ve teknik okulları atelye öğretmenleri maaşları karşılığı olarak haftada onaltı saat atelye meslek dersi okutmakla yükümlüdürler.
Bunlara, haftada onaltı saate kadar ücretle mecburi ek atelye, meslek dersi ve ekzersiz verilebilir.
C) Yüksek dereceli okullar asistanları ilgili ders öğretmeninin muvafakati ve bölüm öğretmenlerinin kararı ile haftada altı saate kadar ders okutabilirler. Bunlara, hiçbir okulda ücretli ek ders verilemez. Ancak yönetmeliklerinde saptanmış bulunan ödevlerine karşılık kendilerine aylıklarından başka her ay ikiyüz lira verilir.
Bilimsel özerkliği olan ve özel kanunla kurulan yüksek öğretim kurumları öğretim üyeleri ve yardımcıları hakkındaki hükümler saklıdır.
Madde 2 - Lise derecesinde bir öğrenim üzerine en az bir yıllık,beş yıllık meslek okulu öğrenimi üzerine en az iki yıllık bir meslek öğrenimi veren öğretim kurumları ve kursları öğretmenleri hakkında birinci madde hükümleri uygulanır.
Madde 3 - A) Orta dereceli okulların ikinci devre genel bilgi ve meslek dersleri öğretmenleri maaşları karşılığında ve ihtısasları içinde haftada (15) birinci devre genel bilgi ve meslek dersleri öğretmenleri de maaşları karşılığında ve ihtısasları içinde (18) saat ders okutmakla yükümlüdürler.
Bu öğretmenlere okullarında veya dengi okullarda ihtısasları içinde haftada saate kadar ücretle mecburi ek ders verilebilir. Bu mecburiyet dışında muvafakatleri ile okullarında resmi ve özel dengi okullarda ikinci devre öğretmenlerine dokuz, birinci devre öğretmenlerine altı saate kadar daha ihtısasları içinde ücretle ek ders ve ekzersiz çalışmaları verilebilir.
Birinci devre öğretmenlerinden olup da okuttukları derslerin tamamı veya çoğu ikinci devreden verilenlerin ders sayılarının tesbitinde ikinci devre öğretmenleri gibi işlem yapılır.
B) Orta dereceli mesleki ve teknik öğretim okulları atelye ve tatbikat öğretmenleri ile akşam sanat okulları atelye ögretmenleri, okullarında veya diğer dengi mesleki ve teknik okul ve kurslarında maaşlarına karşılık haftada (20) saat atelye ve meslek dersi okutmakla yükümlüdürler.
Bu öğretmenlere ayrıca haftada (20) saate kadar mecburi, (4) saat de ihtiyari olarak ücretle ek atelye, meslek dersi ve ekzersiz verilebilir.
Köy, ilçe ve bölge kursları öğretmenleri haftada (28) saat atelye dersi okutmakla yükümlü tutulurlar.
Bunlara ayrıca haftada (16) saate kadar ücretle ek atelye dersi verilebilir.
Madde 4 - Devlet konservatuvarları yüksek devre esas ders öğretmenleri maaşları karşılığı haftada sekiz, yardımcı ders öğretmenleri haftada on, orta devre esas ders öğretmenleri haftada on, yardımcı ders öğretmenleri haftada oniki saat ders okutmakla yükümlüdürler.
Bunlardan, yüksek devre öğretmenlerine, okullarında veya dengi okullarda ihtisasları içinde altı, orta devre öğretmenlerine dokuz saate kadar ücretle mecburi ek ders, ayrıca muvafakat ettikleri takdirde konservatuvarda veya dengi resmi ve özel okullarda altı saate kadar da ücretle ek ders verilebilir.
Konservatuvar genel bilgi dersleri oğretmenleri hakkında tayin edildikleri devreye göre birinci ve üçüncü maddeler hükümleri uygulanır.
Madde 5 - Yüksek ve orta dereceli okullar öğretmenlerine okullarında veya dengi okullarda maaşları karşılığı okutacakları ders saatini dolduracak kadar ders bulunmadığı takdirde daha az ders verilmesi caizdir. Şu kadar ki, Milli Eğitim Bakanlığı mecburi ders saatlerinden daha az miktarda ders saati verilen öğretmenlerin mütebaki ders saatlerini münasip göreceği diğer dengi okullarda ihtisasları içindeki derslerle tamamlatır.
Orta dereceli okul öğretmenlerinden kendilerine ücretle mecburi ders verilemiyen veya kısmen verilebilenlerden ihtiyaç halinde ikinci devre öğretmenlerine haftada (15) birinci devre öğretmenlerine haftada (12) saate kadar muvafakatleri ile ihtısasları dışında ücretle ek ders verilebilir. (*2)
Madde 6 - Yüksek okullarda (Yüksek devresi bulunan konservatuvarlar dahil) müdürlük, müdür başyardımcılığı, müdür yardımcılığı yapan öğretmenler haftada dört saate kadar ders okutmakla yükümlüdürler. Bunlara,ihtisasları içinde haftada sekiz saate kadar ücretle ders verilebilir.
Orta dereceli okullarda müdürlük, müdür başyardımcılığı, eğitim şefliği, müdür yardımcılığı yapan öğretmenler haftada altı saate kadar ders okutmakla yükümlüdürler. Bunlara, ihtisasları içinde veya muvafakat ettikleri takdirde ihtisasları dışında haftada oniki saate kadar ücretle ek ders ve ekzersiz verilebilir.
Madde 7 - Öğretmenler için bu kanunla tesbit olunan azami ders ve ekzersiz çalışmaları miktarı ek görev veya başka bakanlık ve kurumlar emrinde öğretmenlikler alınması şeklinde dahi olsa hiçbir suretle aşılamaz.
Madde 8 - Milli Eğitim Bakanlığına bağlı her dereceli okullara meslekten ögretmen bulunmaması halinde:
a) Yüksek dereceli okullara üniversite ve yüksek okul mezunları ile dengi yabancı üniversite ve yüksek okul mezunları,
b) Orta dereceli okullara orta öğretim öğretmenliği şartlarını taşıyanlarla ilkokul öğretmenliği yapanlar ve ev işleri dersi için de mesleki ve teknik öğretim kurslarında öğretmenlik yapmakta olanlar,
geçici olarak ücretle öğretmen atanabilirler.
Bunlardan, resmi bir görevi bulunanlara haftada sekiz, resmi görevi bulunmayanlardan yüksek öğretim kurumlarına atananlara oniki, orta dereceli kurumlara atananlara yirmidört saate kadar ders verilebilir.
Madde 9 - Öğretmenlerin yukardaki maddelere göre kabulüne mecbur oldukları görevlerin herhangi birinden çekilmeleri esas vazifelerinden istifa etmiş sayılmalarını gerektirir. Öğretmenlikte veya Milli Eğitim hizmetlerinde yirmibeş yılı tamamlıyanlara muvafakat etmedikleri takdirde ek ders verilemez.
Madde 10 - Yüksek okullarda ikinci maddede belirtilen okul ve kurslarda ek ders okutacak öğretmenlere her ders saati için gündüz onbeş, akşam yirmi, mühendis yetiştiren teknik okullarda her ders saati için gündüz yirmi, akşam yirmibeş, orta dereceli okullarda mesleki eğitim merkezleri ve çeşitli kurslarda her ders saati için gündüz on, akşam onbeş lira ücret ödenir. (Akşam öğretimi saat 17 den sonra başlıyan öğretimdir. Cumartesi günü saat 14 den sonra ve pazar günü yapılan öğretim de akşam öğretimi hükmündedir.)
Devlet Konservatuvarları yüksek devre esas ders ögretmenliğine atananlar hakkında, okuttukları dersler hangi devrede olursa olsun, yüksek okul öğretmenleriyle ilgili ücret hükümleri uygulanır.
Milli Eğitim elemanlarının yetiştirilme ve geliştirilmesiyle ilgili olarak açılacak her çeşit kurslarda görev alacak öğretmenlere her ders saati için yirmi lira ücret verilir.
Meslekten öğretmen bulunmaması halinde Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullara geçici olarak atanan öğretmenlere her ders saati için yüksek okullarla ikinci madde de belirtilen okul ve kurslarda gündüz onbeş, mühendis yetiştiren Teknik Okullarda gündüz yirmi, akşam yirmibeş, orta dereceli okullarla mesleki eğitim merkezleri ve çeşitli kurslarda sekiz lira ücret ödenir.
Mesleki ve Teknik Okul ve eğitim kurumlarındaki atelye ve şube şeflerine maaşlarından ve ek ders ücretlerinden başka ayda (75 - 150) lira arasında şeflik ücreti verilir.
Madde 11 - Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda Milli Güvenlik bilgisi dersi öğretmenliğine, Genelkurmay Başkanlığınca yapılan yönetmelik esaslarına göre atanacak subaylara bu okullarda okutacakları her ders saatleri için on lira ücret verilir. Bunlar hakkında 7/5/1947 tarih ve 5044 sayılı kanunun 4 üncü maddesinin son fıkrası hükümleri uygulanamaz.
Madde 12 - Milli Eğitim Bakanlığı lüzum gördükçe yabancı uyruğunda bulunanları kadrosundan ayıracağı maaş karşılığında ücretle öğretmen olarak çalıştırabilir.
Madde 13 - Ücretli öğretmenlikler ve yabancı uyruklu öğretmenlere ödenecek maaş karşılığı ücretler kazanılmış hak sayılmaz.
Madde 14 - Bu Kanuna göre ödenecek ücretler hakkında 4178 sayılı kanunun 1 inci maddesi uygulanmaz.
Madde 15 - 1702 aayılı kanunun 3 üncü maddesi (Bütun ek ve tadilleriyle) 3007 sayılı kanunun 6 ncı maddesi ve aynı kanunun 6836 sayılı kanunla değişik 7 ve 8 inci maddeleri, 4274 sayılı kanunun 46 ncı maddesinin 6234 sayılı kanunla değişik birinci fıkrası, 3829 sayılı kanunun 14 üncü maddesi ve 7143 sayılı kanun hükümleri yürürlükten kaldırılmıştır.
Bu Kanundaki ders saatleri ve ücretleri ile şube şeflikleri ücretlerine mütaallik hükümler Tarım Bakanlığına bağlı her derecedeki okul öğretmenleri hakkında da tatbik olunur.
Madde 16 - Bu Kanunun ders sayıları ile ilişkin hükümleri yayımı tarihinden, Akşam okulları hakkındaki hükümleri yayımını takibeden aybaşından itibaren, diğer ücretlerle ilgili hükümleri 1/3/1964 tarihinden itibaren yürürlüğe girer.
Madde 17 - Bu kanunun hükümlerini Maliye ve Milli Eğitim Bakanları yürütür.
(*1) 14 Temmuz 1965 tarih ve 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 89 uncu maddesinin, 30/5/1974 tarih ve 12 sayılı KHK'nin 1 inci maddesi ve 15/5/1975 tarih ve 1897 sayılı Kanunun 1 inci maddesi ile değişik hükmü gereğince, ücretle verilecek ek ders saatlerinin sayısı ve diğer hususlar ilgili Bakanlığın teklifi ve Bakanlar Kurulunun Kararı ile tespit olunur. Bu konuda 17/3/1986 tarih ve 19050 sayılı Resmi Gazete'de yayınlanan 25/1/1986 tarih ve 86/10340 sayılı Bakanlar Kurulu Kararına bakınız.
(*2) Yükseköğretim Kurumları Teşkilatı hakkındaki 41 sayılı Kanun Hükmünde Kararnamenin Değiştirilerek Kabulüne Dair 28/3/1983 tarih ve 2809 sayılı Kanunun 9 uncu maddesi ile, Ankara Devlet Konservatuvarı, Güzel Sanatlar Fakültesine bağlanarak Hacettepe Üniversitesi içine alınmış; 16 ncı maddesi ile de İstanbul Devlet Konservatuvarı Güzel Sanatlar Fakültesine bağlanarak,Mimar Sinan Üniversitesi içine alınmıştır .Meslek Yüksek Okullarıda aynı Kanun ile Yüksek Öğretim Kurumları Teşkilatı kapsamına alınmış olup, 4/11/1981 tarih ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve 11/10/1983 tarih ve 2914 sayılı Yükseköğretim Personel Kanunları ile asgari ders saatleri ve ek ders saat ücretleri düzenlenmiştir.
• Ek ders ücreti olarak ödenecek miktarlar her yıl Bütçe Kanunu ile tespit edilmektedir.
Ek Madde 1 - Anaokullarında, anasınıflarında, yetiştirme yurtlarında, okuma yazma kurslarında, gezici köy kurslarında görevli öğretmenler ile ilköğretim kurumlarında görevli sınıf öğretmenleri aylıkları karşılığında haftada 18 saat, branş öğretmenleri 15 saat ders okutmakla yükümlüdürler. Bunlara; kanun, tüzük, yönetmelik ve eğitim programlarında verilen görevlerin yerine getirilebilmesi için zorunlu olarak ek ders görevi verilir.
Belirtilen kurumlarda öğretmen ve yönetici olarak görev alanlarla diğer eğitim kurumlarında ve Milli Eğitim Bakanlığı merkez ve taşra teşkilatında görev alanlardan kimlerin zorunlu ek ders görevi alacağı ve haftalık çalışmalarının ne kadarının zorunlu ek ders görevinden sayılacağı; birden fazla sınıf okutan öğretmenlere verilecek haftalık zorunlu ders görevinin sayısı, öğretmen ve yöneticilere haftada verilecek zorunlu ek ders sayısı ve diğer hususlar 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 89 uncu maddesi hükümleri uyarınca düzenlenir.
İkinci fıkrada belirtilenlere ilave olarak, Eğitim ve Öğretim Hizmetleri sınıfına dahil denetim elemanlarına da ek ders ücreti ödenir.
Ayrıca ek ders saatlerinin hesaplanmasında, öğretmenlerin hazırlık ve plan çalışmaları için de ek ders ücreti ödenir.

Millî Eğitim Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun


BİRİNCİ KISIM

Amaç, Görev, Teşkilât

Amaç

MADDE 1— Bu Kanunun amacı; Anayasa, 430 sayılı Tevhid-i Tedrisat Kanunu, 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu ile kalkınma plân ve programları doğrultusunda Millî Eğitim hizmetlerini yürütmek üzere, Millî Eğitim Bakanlığı'nın kurulmasına, teşkilat ve görevlerine ilişkin esasları düzenlemektir.

Görev

MADDE 2— Millî Eğitim Bakanlığı'nın görevleri şunlardır:

a) Atatürk inkılâp ve ilkelerine ve Anayasada ifadesini bulan Atatürk millîyetçiliğine bağlı, Türk milletinin millî, ahlakî, manevî, tarihî ve kültürel değerlerini benimseyen, koruyan ve geliştiren, ailesini, vatanını, milletini seven ve daima yüceltmeye çalışan, insan haklarına ve Anayasanın başlangıcındaki temel ilkelere dayanan demokratik, laik ve sosyal bir hukuk devleti olan Türkiye Cumhuriyetine karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline getirmiş vatandaş olarak yetiştirmek üzere, Bakanlığa bağlı her kademedeki öğretim kurumlarının öğretmen ve öğrencilerine ait bütün eğitim ve öğretim hizmetlerini plânlamak, programlamak, yürütmek, takip ve denetim altında bulundurmak,

b) Okul öncesi, ilköğretim, ortaöğretim ve her çeşit örgün ve yaygın eğitim kurumlarını açmak ve yükseköğretim dışında kalan öğretim kurumlarının diğer bakanlık kurum ve kuruluşlarınca açılmasına izin vermek,

c) Türk vatandaşlarının yurt dışında yapılacak eğitim ve öğretimi ile ilgili hizmetleri düzenlemek ve yürütmek,

d) Diğer bakanlık, kurum ve kuruluşlarca açılan ve yükseköğretim dışında kalan örgün ve yaygın eğitim kurumlarının denklik derecelerini belirlemek, program ve yönetmeliklerini birlikte hazırlamak ve onaylamak,

e) Türk Silahlı Kuvvetlerine bağlı ortaöğretim kurumlarının program, yönetmelik ve öğrenim denklik derecelerinin belirlenmesi konularında işbirliğinde bulunmak,

f) Yükseköğretimin Millî Eğitim politikası bütünlüğü içinde yürütülmesini sağlamak için, Yükseköğretim Kanunu ile Bakanlığa verilmiş olan görev ve sorumlulukları yerine getirmek,

g) Okullardaki beden eğitimi, spor ve izcilik eğitimi ile ilgili hizmetleri yürütmek,

h) Yükseköğrenim gençliğinin barınma, beslenme ihtiyaçlarını ve maddî yönden desteklenmelerini sağlamak,

Teşkil â t

MADDE 3— Millî Eğitim Bakanlığı teşkil â tı; merkez, taşra ve yurt dışı teşkil â tı ile bağlı kuruluşlardan oluşur.

İKİNCİ KISIM

Merkez Teşkil â tı

Merkez Teşkil â tı

MADDE 4— Bakanlık merkez teşkil â tı; Bakanlık Makamı, Talim ve Terbiye Kurulu, ana hizmet birimleri, danışma ve denetim birimleri ile yardımcı birimlerden oluşur.

Bakanlık merkez teşkil â tı EK-1 sayılı cetvelde gösterilmiştir.



BİRİNCİ B&#214ÜM

Bakanlık Makamı

Bakan

MADDE 5— Bakan, Bakanlık hizmetlerini mevzuata, hükümetin genel siyasetiyle millî güvenlik siyasetine, kalkınma pl â nlarına ve yıllık programlara uygun olarak yürütmekle ve Bakanlığın faaliyet alanına giren konularda diğer bakanlıklarla ve kuruluşlarla işbirliği ve koordinasyonu sağlamakla görevlidir.

Müsteşar

MADDE 6— Müsteşar, Bakanın yardımcısı olup, Bakanlık hizmetlerini Bakanlığın amaç ve politikalarına, kalkınma pl â nlarına, yıllık programlara ve mevzuat hükümlerine uygun olarak Bakan adına düzenler ve yürütür.

Müsteşar Yardımcıları

MADDE 7— Hizmetlerin yürütülmesinde Müsteşara yardımcı olmak üzere yedi Müsteşar Yardımcısı görevlendirilebilir.



İKİNCİ B&#214ÜM

Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı



Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı

MADDE 8— Bakana bağlı olan Talim ve Terbiye Kurulunun görevleri şunlardır:

a) Eğitim sistemini, eğitim pl â n ve programlarını, bütün ders araç ve gereçlerini araştırmak, geliştirmek ve uygulama kararlarını onaylatmak üzere Bakanlık Makamına sunmak,

b) Bakanlık birimlerince hazırlanan öğretim programları ile ders kitapları, yardımcı kitaplar, öğretmen kılavuz kitapları, bilgi iş ve işlem yapraklarını incelemek, geliştirmek ve uygun görülenleri karara bağlamak,

c) Eğitim ve öğretimi geliştirme ve değerlendirme ile ilgili görev ve hizmetleri yürütmek,

d) Yurt içi ve yurt dışı eğitim hareketlerini takip etmek ve değerlendirmek,

e) Programlara göre ders veya yardımcı ders kitaplarını hazırlamak, hazırlatmak veya satın almak,

f) Satın alınması veya imal edilmesi öngörülen eğitim araç ve gereçlerini eğitime katkıları ve ekonomik yönden incelemek, uygun görülenleri ilgililere bildirmek,

g) Bakanlık birimlerince hazırlanan eğitim ve öğretimle ilgili kanun tasarılarına, tüzük ve yönetmeliklere gerektiğinde Hukuk Müşavirliğinin de görüşünü alarak son şeklini vermek ve ilgili makamlara sunmak,

h) Yasama organı üyelerince veya diğer bakanlıklarca hazırlanan eğitim ve öğretime ilişkin kanun teklif ve tasarıları hakkında Hukuk Müşavirliğine görüş bildirmek,

ı) İlköğretim ve ortaöğretim kademesinde yurt dışı eğitim kurumlarından alınmış diploma ve öğrenim belgelerinin derece ve denkliklerini tespit etmek,

j) Yabancı ülkelere gönderilen öğretmen ve öğrenciler için esas olacak öğretim pl â nlarını incelemek,

k) Millî Eğitim Şurasının sekreterlik görevini yürütmek,

l) Bakanın onayından sonra kurul kararlarının yürürlüğe konulması ile ilgili işlemleri yürütmek,



ÜÇÜNCÜ B&#214ÜM

ANA HİZMET BİRİMLERİ

Ana Hizmet Birimleri

MADDE 9— Millî Eğitim Bakanlığının ana hizmet birimleri şunlardır:

a) Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü,

b) İlköğretim Genel Müdürlüğü,

c) Ortaöğretim Genel Müdürlüğü,

d) Erkek Teknik Öğretim Genel Müdürlüğü

e) Kız Teknik Öğretim Genel Müdürlüğü,

f) Ticaret ve Turizm Öğretimi Genel Müdürlüğü,

g) Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğü,

h) Din Öğretimi Genel Müdürlüğü,

ı) Çıraklık ve Yaygın Eğitimi Genel Müdürlüğü,

j) Yükseköğretim Genel Müdürlüğü,

k) Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü,

l) Yurt Dışı Eğitim Öğretim Genel Müdürlüğü,

m) Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü

n) Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü,

o) Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü, (Değ.:03/04/1998-4359 K/18 md) (*)

ö) Okuliçi Beden eğitimi, Spor ve İzcilik Dairesi Başkanlığı.

Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü

MADDE 10— Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğünün görevleri şunlardır:

a) Mecburî ilköğretim çağına girmemiş çocukların eğitimine yönelik okul ve kurumların eğitim ve yönetimi ile ilgili bütün görev ve hizmetleri yürütmek,

b) Okul ile kurumlarının eğitim programlarını, eğitim araç ve gereçlerini hazırlamak, Talim ve Terbiye Kurulu'na sunmak.

İlköğretim Genel Müdürlüğü

MADDE 11— İlköğretim Genel Müdürlüğünün görevleri şunlardır:

a) Zorunlu eğitim çağındaki çocukların öğrenim gördüğü ilköğretim kurumlarının eğitim, öğretim ve yönetimi ile ilgili görev ve hizmetleri yürütmek. (**)

b) Okul ve kurumlarının eğitim ve öğretim programlarını ders kitapları ile eğitim araç ve gereçlerini hazırlamak ve Talim ve Terbiye Kuruluna sunmak.

Ortaöğretim Genel Müdürlüğü

MADDE 12— Ortaöğretim Genel Müdürlüğünün görevleri şunlardır:

a) (29.06.2001- 4702 K/26.md) Genel liseler, Anadolu liseleri, fen liseleri, Anadolu güzel sanatlar liseleri ve aynı seviyede benzeri diğer okulların eğitim, öğretim ve yönetimi ile ilgili bütün görev ve hizmetlerini yürütmek,



(*) 03.04.1998/23307 RG'de yayımlanan değişik şekli

(**) 18/08/1997/23084 RG'de yayımlanan değişik şekli

b) Okul ve kurumlarının eğitim ve öğretim programlarını, ders kitapları ile eğitim araç ve gereçlerini hazırlamak ve Talim ve Terbiye Kuruluna sunmak.

Erkek Teknik Öğretim Genel Müdürlüğü

MADDE 13— Erkek Teknik Öğretim Genel Müdürlüğünün görevleri şunlardır:

a) Endüstri meslek liseleri, teknik liseler, Anadolu meslek liseleri, Anadolu teknik liseler, pratik sanat okulları ile aynı seviye ve türdeki diğer meslekî ve teknik örgün ve yaygın eğitim kurumlarının eğitim, öğretim ve yönetimi ile ilgili bütün görev ve hizmetlerini yürütmek,

b) Okul ve kurumlarının eğitim ve öğretim programlarını, ders kitapları ile eğitim araç ve gereçlerini hazırlamak ve Talim ve Terbiye Kuruluna sunmak.

Kız Teknik Öğretim Genel Müdürlüğü

MADDE 14— Kız Teknik Öğretim Genel Müdürlüğünün görevleri şunlardır:

a) Kız meslek liseleri, kız teknik liseleri, Anadolu kız meslek liseleri, Anadolu kız teknik liseler, olgunlaşma enstitüleri, pratik kız sanat okulları ile aynı seviye ve türdeki diğer meslekî ve teknik örgün ve yaygın eğitim kurumlarının eğitim, öğretim ve yönetimi ile ilgili bütün görev ve hizmetlerini yürütmek,

b) Okul ve kurumlarının eğitim ve öğretim programlarını, ders kitapları ile eğitim araç ve gereçlerini hazırlamak ve Talim ve Terbiye Kuruluna sunmak.

Ticaret ve Turizm Öğretimi Genel Müdürlüğü

MADDE 15— Ticaret ve Turizm Öğretimi Genel Müdürlüğünün görevleri şunlardır:

a) Ticaret meslek liseleri, otelcilik ve turizm meslek liseler, sekreterlik meslek liseleri, Anadolu ticaret meslek liseleri, Anadolu otelcilik turizm meslek liseleri, Anadolu aşçılık meslek liseleri ile aynı seviye ve türdeki diğer meslekî ve teknik örgün ve yaygın eğitim kurumlarının eğitim, öğretim ve yönetimi ile ilgili bütün görev ve hizmetlerini yürütmek,

b) Okul ve kurumlarının eğitim ve öğretim programlarını, ders kitapları ile eğitim araç ve gereçlerini hazırlamak ve Talim ve Terbiye Kuruluna sunmak.

Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğü

MADDE 16— Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğünün görevleri şunlardır:

a) Öğretmen liseleri ile Anadolu öğretmen liselerinin eğitim, öğretim ve yönetimi ile ilgili bütün görev ve hizmetleri yürütmek,

b) Öğretmen yetiştiren yükseköğretim kurumlarıyla gerekli koordinasyon ve işbirliğini sağlamak,

c) Öğretmen liseleri ve öğretmen yetiştiren yükseköğretim kurumlarındaki öğrencilerin bursluluk, yatılılık ve mecburi hizmetleri ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek,

d) Okul ve kurumlarının eğitim ve öğretim programlarını, ders kitapları ile eğitim araç ve gereçlerini hazırlamak ve Talim ve Terbiye Kuruluna sunmak.

Din Öğretimi Genel Müdürlüğü

MADDE 17— Din Öğretimi Genel Müdürlüğünün görevleri şunlardır:

a) İmam-hatip liseleri ile Anadolu imam-hatip liselerinin eğitim, öğretim ve yönetimi ile ilgili bütün görev ve hizmetlerini yürütmek,

b) İlköğretim, ortaöğretim ve Bakanlığa bağlı yaygın eğitim kurumlarında okutulan din kültürü ve ahl â k öğretimine ait programlar ile ders kitaplarını hazırlamak ve Talim ve Terbiye Kuruluna sunmak.

Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü

MADDE 18— Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğünün görevleri şunlardır:

a) Çıraklık ve Meslek Eğitimi Kanununa göre, aday çırak, çırak, kalfa ve ustaların genel ve meslekî eğitimlerini sağlamak,

b) Örgün eğitim sistemine girmemiş, herhangi bir eğitim kademesinden ayrılmış veya bitirmiş vatandaşları yaygın eğitim yoluyla genel veya meslekî ve teknik öğretim alanlarında eğitmek,

c) Çıraklık ve yaygın eğitim kurumlarını açmak, eğitim, öğretim ve yönetimi ile ilgili bütün görev ve hizmetleri yürütmek,

d) Okul ve kurumlarının eğitim ve öğretim programlarını, ders kitapları ile eğitim araç ve gereçlerini hazırlamak ve Talim ve Terbiye Kuruluna sunmak.

Yükseköğretim Genel Müdürlüğü

MADDE 19— Yükseköğretim Genel Müdürlüğünün görevleri şunlardır:

a) Millî Eğitimin genel amaç ve temel ilkelerine uygun olarak yükseköğretim politikası ile hedef ve ilkelerinin belirlenmesi ve sürekli geliştirilmesi konularında gerekli çalışmalar yapmak,

b) Yükseköğretimin Millî Eğitim ve yükseköğretim politika, ilke ve hedefleri doğrultusunda yürütülmesi için gerekli tedbirleri almak,

c) Yükseköğretimin pl â nlı bir şekilde yaygınlaştırılması, nicelik ve niteliğinin yükseltilmesi için gerekli tedbirleri almak,

d) Yurt dışına yükseköğrenim görmek amacıyla gönderilecek öğrencilerin eğitim alanları, öğrencilerde aranacak nitelikler, sayıları, burs ve kredi durumları ile yurt dışındaki öğrenimleri ve pl â nlamaya ilişkin iş ve işlemleri yapmak,

e) Yükseköğretim Kanunu ile Bakanlığa verilmiş olan görev ve sorumlulukları yerine getirmek,

f) Millî Eğitim sisteminin geliştirilmesi, niteliğinin yükseltilmesi, kaynakların en verimli bir şekilde kullanılması ve imkânlardan ortaklaşa yararlanılabilmesi amacıyla üniversitelerle işbirliği ve koordinasyonu sağlamak,

g) Yükseköğretimin geliştirilmesi için Bakan tarafından verilen konularda araştırma, inceleme ve verilecek diğer görevleri yapmak,

h) Yurt dışında yetiştirilmiş insan gücünün, yetiştiriliş amaçlarına uygun olarak istihdamlarını sağlamak için gerekli tedbirleri almak.

ı) (Ek:13/11/1997-4307 K/1 md.) 1416 sayılı Ecnebi Memleketlere Gönderilecek Talebe Hakkında Kanun hükümlerine göre yurt dışına gönderileceklerden ayrı olarak, her yıl yapılan merkezi ÖSYS sonuçlarındaki başarı sırasına göre birinci sıradan başlamak kaydı ile, ilk 2000 kişi içerisinden, en çok 200 öğrencinin; yükseköğretim kurumlarından mezun olanlardan Millî Eğitim bakanlığınca ilgili kuruluşlarla işbirliği içerisinde ÖSYM'ye yaptırılacak sınavda en az yüzde altmış başarı puanı alanlardan, başarı sırası esas alınmak üzere, en çok 800 öğrencinin aynı Kanunun hükümleri çerçevesinde yurt dışında lisans ve lisansüstü öğrenim görmelerini sağlamak,

Lisans ve yüksek lisans seviyesinde öğrenim yapmak yurt dışına gönderilecek öğrencilerin; gidecekleri ülkeye ve eğitim ortamına sağlıklı bir şekilde uyumlarını sağlamak için bu ülkelerde karşılaşabilecek olumlu ve olumsuz durumlar. Türkiye'ye dönüşün önemi ile ilgili konularda bilgilendirmek, tanıtıcı dokümanlarla takviye etmek ve üç haftadan az olmamak üzere bir uyum kursuna tabi tutulmalarnı sağlamak.

Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü

MADDE 20— Dış İlişkiler Genel Müdürlüğünün görevleri şunlardır:

a) Türk millî kültürünün dış ülkelerde korunması, tanıtılması ve yaygınlaştırılması ile ilgili eğitim ve öğretim hizmetlerini düzenlemek,

b) Yabancı hükümet ve kuruluşlardan sağlanan ve Türkiye Cumhuriyeti Hükümeti'nce yabancı ülkelere verilen burslarla kendi hesabına öğrenim yapmak üzere ülkemize gelen yabancı uyruklu öğrencilere ilişkin bütün görev ve hizmetleri yürütmek,

c) Dış ülkelerin genel, meslekî ve teknik öğretim alanlarında eğitim ve öğretim geliştirmelerini takip etmek ve ilgili ülkelerle gereken iş birliğini sağlamak,

d) Ülkemizin eğitim ve bilim faaliyetlerini yurt dışında tanıtmak, yabancı ülkelerin, uluslararası kuruluşların eğitim ve bilim alanındaki faaliyetlerini takip etmek, değerlendirmek, ilgili ülke ve kuruluşlarla gereken iş birliğini sağlamak.

Yurt Dışı Eğitim Öğretim Genel Müdürlüğü

MADDE 21— Yurt Dışı Eğitim Öğretim Genel Müdürlüğünün görevleri şunlardır:

a) Yurt dışında bulunan vatandaşlarımızın ve çocuklarının öncelikle kültürel kimliklerini koruyucu ve yaşadıkları toplumla uyum içinde olmalarını sağlayıcı ve eğitim düzeylerini yükseltici önlemleri almak; bulundukları ülkenin eğitim imk â nından verimli bir şekilde yararlanmaları bakımından gerekli çalışmaları yapmak; yurda dönüşlerinde Türk Eğitim Sistemine uyumlarını sağlamak amacıyla gerekli eğitim ve öğretim hizmetlerini yürütmek,

b) Yurt dışında bulunan vatandaşlarımızın ve ortak dil, kültür birliği olanların Türkçelerinin geliştirilmesi ve Türk Kültürü ile bağlarının sürdürülmesi amacıyla gerekli çalışmaları yapmak ve uygulamaya koymak,

c) Bu amaçla, eğitim ve öğretim programlarını, ders kitapları ile eğitim araç ve gereçlerini hazırlamak ve etkin kullanımı için gerekli her türlü tedbiri almak,

d) İlk ve ortaöğretim çağında olup yurt dışında bulunan çocuk ve gençlerimizin öğrenimlerini sağlamak için gerekli düzenlemeleri yapmak.

Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü

MADDE 22— Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü, Özel Öğretim Kurumları Kanununun Bakanlığa verdiği görev ve hizmetleri yürütmekle görevlidir.

Özel Eğitim, Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü

MADDE 23— Özel Eğitim, Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğünün görevleri şunlardır:

a) Özel eğitim sınıfları, özel eğitim okulları, rehberlik ve araştırma merkezleri, iş okulları ve iş eğitim merkezleri ile aynı seviye ve türdeki benzeri okul ve kurumların eğitim, öğretim ve yönetimi ile ilgili bütün görev ve hizmetlerini yürütmek,

b) Okul ve kurumlarının eğitim ve öğretim programlarını, ders kitapları ile eğitim araç ve gereçlerini hazırlamak ve Talim ve Terbiye Kuruluna sunmak.

Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

MADDE 24-(Değ.: 03/04/1998-4359 K/8 md) Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğünün görevleri şunlardır:

a) Eğitim ve öğretimin; teknolojik gelişmelerle desteklenmesi, yaygınlaşması , niteliğinin yükseltilmesi ve açık öğretimle örgün öğretim arasında işlevsel bağlantı kurulması için gereken araştırma, plânlama, uygulama, değerlendirme, insan gücü yetiştirme hizmetlerini yapmak, yaptırmak,

b) Merkezî sistemle yürütülen resmî ve özel yetiştirme, bitirme sınavlarını plânlamak, uygulamak ve değerlendirmek,

c) Bakanlığın merkez ve taşra teşkilatı birimlerinin bilgi işlem faaliyetlerine ilişkin görev ve hizmetlerini yürütmek.

Genel Müdürlük faaliyetlerinin yürütülebilmesi için döner sermaye işletmesi kurulur. Bu işletmenin sermayesini 3 üncü Akşam Sanat Okulunun döner sermayesi oluşturur. Döner sermaye işletmesine ilişkin diğer hususlar yönetmelikle düzenlenir. (*)

Okuliçi Bedeneğitimi, Spor ve İzcilik Dairesi Başkanlığı

MADDE 25— Okuliçi Bedeneğitimi, Spor ve İzcilik Dairesi Başkanlığı, Bakanlığa bağlı örgün ve yaygın eğitim kurumlarındaki bedeneğitimi, spor ve izcilik faaliyetleriyle ilgili bütün görev ve hizmetleri yürütmekle görevlidir.

Millî Eğitim Bakanlığına bağlı Gençlik ve İzcilik Tesisleri, Okul Spor Tesisleri ve Salonlarının, eğitim ve öğretim hizmetlerini aksatmamak ve kullandıkları sürece her türlü giderleri ilgili kurum ve kuruluşlarca karşılanmak şartıyla sosyal, kültürel ve sportif etkinlikler için il Millî Eğitim müdürlükleri ile yapılacak protokollerle bu amaçlara dönük etkinliklerde bulunan kurum ve kuruluşların kullanımına sunulabilir.



(*) 03.04.1998/23307 RG'de yayımlanan değişik şekli

DÖRDÜNCÜ B&#214ÜM

Danışma ve Denetim Birimleri



Danışma ve Denetim Birimleri

MADDE 26— Millî Eğitim Bakanlığı merkez kuruluşundaki danışma ve denetim birimleri şunlardır:

a) Teftiş Kurulu Başkanlığı,

b) Araştırma, Pl â nlama ve Koordinasyon Kurulu Başkanlığı,

c) Hukuk Müşavirliği,

d) Bakanlık Müşavirleri,

e) Basın ve Halkla İlişkiler Müşavirliği

Teftiş Kurulu Başkanlığı

MADDE 27— Teftiş Kurulu Başkanlığı, Bakandan alacağı emir ve onay üzerine Bakan adına aşağıdaki görevleri yapar:

a) Bakanlık teşkilatı ile Bakanlık kuruluşlarının her türlü faaliyet ve işlemleriyle ilgili olarak teftiş, inceleme ve soruşturma işlerini yürütmek,

b) Bakanlığın amaçlarını daha iyi gerçekleştirmek, mevzuata, pl â n ve programa uygun çalışmasını temin etmek amacıyla gerekli teklifleri hazırlamak ve Bakana sunmak,

c) Özel kanunlarla verilen diğer görevleri yapmak.

Teftiş Kurulunun ve Müfettişlerinin görev, yetki ve sorumlulukları ile çalışma usulleri tüzükle düzenlenir.

Araştırma, Pl â nlama ve Koordinasyon Kurulu Başkanlığı

MADDE 28— Araştırma, Pl â nlama ve Koordinasyon Kurulu Başkanlığının görevleri şunlardır:

a) Bakanlığa Hükümet programı, kalkınma pl â nları, yıllık programlar, Bakanlar Kurulu Kararları ve millî güvenlik siyaseti çerçevesinde verilen emir ve görevlerin yerine getirilmesi için çalışma esaslarını tespit etmek, bu esaslara uygun olarak Bakanlığın ana hizmet politikasının ve pl â nlarının hazırlanmasına yardımcı olmak,

b) Uzun vadeli pl â nlarla, kalkınma pl â nlarında ve yıllık programlarda öncelikle yer alması gerekli görülen hizmet ve tedbirlerin ve bunlarla ilgili temel politikaların ilmî araştırma esaslarına göre tespitini sağlamak, Bakanın onayını aldıktan sonra Devlet Pl â nlama Teşkil â tına göndermek,

c) Hizmet ve faaliyetlerin ekonomik ve etkin bir şekilde yerine getirilmesi için insan, malzeme, para, ek kaynak ve fon gibi mevcut kaynakların en uygun ve verimle bir şekilde kullanılmasını sağlamak üzere Bakanlık bütçesini pl â n ve program esaslarına göre hazırlamak ve uygulamasını takip etmek,

d) Bakanlık yıllık çalışma programlarını hazırlamak, bakanlık hizmetleriyle ilgili gerekli istatistikleri toplamak ve değerlendirmek, yurt içinde ve yurt dışında yeni teknolojilerle ilgili gelişmeleri takip etmek, değerlendirmek,

e) Kalkınma pl â n ve programları ile Bakanlık yıllık çalışma programlarının uygulanmaları sırasında Bakanlık teşkil â tında ortaya çıkan çözümlenmesi gereken güçlükleri, aksaklıkları ve tıkanıklıkları Bakanlık veya Bakanlıklararası seviyede giderici tedbirleri tespit ederek makama sunmak, organizasyon ve metod hizmetlerini yürütmek,

f) Pl â nlama ve Koordinasyon konularında verilen diğer görevleri yerine getirmek, Bakanlığın insan gücü ihtiyacı pl â nlamasını ilgili birimlerle koordine ederek yapmak,

g) Kanun,. Tüzük ve yönetmelik tasarıları ile kanun teklifleri hakkında Bakanlık görüşünün tespitine yardımcı olmak,

h) Bakanlığın tarihçesini hazırlamak,

ı) Bakan tarafından verilen konularda araştırma ve inceleme yapmak ve diğer hizmetleri yürütmek.

Hukuk Müşavirliği

MADDE 29— Hukuk Müşavirliğinin görevleri şunlardır:

a) Bakanlığın diğer birimlerinden sorulan hukukî konular ile hukukî, malî, cezaî sonuçlar doğuracak işlemler hakkında görüş bildirmek,

b) Bakanlığın menfaatlerini koruyucu, anlaşmazlıkları önleyici hukukî tedbirleri zamanında almak, anlaşma ve sözleşmelerin bu esaslara uygun olarak yapılmasına yardımcı olmak,

c) 8 Ocak 1943 tarih ve 4353 sayılı Kanun hükümlerine göre idarî ve adlî davalarda gerekli bilgileri hazırlamak ve hazineyi ilgilendirmeyen idarî davalarda Bakanlığı temsil etmek,

d) Bakanlığın amaçlarını daha iyi gerçekleştirmek, mevzuata, pl â n ve programa uygun çalışmasını temin etmek amacıyla gerekli hukukî teklifleri hazırlamak ve Bakana sunmak,

e) Bakanlık kuruluşları tarafından hazırlanan veya diğer bakanlıklardan ya da Başbakanlıktan gönderilen kanun, tüzük ve yönetmelik tasarılarını hukukî açıdan inceleyerek görüşlerini bildirmek.

Bakanlık Müşavirleri

MADDE 30— Bakanlığın görev alanına giren ve özel önem ve öncelik taşıyan konularda Bakana yardımcı olmak üzere otuz bakanlık müşaviri görevlendirilebilir.

Bakanlık Müşavirleri Bakanlık Makamına bağlıdır.

Basın ve Halkla İlişkiler Müşavirliği

MADDE 31— Bakanlıkta basın ve halkla ilişkilerle ilgili faaliyetleri pl â nlamak ve bu faaliyetlerin belirlenecek usul ve ilkelere göre yürütülmesini sağlamak üzere Basın ve Halkla İlişkiler Müşavirliği teşkil edilebilir.



BEŞİNCİ B&#214ÜM

Yardımcı Birimler

Yardımcı Birimler

MADDE 32— Millî Eğitim Bakanlığının yardımcı birimleri şunlardır:

a) Personel Genel Müdürlüğü,

b) Yayımlar Dairesi Başkanlığı,

c) Hizmetiçi Eğitim Dairesi Başkanlığı,

d) İdarî ve Malî İşler Dairesi Başkanlığı,

e) Öğretmene Hizmet ve Sosyal İşler Dairesi Başkanlığı,

f) İşletmeler Dairesi Başkanlığı,

g) Yatırımlar ve Tesisler Dairesi Başkanlığı,

h) Eğitim Araçları ve Donatım Dairesi Başkanlığı,

ı) Sağlık İşleri Dairesi Başkanlığı,

i) Ortaöğretim Burs ve Yurtlar Dairesi Başkanlığı,

k) Eğitimi Araştırma ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı,

l) Çıraklık, Mesleki ve Teknik Eğitimi Geliştirme ve Yaygınlaştırma Fonu Dairesi Başkanlığı,

m) Savunma Sekreterliği,

n) Özel Kalem Müdürlüğü.

Personel Genel Müdürlüğü

MADDE 33— Personel Genel Müdürlüğünün görevleri şunlardır:

a) Bakanlığın personel istihdamı ve politikasıyla ilgili çalışmaları yapmak, personel sisteminin geliştirilmesiyle ilgili tekliflerde bulunmak,

b) Teşkil â t ve kadro hizmetlerini yürütmek,

c) Bakanlık personelinin atama, özlük, disiplin ve emeklilik işlemleriyle ilgili işleri düzenlemek ve yürütmek, yönetici atama ve nakillerinde ilgili birimlerle koordinasyon ve işbirliği yapmak.

Yayımlar Dairesi Başkanlığı

MADDE 34— Yayımlar Dairesi Başkanlığının görevleri şunlardır:

a) Öğretim kurumlarında kullanılması uygun görülen ders kitapları ile yönetici, öğretmen, Bakanlığın diğer personeli ve öğrenciler için kaynak ve yardımcı olacak eğitim dokümanları ile basılı evrak ve diğer uygun eserleri basmak ve bastırmak,

b) Basımı uygun bulunan kitap, basılı evrak ve eğitim dokümanlarının fiyatlarını tespit etmek, depolamak ve dağıtmak,

c) Basılmış kitap ve dokümanlardan uygun görülenleri satın almak ve dağıtmak,

d) Yayınevleri ve basımevleri hizmetlerini yürütmek,

e) Okul kütüphanelerini hizmetleri yönünde desteklemek.

Hizmetiçi Eğitim Dairesi Başkanlığı

MADDE 35— Hizmetiçi Eğitim Dairesi Başkanlığı; Bakanlık personelinin yurt içinde ve yurt dışında hizmetiçi eğitim yoluyla ve diğer usullerle yetiştirilmeleri ile ilgili bütün görev ve hizmetleri yürütür.

İdarî ve Malî İşler Dairesi Başkanlığı

MADDE 36— İdarî ve Malî İşler Dairesi Başkanlığının görevleri şunlardır:

a) Bakanlık merkez teşkil â tı için gerekli araç, gereç ve malzemenin temini ile ilgili hizmetleri yürütmek,

b) Bakanlık merkez teşkil â tının malî işleriyle ilgili hizmetlerini yürütmek,

c) Temizlik, aydınlatma, ısıtma, bakım, onarım ve taşıma hizmetlerini yürütmek,

d) Genel evrak, arşiv ve haber merkezinin hizmet ve faaliyetlerini düzenlemek ve yürütmek.

Öğretmene Hizmet ve Sosyal İşler Dairesi Başkanlığı

MADDE 37— Öğretmene Hizmet ve Sosyal İşler Dairesi Başkanlığının görevleri şunlardır:

a) Öğretmenevleri, öğretmen lokalleri, öğretmen eğitim merkezi ve tatil köyleri ile diğer sosyal tesisleri açmak, kurmak ve bu tesislerin yönetimi ile ilgili hizmetleri düzenlemek ve yürütmek,

b) Bakanlığa ait sosyal tesislerin ve lojmanların tahsisi ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek,

c) Merkez ve taşra teşkil â tı personeli ile öğretmen ve ailelerinin tatil ve dinlenme ihtiyaçlarını karşılamak,

d) Bakanlığın her türlü protokol hizmetlerini Özel Kalem Müdürlüğü ile koordineli olarak yürütmek.

İşletmeler Dairesi Başkanlığı

MADDE 38— İşletmeler Dairesi Başkanlığı, Bakanlığın çeşitli kademelerindeki üretime dönük döner sermayelerin alım, satım, yatırım, dağıtım gibi faaliyetlerini planlamak, gözetmek, denetlemek, koordine etmek, verimli ve müessir çalışması için her türlü iktisadî, ticarî ve idarî tedbirleri almak, döner sermaye miktarının artırılmasına karar vermek ve Bakanlıkça verilecek benzer işleri yapmakla görevlidir.

Bu faaliyetlerin yürütülmesi için genel hükümlere göre işçi, usta, teknisyen, mühendis, pazarlamacı ve gerekli diğer hizmetleri yürütecek personel istihdam edebilir.

Döner sermaye işletmelerinin, Millî Eğitim Vakfı veya döner sermaye işletmesi olan bağlı kuruluşlarının kurduğu veya kuracağı şirketlere ortak olabilmeleri için gerekenleri yapar.

Döner sermaye işletmelerinin verimli ve koordineli çalışmaları için gerekli usul ve esaslar yönetmelikle düzenlenir.

Yatırımlar ve Tesisler Dairesi Başkanlığı

MADDE 39— Yatırımlar ve Tesisler Dairesi Başkanlığının görevleri şunlardır:

a) Bakanlığın bütün birimlerine ait arsa, bina ve tesisleri; ilgili birimlerle koordine ederek, imar durumu ve uygunluğu yönünden incelemek, ihtiyaçlarını tespit ve programlamak, mevcut binaların onarım ve bakımlarını yapmak veya yaptırmak.

b) İhtiyaç duyulan bina ve araziyi kiralamak, satın almak, Bakanlığa bağlı okul ve kurumların binalarını yapmak veya yaptırmak,

c) Teklif edilen arsa ve binaların uygunluğu yönünden incelenmesini yapmak, elverişli olanlarının ilgili birin adına kamulaştırma ve tahsis işlemlerini yürütmek,

d) Bakanlık merkez birimlerinin gençlik ve spor saha ve tesislerinin milletlerarası norm ve standartlara uygun etüd ve projelerini ilgili kuruluşlarla koordine ederek hazırlatmak, yaptırmak, kamulaştırmasını, bakımını, onarımını ve eml â k hizmetlerini yürütmek,

e) Yukarıdaki işlemlere ait bütçe düzenlemelerini yapmak, uygulamalarını takip etmek ve denetim altında bulundurmak,

f) İnşaat ve eml â k görev ve hizmetlerinin yürütülmesinde Bakanlığa ait ilgili birimler ile ilişkili Bakanlık ve kuruluşlarla koordinasyon ve işbirliğinde bulunmak.

Eğitim Araçları ve Donatım Dairesi Başkanlığı

MADDE 40— Eğitim Araçları ve Donatım Dairesi Başkanlığının görevleri şunlardır:

a) Bakanlığa bağlı her derece ve türdeki eğitim ve öğretim kurumlarının ders ve l â boratuvar araç ve gereçleri ile basılı eğitim malzemelerini, lise ve dengi okulların makine, teçhizat ve donatım ihtiyaçlarını tespit etmek, pl â nlamak, sağlamak ve dağıtmak; ihtiyaç olan bu gibi malzemeleri standartlara uygun olarak yurt içi ve yurt dışından satın almak veya yaptırmak, bu maksatla, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ve diğer ilgili birimlerle koordinasyon ve iş birliğinde bulunmak,

b) Her derece ve türdeki eğitim ve öğretim kurumlarının her türlü makine, teçhizat, araç ve gereçleri ile ilgili demirbaş iş ve işlemlerini yürütmek,

c) Bakanlığa bağlı okul ve kurumlardaki her türlü makine, teçhizat, araç ve gereçlerin bakım ve onarımları ile ilgili sistemi kurmak ve geliştirmek, bunları kullanacak, bakım ve onarımlarını yapacak personelin yetiştirilmesini sağlamak,

d) Eğitim müzesi ile ilgili görevleri yürütmek.

Sağlık İşleri Dairesi Başkanlığı

MADDE 41— Sağlık İşleri Dairesi Başkanlığının görevleri şunlardır:

a) Bakanlık personelinin ve bunların bakmakla yükümlü oldukları ailelerinin muayene, tedavi ve diğer sağlık hizmetlerini yürütmek,

b) Tedavi giderlerini pl â nlamak ve uygulamak,

c) Bakanlığa bağlı öğretim kurumlarındaki öğrencilerin ve diğer personelin sağlık eğitim hizmetlerini ve gerekli sağlık taramalarını gerçekleştirmek,

d) Sağlık Bakanlığının olumlu görüşü alınarak sağlık eğitim merkezleri, yaşlılar için dinlenme ve diğer sağlık kurumları açmak, bunlara ait sağlık eğitimi ve hizmetlerini yürütmek, bu amaçla Sağlık Bakanlığı ve diğer bakanlık ve kurumlarla koordinasyon ve iş birliği yapmak.

Ortaöğrenim Burs ve Yurtlar Dairesi Başkanlığı

MADDE 42— Ortaöğrenim Burs ve Yurtlar Dairesi Başkanlığının görevleri şunlardır:

a) Ortaöğrenimli öğrencilerin yurt ve burslulukla ilgili iş ve işlemlerini yapmak,

b) Dernek, vakıf, gerçek ve tüzel kişilere ait yurt, pansiyon ve benzeri kurumların açılması, devri, nakli ve kapatılması konularında t â bi olacakları hususlar ile bunların idaresi, işletilmesi ve denetlenmesi esaslarına ait görev hizmetleri yürütmek.

Eğitimi Araştırma ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı

MADDE 43— Eğitimi Araştırma ve Geliştirme Dairesi Başkanlığının görevleri şunlardır:

a) Eğitim ve öğretimde uygulanan yeni teknolojilerle ilgili gelişmeleri yurt içinde ve yurt dışında takip etmek ve değerlendirmek,

b) Eğitim ve öğretim programlarını araştırmak, incelemek, geliştirmek ve Talim ve Terbiye Kuruluna sunmak.

Çıraklık, Meslekî ve Teknik Eğitimi Geliştirme ve Yaygınlaştırma Fonu Dairesi Başkanlığı

MADDE 44— Çıraklık, Meslekî ve Teknik Eğitimi Geliştirme ve Yaygınlaştırma Fonu Dairesi Başkanlığı, 3308 sayılı Çıraklık ve Meslek Eğitimi Kanunu ile kurulan Çıraklık, Meslekî ve Teknik Eğitimi Geliştirme ve Yaygınlaştırma Fonu'na dair iş ve işlemleri yürütmekle görevlidir.

Savunma Sekreterliği

MADDE 45— Savunma Sekreterliği, özel kanununda ve diğer kanunlarda gösterilen görevleri yapar.

Özel Kalem Müdürlüğü

MADDE 46— Özel Kalem Müdürlüğünün görevleri şunlardır:

a) Bakanın resmî ve özel yazışmalarını yürütmek,

b) Bakanın her türlü protokol ve tören işlerini düzenlemek ve yürütmek,

c) Bakanın ziyaret, davet, karşılama ve uğurlama, ağırlama, millî ve dinî bayramlarla ilgili hizmetlerini düzenlemek, yürütmek ve diğer kuruluşlarla koordine etmek,

d) Bakan tarafından verilecek diğer görevleri yapmak.

Sürekli Kurullar

MADDE 47— Millî Eğitim Bakanlığındaki sürekli kurullar şunlardır:

a) Millî Eğitim Ş û rası,

b) Müdürler Kurulu,

c) Çıraklık ve Meslekî Eğitim Kurulu,

d) Öğrenci Disiplin Kurulları,

e) Özel İhtisas Komisyonları,

Bu kurulların teşkili, çalışma ve uygulama esasları yönetmelikle düzenlenir.

Millî Eğitim Ş û rası

MADDE 48— Millî Eğitim Ş û rası, Bakanlığın en yüksek danışma kuruludur. Gerekli görülen eğitim ve öğretim ile ilgili konuları tetkik etmek ve teklif niteliğinde kararlar almakla görevlidir.

Müdürler Kurulu

MADDE 49— Müdürler Kurulu, Bakan tarafından verilen konularla, sorumlu birimlerce çözümlenmesinde güçlük çekilen ve uygulamada koordinasyonu gerektiren konularda tavsiye niteliğinde kararlar almak üzere Bakanlık merkez teşkil â tını oluşturan birimlerin en üst amirlerinden meydana gelir.

Çıraklık ve Meslekî Eğitim Kurulu

MADDE 50— Çıraklık ve Meslekî Eğitim Kurulu, Çıraklık ve Meslek Eğitimi Kanununda belirtilen görevleri yapar.

Öğrenci Disiplin Kurulları

MADDE 51— İlgili kanun ve yönetmeliklerle disiplin işlemleri yönünden kendilerine verilen görevleri yapar.

Özel İhtisas Komisyonları

MADDE 52— Eğitim ve öğretimle ilgili özel ihtisas gerektiren alanlarda, bilim ve meslek kuruluşlarının iştirakini de sağlayacak şekilde araştırma, inceleme ve geliştirme faaliyetlerinde bulunmak üzere, özel ihtisas komisyonları kurulabilir.

Bu komisyonlarda; diğer kamu kuruluşlarının memurları, kurumlarının muvafakatı ile en çok üç ay süreyle kadroları ve her türlü hakları kurumlarında kalmak üzere görevlendirilebilir.

ÜÇÜNCÜ KISIM

Taşra ve Yurt Dışı Teşkil â tı
Taşra Teşkil â tı

MADDE 53— Bakanlık, Bakanlıkların Kuruluş ve Görev Esasları Hakkında Kanun, Genel Kadro ve Usulü Hakkında Kanun Hükmünde Kararnameler ve İl İdaresi Kanunu hükümlerine uygun olarak taşra teşkil â tı kurmaya yetkilidir.

Her ilde ve ilçede bir Millî eğitim müdürlüğü bulunur, ilçe Millî eğitim müdürlükleri görev ve hizmetleri yürütürken, il Millî eğitim müdürlüklerine karşı da sorumludur. İl ve ilçelerin sosyal ve ekonomik gelişme durumları, nüfusları ve öğrenci sayıları gözönünde bulundurularak bu müdürlükler farklı tip ve statülerde kurulabilir ve farklı yetkiler verilebilir. İş durumuna ve ihtiyaca göre Bakanlık ana hizmet birimleri, Millî eğitim müdürlüklerine bağlı olarak ayrı il ve ilçe birimleri de kurulabilir.

(Ek:03/04/1998-4359 K/9 md.) İl Millî eğitim müdürlükleri bünyesinde ilköğretim müfettişleri başkanlığı oluşturulur. İlköğretim müfettişleri en az dört yıl süreli yüksek öğrenimli öğretmenler arasından yarışma sınavı ile yardımcı olarak mesleğe alınırlar. Bu görevde üç yıllık yetişme dönemini takiben yapılacak yeterlilik sınavını başaranlar ilköğretim müfettişi kadrolarına atanırlar. İlköğretim müfettişlerinin ve yardımcılarının görev, yetki ve sorumlulukları ile çalışma usulü, nitelikleri, yetişme şekli ve atanmalarına ilişkin esas ve usuller yönetmelikle düzenlenir.(*)

Yurt Dışı Teşkil â tı

MADDE 54— Bakanlık, Kamu Kurum ve Kuruluşlarının Yurt Dışı Teşkilatı Hakkında Kanun Hükmünde Kararname esaslarına uygun olarak yurt dışı teşkilâtı kurmaya yetkilidir.

Bağlı Kuruluşlar

MADDE 55— Millî Eğitim Bakanlığının bağlı kuruluşları şunlardır:

a) Millî Eğitim Akademisi,

b) Yükseköğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu Genel Müdürlüğü,

c) Film, Radyo, Televizyonla Eğitim Merkezi.



DÖRDÜNCÜ KISIM

Sorumluluk ve Yetkiler

Yöneticilerin Sorumlulukları ve Yönetim Kademeleri

MADDE 56- (Değ.:03/04/1998-4359 K/10 md.) Bakanlık merkez, taşra ve yurt dışı teşkilatının her kademesindeki yöneticiler görevlerini mevzuata, plân ve programlara ve emirlere uygun olarak düzenlemek ve yürütmekten üst kademe yöneticilerine karşı sorumludur.

Bakanlık merkez, taşra ve yurt dışı teşkilatı yönetim görevlerine atanmada ve yükselmede başarılı ve liyakatlı olmak yanında her kademe yöneticiliğin gerektirdiği hizmet içi eğitimi almış olmak esastır.

Yönetim kademeleri, bu kademelerde yer alan görevler ve bu görevlerdeki en az çalışma süreleri, görev tanımları, atanacaklarda aranacak nitelikler, görevin gerektirdiği hizmet içi eğitim, atanacakların seçimi, atanmaları, sınavla girilecek yönetim görevleri, sınav, görevden alınma ve ayrılmaya ilişkin esas ve usuller, yöneticilik formasyonu kazandıran diğer programlar ile Talim ve Terbiye Kurulu üyeliği, müşavirlik, müfettişlik, uzmanlık ve ataşelik gibi görevlerden yönetim kademelerine, yönetim kademelerinden bu görevlere geçişler, okul ve kurumlarda yönetici olarak görevlendirileceklerin sayısının tespitine esas standartlar ve diğer hususlar Bakanlar Kurulu Kararı ile yürürlüğe konulacak yönetmelikle düzenlenir.(*)

Koordinasyon ve İş birliği Konusunda Bakanlığın Görev, Yetki ve Sorumluluğu

MADDE 57— Bakanlık, ana hizmet ve görevleriyle ilgili konularda diğer bakanlıkların ve kamu kuruluşlarının uyacakları esasları yürürlükteki mevzuata uygun olarak belirlemekle, kaynak israfını önleyecek ve koordinasyonu sağlayacak tedbirleri almakla görevli ve yetkilidir.

(*) 03.04.1998/23307 RG'de yayımlanan değişik şekli

Bakanlık, diğer bakanlıkların hizmet alanına giren konulara ilişkin faaliyetlerinde, Başbakanlıkça belirlenen esaslar çerçevesinde ilgili bakanlıklara danışmak ve gerekli işbirliği ve koordinasyonu sağlamaktan sorumludur.

Mahallî İdarelerle Koordinasyon Sorumluluğu

MADDE 58— Bakanlık, hizmet alanına giren konularda mahallî idarelerle koordinasyonu sağlamaktan sorumludur.

Bakanlığın Düzenleme Görev ve Yetkisi

MADDE 59— Bakanlık, her türdeki Anadolu liselerinde eğitim ve öğretim faaliyetlerini öğrenci velilerinin maddî katkıları sağlanmak suretiyle düzenleyebilir. Maddî katkının türü, miktarı, sağlanması, sarfı ve benzeri diğer hususlar yönetmelikle, ayrıca kanunla yerine getirmekle yükümlü olduğu diğer hizmetleri tüzük, yönetmelik, tebliğ, genelge ve diğer idarî metinlerle düzenlemekle görevli ve yetkilidir.

Yetki Devri

MADDE 60— Bakan, müsteşar ve her kademedeki Bakanlık ve kuruluş yöneticileri, sınırlarını yazılı olarak açıkça belirlemek şartıyla yetkilerinden bir kısmını astlarına devredebilir. Yetki devri, yetki devreden amirin sorumluluğunu kaldırmaz.



BEŞİNCİ KISIM

Çeşitli Hükümler

Atama ve Yer Değiştirme

MADDE 61- (Değ.:03/04/1998-4359 K/11 md.) 23.04.1981 gün ve 2451 sayılı Kanun hükümleri dışında kalan memurların atanmaları Bakan tarafından yapılır.

Bakan, gerekli gördüğü hallerde atama yetkisini merkez teşkilatında alt kademelere, illerde valilere devredebilir.

Bakanlık bağlı kuruluşların kuruluş kanunlarındaki atamaya ilişkin hükümleri saklıdır.

Öğretmenlerin hizmet bölgelerinde en az üç eğitim-öğretim yılı görev yapması esastır. Bunların il içi ve iller arası yer değiştirmeleri Bakanlıkça belirlenecek esaslar doğrultusunda saptanacak hizmet puanı sırasına göre Haziran, Temmuz, Ağustos aylarında yapılır.

Bakanlıkça belirlenen özürler nedeniyle yapılacak yer değiştirmeler, eğitim ve öğretim faaliyetlerini aksatmamak kaydıyla bu sürelerle sınırlı değildir. Özre dayalı yer değiştirmeler, özür ve hizmet gereklerinin birlikte karşılanması temelinde gerçekleştirilir. Bu özürler gruplandırılarak önem ve öncelik sırasına konulur ve gruplarına göre puanlandırılır.

Özre dayalı yer değiştirme istekleri hizmet puanı sıralamasındaki yetersizlik sonucu yerine getirilemeyenlere 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 72 nci maddesi kapsamına girenlerin hakları saklı kalmak kaydıyla istekleri halinde istekte bulundukları yere atanmaya hak kazanıncaya kadar aylıksız izin verilebilir. Bu şekilde aylıksız izin verilen öğretmenler, bağlı bulundukları il millî eğitim müdürlüklerine bu amaçla tahsis edilmiş bulunan boş öğretmen kadrolarına aylıksız izinli olmak şartıyla atanır. Buların atandıkları bu kadrolar aylıksız izin süresi ile sınırlı olarak saklı tutulur. Ancak aylıksız izne ayrılan öğretmenlerin üç yıl sonuna kadar istedikleri yere atanmalarının yapılamaması halinde durumlarına uygun boş öğretmen kadrolarına öncelikle atanırlar. Aylıksız izin verilenler, 5434 sayılı T.C.Emekli Sandığı Kanununun ek 72 nci maddesi hükmünden yararlandırılır.

Öğretmenlerin atandıkları ildeki görev yerleri, görev yeri belirleme kurulunun hizmet puanları ölçüt alınarak yapacağı değerlendirmeye bağlı olarak, il millî müdürünün önerisine göre valilerce belirlenir. (*)

Kadrolar

MADDE 62-(Değ.:03/04/1998-4359 K/12 md.) Millî Eğitim Bakanlığına tahsis edilmiş bulunan serbest kadrolar; Millî Eğitim Bakanlığı, Maliye Bakanlığı ve Devlet Personel Başkanlığınca birlikte hazırlanacak norm kadro sayılarının tespit edildiği yönetmeliğe uygun olarak merkez ve taşra birimleri, öğretmen kadroları ise branşlar bazında okul ve kurumlar itibariyle dağıtılır. Bu yönetmelikte, dağıtım cetvellerinin vizesine ilişkin usul ve esaslar ayrıca belirtilir. Millî eğitim müdürlüklerine, 61 inci madde çerçevesinde aylıksız izne ayrılma talebinde bulunan öğretmenlerin izin verilmeden önce atamalarında kullanılmak amacıyla yeterli sayıda boş öğretmen kadrosu tahsis edilir. Kapatılan veya norm kadro sayısı azalan okul ve kurumların ihtiyaç fazlası boş öğretmen kadroları il millî eğitim müdürlüklerine aktarılır. Diğer kamu kurum ve kuruluşlarındaki emsallerine aykırı olmamak kaydıyla kadrolar birden fazla dereceyi ihtiva edebilir. Bu durumda personelin özlük haklarının belirlenmesinde kazanılmış hak aylıkları esas alınır. 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 68 inci maddesinin (B) fıkrası hükmü saklıdır.

Norm kadro sayısının değişmesi dışında kadroların dağılımı değiştirilmez.

Kadrolara ilişkin bu maddede belirtilmeyen hususlar hakkında 190 sayılı Genel Kadro ve Usulü Hakkında Kanun Hükmünde Kararnamenin 7 nci maddesinin son fıkrası hariç olmak üzere diğer hükümleri uygulanır. (*)

İntikal Eden Yetkiler

MADDE 63— 356 sayılı Kanun Hükmünde Kararnamenin yayımı tarihinden önce Millî Eğitim Gençlik ve Spor Bakanına ve Bakanlığına çeşitli mevzuatla verilen her türlü görev, yetki, sorumluluk ile hak ve muafiyetlerden Millî Eğitim Bakanlığı ile ilgili olanlar Millî Eğitim Bakanına ve Bakanlığına, Başbakanlık Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğü ile ilgili olanlar da bu Genel Müdürlüğe intikal eder.

Yürürlükten Kaldırılan Hükümler

MADDE 64— 22 Mart 1926 tarih ve 789 sayılı Maarif Teşkil â tına Dair Kanun, 21 Mayıs 1928 tarih ve 1246 sayılı Türkiye'de Gençlik Teşkil â tının Türk Vatandaşlarına Hasrı Hakkında Kanun, 22 Haziran 1933 tarih ve 2287 sayılı Maarif Vekaleti Merkez Teşkil â tı ve Vazifeleri Hakkında Kanun ile bu kanunların ek ve tadilleri ve diğer kanunların bu Kanuna aykırı hükümleri yürürlükten kaldırılmıştır.

(*) 03.04.1998/23307 RG'de yayımlanan değişik şekli



ALTINCI KISIM

Geçici Hükümler

GEÇİCİ MADDE 1— Bu Kanunla yapılan yeni düzenleme sebebiyle kadro ve görev unvanları değişmeyen personel hiç bir işleme gerek kalmadan yeni kadrolarına atanmış sayılır.

Kadro ve görev unvanı değişen, kaldırılan veya şahsa bağlı kadrolarda bulunanlar Bakanlığın merkez ve taşra teşkil â tında yeni bir kadroya atanıncaya kadar her türlü malî ve sosyal hakları saklı kalmak kaydıyla durumlarına uygun işlerde görevlendirilirler.

İkinci fıkrada sayılanlara, Bakanlık merkez veya taşra teşkil â tında durumlarına uygun kadrolara atanmaları halinde de değişiklikten önce aldıkları aylık, ek gösterge ve her türlü haklardaki miktarlardan az olmayacak şekilde ödeme yapılır.

GEÇİCİ MADDE 2— 179, 208, 356, 385 ve 454 sayılı Kanun Hükmünde Kararnamelerle yapılan düzenlemelerden dolayı kadro ve görev unvanı değişen, kaldırılan ve şahsa bağlı kadrolarda bulunanların bu Kanun Hükmünde Kararnamelerin geçici maddeleri gereğince kazanılmış hakları saklıdır.

GEÇİCİ MADDE 3— Bu Kanunla öngörülen tüzük ve yönetmelikler yürürlüğe girinceye kadar, mevcut tüzük ve yönetmeliklerin bu Kanuna aykırı olmayan hükümlerinin uygulanmasına devam olunur.

GEÇİCİ MADDE 4— Bakanlık taşra ve yurt dışı teşkil â tı bu Kanunun 53 ve 54' üncü maddelerinde belirtilen esaslara göre yeniden düzenleninceye kadar görev ve hizmetler, mevcut taşra ve yurt dışı teşkil â tı tarafından yürütülmeye devam olunur.

GEÇİCİ MADDE 5— Bu Kanuna göre yeniden düzenleme yapılıncaya kadar, Bakanlık merkez teşkil â tında değişen veya yeniden kurulan birimlere verilen görevler, daha önce bu görevleri yapmakta olan birimler tarafından yapılmaya devam edilir.

Bakanlık, teşkil â tını ve kadrolarını en geç sekiz ay içinde bu Kanuna uygun hale getirir. Bu süre içerisinde Bakanlık kadrolarını, bu Kanunla öngörülen teşkil â t yapısına uygun hale getirmek üzere, Bakanlığın teklifi, Malîye ve Gümrük Bakanlığı ile Devlet Personel Başkanlığının görüşlerine dayanılarak kadro ihdas ve iptal etmeye, mevcut kadrolarda sınıf, unvan ve derece değişikliği yapmaya Bakanlar Kurulu yetkilidir.

GEÇİCİ MADDE 6— Bu Kanunla kaldırılmış birimlerde görevli personel durumlarına uygun kadrolara atanırlar. Bunların aylık, ek gösterge ve her türlü hakları yeni görevlerinde kaldıkları sürece şahsa bağlı olarak saklı tutulur.

GEÇİCİ MADDE 7— EK—2 sayılı listede yer alan kadrolar 190 sayılı Kanun Hükmünde Kararnameye bağlı (İ) sayılı cetvelin Millî Eğitim Bakanlığı bölümünden çıkarılmış EK—3 ve EK—4 sayılı listede yer alan kadrolar adı geçen Kanun Hükmünde Kararnameye bağlı (İ) ve (IV) sayılı cetvelin adı geçen Bakanlığa ait bölümüne eklenmiştir.

EK MADDE 1- (Değ.:03/04/1998-4359 K/13 md.) Son bir yıllık sürenin en az yarısında Eğitim ve Öğretim Hizmetleri Sınıfına ait bir kadroda bulunup emeklilik hakkını kazananlardan (son bir yıl içerisinde istifa etmiş veya müstafi sayılmış olanlar dahil), emekliliklerini isteyenlerin emeklilik işlemleri Temmuz ve Ağustos ayları içerisinde yapılır. Bu aylar dışında emekli işlemi yapılabilmesi için görev yapılan il sınırları içerisinde emekli talebinde bulunan personelin sınıf ve branşında öğretmen fazlasının bulunması ve Millî Eğitim Bakanlığının uygun görmesine bağlıdır(*)

EK MADDE 2- (Ek: 29/06/2001-4702 K/27 md) Çok programlı liselerin açılması eğitim, öğretim ve yönetimle ilgili iş ve işlemlerin hangi genel müdürlük tarafından yürütüleceği,ilgili Müsteşar yardımcısının başkanlığında, Orta Öğretim Genel Müdürü, Erkek Teknik Öğretim Genel Müdürü, Kız Teknik Öğretim Genel Müdürü ve Ticaret ve Turizm Öğretimi Genel Müdürü ile Din Öğretimi Genel Müdürünün katılımı ile oluşan bir komisyon tarafından kararlaştırılır.Mevcut çok programlı liseler belirlenen genel müdürlüğe bağlanır.Bu maddenin uygulanmasına ilişkin usul ve esaslar Bakanlıkça düzenlenir.

GEÇİCİ MADDE 1.- (Ek: 29/06/2001-4702) Bu Kanunla ilgili yönetmelikler, Kanunun yayımı tarihinden itibaren bir yıl içerisinde çıkarılır.Bu Kanunun uygulanmasına ilişkin yönetmelikler çıkarılıncaya kadar mevcut yönetmeliklerin bu Kanuna aykırı olmayan hükümlerinin uygulanmasına devam edilir.

Yürürlük

MADDE 65— Bu Kanun yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

Yürütme

MADDE 66— Bu Kanun hükümlerini Bakanlar Kurulu yürütür

2684 Sayılı İlköğretim ve Orta Öğretimde Parasız Yatılı Veya Burslu Öğrenci Okutma ve Bunlara Yapılacak Sosyal Yardımlara İlişkin Kanun


RG:19.06.1992/17729

2684 SAYILI İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİMDE
PARASIZ YATILI VEYA BURSLU ÖĞRENCİ OKUTMA VE
BUNLARA YAPILACAK SOSYAL YARDIMLARA İLİŞKİN KANUN

KISIM I

GENEL ESASLAR



Amaç :

Madde 1- Bu kanunun amacı, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında öğrencilerin parasız yatılı veya burslu okumalarına ve bunlara yapılacak sosyal yardımlara ilişkin esasları düzenlemektir.

Kapsam :

Madde 2- Bu Kanun, Millî Eğitim Bakanılığı'na bağlı ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarına parasız yatılı veya burslu okumaya hak kazanan öğrencileri kapsar.

Tanımlar :

Madde 3- Bu Kanunda geçen;

“Parasız yatılı okuma” sözünden, bu Kanunda belirtilen şartları taşıyan öğrencilerin ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında karşılıksız olarak barındırılmak, beslenmek, giydirilmek ve kendilerine harçlık verilmek suretiyle okutulmaları;

“Burslu okuma” sözünden, bu Kanunda belirtilen şartları taşıyan öğrencilerin ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında Bakanlar Kurulu kararı ile tespit edilecek miktarda karşılıksız olarak para yardımı yapılması suretiyle okutulmaları;
anlaşılır.

KISIM II

PARASIZ YATILI VE BURSLU OKUMA İLE İLGİLİ
HÜKÜMLER

Parasız Yatılı ve Burslu Okuyacak Öğrencilerin Tespiti :

Madde 4- Millî Eğitim Bakanlığı, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında, kalkınma plânlarında öngörülen hedefler doğrultusunda parasız yatılı ve burslu öğrenci okutur. Parasız yatılı ve burslu okumak için maddî imkanlardan yoksun ve başarılı olmak esastır. Ancak sınavsız olarak parasız yatılı öğrenciliğe kabul edilenler ile 6972 sayılı Korunmaya Muhtaç Çocuklar Hakkında Kanuna göre yetiştirme yurtlarından gelen veya aynı Kanun gereğince haklarında tedbir kararı verilmiş olan öğrencilerden, parasız yatılı veya burslu okumak isteyenlerin ailelerinin maddî durumları dikkate alınmaz.

Parasız yatılı ve burslu öğrenci kontenjanları illerin gelişmişlik durumları ve öğrenci sayıları dikkate alınarak her yıl Millî Eğitim Bakanlığınca tespit edilir.

Parasız yatılı okuma veya burslu okuma hakkında yararlanacak öğrencilere ait kontenjanların, 6972 sayılı Korunmaya Muhtaç Çocuklar Hakkında Kanunda yer alan korunmaya muhtaç çocuklar, öğretmen çocukları ve oturdukları yerde ilköğretim kurumu bulunmadığından öğrenim hakkından yararlanamayan çocuklar için tespitine ve bunlara ait yüzdeler karşılığında sayıların belirlenmesine dair esaslar yönetmelikle belirlenir.

Parasız yatılı olarak okutulacak veya burs verilecek öğrencilerin sayısı, seçilmeleri, sınavları ve kabulleri ile ilgili eseslar her yıl Millî Eğitim Bakanlığınca ilân edilir.

Sınavsız Olarak Parasız Yatılı Alınacak Öğrenciler:

Madde 5- Durumları 5434 sayılı T.C. Emekli Sandığı Kanununun 65'inci maddesinin (d) fıkrası, 2330 sayılı Nakdi Tazminat ve Aylık Bağlanması Hakkında Kanun, 3453 sayılı Yurt Dışında Görevli Personele Tazminat Verilmesi ve Aylık Bağlanması Hakkında Kanun ile 2566 sayılı Bazı Kamu Görevlilerine Nakdi Tazminat Verilmesi ve Aylık Bağlanması Hakkında Kanun hükümlerine uyan kişilerin çocukları; doğal afetler, savaş ve olağanüstü haller sebebiyle korunmaya muhtaç duruma düşmüş olan çocukların ve ayrıca görev yaptıkları yerde çocuğunun devam edeceği düzeyde okul bulunmayan öğretmenlerin çocuklarından Millî Eğitim Bakanlığınca tespit edilecek kontenjan kadarı sınavsız olarak parasız yatılı öğrenciliğe alınırlar. Ancak, bu gibi öğrencilerden özel giriş sınavı ve kayıt-kabul şartları bulunan eğitim-öğretim kurumlarına alınacakların, bu kurumların kayıt-kabul şartlarını taşımaları ve sınavlarını kazanmaları gereklidir.

Ayrıca, Millî Eğitim Bakanlığınca belirlenecek esaslar ve kontenjan dahilinde, Başbakanlığın müsaadesi alınarak yabancı uyruklu öğrencilere de sınavsız olarak parasız yatılılık hakkı tanınabilir.

Birinci ve ikinci fıkralarda belirtilenler dışında, Millî Eğitim Bakanlığınca tespit edilecek yerlerde görev yapan öğretmenlerin çocukları da sınavsız olarak parasız yatılı öğrenciliğe alınırlar. (RG:11.11.1983/18218—12.12.1992/21433)

Parasız Yatılı veya Burslu Okuma Süresi :

Madde 6- Durumları 11'inci madde hükümleri dışında kaldığı sürece, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında parasız yatılı veya burslu okuyan öğrencinin parasız yatılı veya burslu okuma durumu ortaöğretimini tamamlayıncaya kadar devam eder.

Burs Ödeme :

Madde 7- İlköğretim ve ortaöğretim kurumları öğrencilerine Bakanlar Kurulu Kararı ile tespit edilen miktar kadar burs verilir.

Burslu öğrencilerin bursları, burs almaya hak kazandıkları tarihi takip eden aybaşından itibaren okullarınca ödenir. Ödemeye tatil aylarında da devam olunur.

Son sınıf öğrencilerinden okulu bitirenlerin bursları, güz dönemi sınavlarının sona erdiği tarihi takip eden aybaşında kesilir. Ancak, ilköğretim son sınıf öğrencilerinin bursları ortaöğretim kurumlarına devam etmeleri halinde kesilmez.

Parasız yatılı öğrencilere ayrıca burs verilmez.

Parasız Yatılı ve Burslu Okuma Arasında Geçişler

Madde 8- Bir defaya mahsus olmak üzere parasız yatılı öğrenciler burslu, burslu öğrenciler parasız yatılı öğrenciliğine geçirilebilirler.

Başka Kurum Burslarından Faydalanma :

Madde 9- Parasız yatılı veya burslu okuma imkânından faydalanan öğrenciler, başka kurumlarca verilen bursu seçtikleri takdirde bu kanunda öngörülen parasız yatılı veya burslu okuma haklarından faydalanamazlar.

Sosyal Yardımlar :

Madde 10- Parasız yatılı öğrencilere eğitim araç ve gereçleri, giyecek, yiyecek, harçlık ve diğer ihtiyaçları ile ilgili sosyal yardımlar yapılır.

Parasız yatılı ve burslu öğrencilerin muayene ve tedavi giderleri Millî Eğitim Bakanlığınca karşılanır.

Parasız Yatılı ve Burslu Öğrenciliğin Sona Ermesi :

Madde 11- Aşağıdaki hallerde parasız yatılı veya burslu okuma hakkı sona erer.

a) İlköğretim kurumlarının birinci ve ikinci kademesi ile ortaöğretim kurumlarındaki öğrenimlerinin her birinde bir defadan fazla bir üst sınıfa devam etme hakkını kazanamamak,

b) Taksirli suçlar ile kabahat nevinde olanlar hariç olmak üzere ertelenmiş olsa dahi bir suçtan dolayı mahkum olmak,

c) Bır öğretim yılı veya daha fazla okul ile ilişiğini kesen disiplin cezası almış olmak.

d) Millî Eğitim Bakanlığınca kabul edilebilir bir mazerete dayanmaksızın kendiliğinden öğrenimini terk ederek okuldan ayrılmak,

e) Parasız yatılı veya burslu okumaktan vazgeçmek.

Tatil Aylarında Okulda Kalacak Öğrenciler :

Madde 12- Tatil aylarında parasız yatılı öğrencilerden kalacak yeri olmayanların okullarda veya belli yerlerde toplanmak suretiyle barındırılmalarına ve sosyal yardımlardan faydalandırılmalarına devam olunur.

Parasız Yatılı ve Burslu Okumanın Kayrşılıksız Oluşu :

Madde 13- Bu Kanun hükümlerine göre parasız yatılı veya burslu okumak suretiyle okulu bitirenlerle herhangi bir sebepte okuldan ayrılan öğrenciler hiçbir şekilde mecburi hizmet, tazminat veya geri ödeme ile yükümlü tutulmazlar.

KISIM III

&#199ŞİTLİ HÜKÜMLER

Yönetmelik :

Madde 14- İlköğretim ve ortaöğretim kurumlarına parasız yatılı veya burslu olarak alınacak öğrencilerde aranacak şartlara; seçme-sıralama sınavlarına; kontenjanların tespiti ile dağıtımına; parasız yatılı öğrencilikten burslu öğrenciliğe; burslu öğrencilikten parasız yatılı öğrenciliğe geçirilmeye; sosyal yardımlara; parasız yatılı veya burslu öğrenciliğin bir okuldan başka bir okula nakline ilişkin hususlarla bu Kanunun uygulanmasına ilişkin diğer hususlar, bu Kanunun yayımı tarihinden itibaren altı ay içinde Bakanlar Kurulunca çıkarılacak yönetmelikte düzenlenir.

Yürürlükten Kaldırılan Kanunlar :

Madde 15- Aşağıdaki Kanunlar yürürlükten kaldırılmıştır.

a) 8.6.1926 tarih ve 915 sayılı Lise ve Orta Mekteplere Alınacak Leyli Meccani Talebe Hakkında Kanun ile bu Kanuna Müzeyyel 15.5.1932 tarih ve 1967 sayılı kanun.

b) 5.5.1928 tarih ve 1237 sayılı Meccani Leyli Talebenin Mecburi Hizmetlerine Dair Kanun ile bu Kanuna Müzeyyel 30.5.1929 tarih ve 1484 sayılı ve 25.5.1938 tarih ve 8400 sayılı Kanunlar.

Geçici Madde 1- Bu Kanunun yayımı tarihinden önce ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında parasız yatılı veya burslu olarak öğrenimlerine devam etmekte olanlar bu Kanun hükümlerinden, daha önce okuldan her ne sebeple olursa olsun ayrılmış veya mezun olmuş öğrenciler ise bu kanunun sadece 13'üncü maddesi hükmünden faydalanırlar. Ancak Kanunun yayımı tarihine kadar ödenmiş olan parasız yatılı veya burs karşılığı paralar geri verilmez ve hizmet karşılığı aranmaz.

Geçici Madde 2- Bu Kanuna göre çıkarılacak yönetmelik yürürlüğe konuluncaya kadar mevcut yönetmeliğin bu Kanuna aykırı olmayan hükümlerinin uygulanmasına devam olunur.

Geçici Madde 3- Parasız yatılı okulların kapasitelerinin arttırılması maksadıyla beş yıllık bir plân hazırlanır ve bunun uygulanması için bütçede yeterli ödenek ayrılır. Öngörülen kapasiteye ulaşıncaya kadar öğretmen çocuklarından sınavsız olarak parasız yatılı alınacak öğrenciler için boş pansiyon kapasitelerinden yararlanılır.

Yürürlük :

Madde 16- Bu Kanun yayımı tarihinde yürürlüğü girer.

Yürütme :

Madde 17- Bu Kanun hükümlerini Bakanlar Kurulu yürütür.

Millî Eğitim Bakanliği Orta Öğretim Kurumlari Ödül Ve Disiplin
Yönetmeliği

Yayın : Resmi Gazete Yayım Tarihi ve Sayısı :31/01/1995 - 22188
Numarası : 0
Bu Yönetmeliğin 1. bölüm 3. maddesinde geçen;
1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanununun;
6. maddesinin 2. fıkrası aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"Millî eğitim sistemi, her bakımdan, bu yöneltmeyi gerçekleştirecek biçimde düzenlenir. Bu amaçla, ortaöğretim kurumlarına, eğitim programlarının hedeflerine uygun düşecek şekilde hazırlık sınıfları konulabilir." 16.08.1997-4306/K 3.md.
23. maddesine aşağıdaki 3 nolu fıkra eklenmiştir.
"3. İlköğretimin son ders yılının ikinci yarısında öğrencilere, ortaöğretimde devam edilebilecek okul ve programların hangi mesleklerin yolunu açabileceği ve bu mesleklerin kendilerine sağlayacağı yaşam standardı konusunda tanıtıcı bilgiler vermek üzere rehberlik servislerince gerekli çalışmalar yapılır" 16.08.1997-4306/K 4.md.
24. maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"Madde 24- İlköğretim kurumları sekiz yıllık okullardan oluşur. Bu okullarda kesintisiz eğitim yapılır ve bitirenlere ilköğretim diploması verilir." 16.08.1997-4306/K 5.md.
birlikte veya ayrı ayrı geçen "ilkokul" ile "ortaokul" ibareleri "ilköğretim okulu" olarak değiştirilmiştir. 16.08.1997-4306/K 8.md.
25. maddesinin 1. fıkrası ile geçici 2. maddesi yürürlükten kaldırılmıştır. 16.08.1997-4306/K 9.md.
4306 sayılı Kanun 18.08.1997 tarih ve 23084 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanmıştır.

BİRİNCİ KISIM
Genel Hükümler

BİRİNCİ B&#214ÜM
Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Amaç
Madde 1- Bu Yönetmeliğin amacı, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı orta öğretim kurumlarında ödül ve disiplin işlemlerine ilişkin esasları düzenlemektir.
Kapsam
Madde 2- (Değişik: Mart 2002-2534 s.TD) Bu Yönetmelik, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı resmî ve özel orta öğretim kurumlarının öğrencilerini kapsar.
Dayanak
Madde 3- Bu Yönetmelik, 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu ve 3797 sayılı Millî Eğitim Bakanlığının Teşkilât ve Görevleri Hakkında Kanuna dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
Madde 4- Bu Yönetmelikte geçen;
"Bakanlık", Millî Eğitim Bakanlığını,
"Orta Öğretim Kurumu", (Değişik: Mart 2002-2534 s.TD) İlköğretime dayalı en az üç yıl süreli öğretim veren genel, meslekî ve teknik liseler ile meslekî ve teknik eğitim merkezlerini ve açıköğretim lisesini,
"Müdür", okul müdürünü,
"Uyarma", öğrencinin davranışlarında kusurlu olduğuna yazı ile dikkatinin çekilmesini,
"Mahrumiyet", öğrencinin belli bir süre için spor çalışmalarına, okul gösteri ve gezileri gibi ders dışı eğitici ve toplu faaliyetlere alınmamasını,
"Kınama", öğrenciye cezayı gerektiren davranışta bulunduğunun ve tekrarından kaçınmasının yazılı olarak bildirilmesini,
"Okuldan Kısa Süreli Uzaklaştırma", öğrencinin bir günden beş güne kadar okulun açık olduğu sürede okula devamına izin verilmemesini,
"Okuldan Tasdikname ile Uzaklaştırma", öğrencinin, başka bir okulda öğrenime devam etmek üzere bulunduğu okuldan uzaklaştırılmasını,
"Örgün Eğitim Dışına Çıkarma", öğrencinin devam zorunluluğu olan okullara kayıt yaptıramayacak şekilde okuldan tasdikname ile uzaklaştırılmasını,
"Öğretim Yılı", okulların açıldığı günden bir sonraki öğretim yılının başlama tarihine kadar olan süreyi,
"Ders Yılı", derslerin başladığı günden, derslerin kesildiği güne kadar geçen ve iki kanaat dönemini veya iki dönemi kapsayan süreyi,
"Kanaat Dönemi", derslerin başladığı tarihten dinlenme tatiline, dinlenme tatili bitiminden ders kesimine kadar geçen her bir süreyi,
"Dönem", en az 90 iş gününü kapsayan eğitim ve öğretim süresini,
ifade eder.

İKİNCİ B&#214ÜM
Öğrencilerden Beklenen Davranışlar

Öğrencilerin Uyacağı Kurallar
Madde 5- Öğrencilerden;
a) Türkiye Cumhuriyeti Devletinin kanunlarına, toplumun ahlâk kurallarına ve okul düzenine uymaları, çevreye iyi örnek olmaları,
b) Atatürk ilke ve inkılâplarına bağlı kalmaları, korumaları ve kollamaları,
c) Doğru sözlü, dürüst ve çalışkan olmaları, yalan söylememeleri,
ç) Çevresindeki kişilere, öğretmenlerine, okul yöneticilerine, görevlilere, arkadaşlarına karşı saygılı hoşgörülü ve çevreye iyi örnek olmaları,
d) Bütün okul arkadaşlarının kendisi gibi Türk toplumunun ve Türkiye Cumhuriyetinin bir ferdî olduğunu unutmamaları, onları sevip saymaları onur ve haklarına saygı göstermeleri,
e) Millet malını, okulunu ve eşyasını kendi öz malı gibi korumaları,
f) Sigara, içki ve uyuşturucu gibi sağlığa zararlı maddeleri kullanmamaları,
g) İyi işler başarmak için çok çalışmaya ve zamana muhtaç olduklarını unutmamaları, değerlendirilmesi gereken zamanın kaybolmasına neden olan, insanı istenmeyen sonuçlara sürükleyen ***** ve benzeri oyunlardan uzak kalmaları,
h) İçkili ve zararlı yerlere gitmemeleri,
ı) İyi ve nazik tavırlı olmaları, kaba söz ve davranışlardan kaçınmaları,
i) Zararlı, bölücü, yıkıcı, siyasî amaçlı faaliyetlere katılmamaları, bunlarla ilgili amblem, afiş, rozet, yayın ve benzerlerini taşımamaları ve bulundurmamaları,
j) Okula ve derslere düzenli devam etmeleri,
k) Çevrenin tabiî, tarihi güzelliklerini korumak ve onları geliştirmek için katkıda bulunmaları,
l) Kitapları sevmeleri, korumaları, okuma alışkanlığı kazanmaları, boş zamanlarını faydalı işler yaparak geçirmeleri,
m) Fiziksel, zihinsel ve duygusal güçlerini uyumlu olarak yönetmeleri; beden, zekâ ve duygularını ve bunları verimli ve yararlı kılacak irade yeteneklerini geliştirmeleri; böylece dengeli bir biçimde geliştirdikleri varlıklarını, millet, yurt ve insanlık için yararlı bir şekilde kullanmaları,
n) (Ek: Mart 2002-2534 s.TD) İnsan hakları ve demokrasi bilincini özümsemiş ve davranışa dönüştürmüş olmaları,
istenir.
Davranışların Kazandırılması
Madde 6- 5. maddede belirtilen kuralların, derslerde, törenlerde, toplantılarda, rehberlik çalışmalarında, sosyal, kültürel ve benzeri tüm eğitici faaliyetlerde davranış olarak öğrencilere kazandırılmasına özen gösterilir.

İKİNCİ KISIM
Ödüllendirilecek Davranışlar, Ödül Takdirinde Dikkat Edilecek Hususlar, Onur Kurullarının Kurulması ve Çalışması

BİRİNCİ B&#214ÜM
Ödüllendirilecek Davranışlar, Ödül Takdirinde Dikkat Edilecek Hususlar

Ödüllendirilecek Davranışlar ve Ödüller
Madde 7- Okul disiplin kurulu, örnek, güzel davranışları, derslerdeki gayret ve başarılarıyla üstünlük gösteren öğrencilerle ilgili olarak;
Dönem notu, hiçbir dersten 10'luk not sisteminde "5"'ten, 5'lik not sisteminde "2"'den az olmayan, dönem notlarının ağırlıklı ortalaması, 10'luk not sisteminde "7"'den, 5'lik not sisteminde "3.50"den aşağı olmayan öğrencilerin adlarını dönem sonlarında bir liste halinde okul yönetiminden ister.
Listeyi inceleyerek, davranış notu indirilmemiş öğrencilerin, dönem notlarının ağırlıklı ortalaması, 10'luk not sisteminde "7.00-8.49", 5'lik not sisteminde "3.50-4.49" arasında olanların Teşekkür, 10'luk not sisteminde "8.50", 5'lik not sisteminde "4.50" ve daha yüksek olanların Takdirname ile ödüllendirilmesine karar verir.
Ayrıca, almış olduğu notlarla istenilen başarıyı gösterememekle beraber aşağıdaki şartlardan en az birisini taşıyan öğrencilerin, onur kurulu, öğretmenler veya okul yönetiminin teklifi üzerine "Onur Belgesi" ile ödüllendirilmesine karar verir ve en kısa sürede belgelerin verilmesini sağlar.
a) Hiç devamsızlığı bulunmamak.
b) Davranışlarıyla arkadaşlarına ve çevresine iyi örnek olmak.
c) Çeşitli yarışmalarda, sosyal, sportif ve sanatsal faaliyetlerde üstün başarı göstermek.
ç) Eğitici kol çalışmalarında liderlik vasfı göstermek ve gösterdiği faaliyetlerle eğitime katkısı bulunmak.
d) Okulun araç, gereç ve donanımlarını koruma ve kullanmadaki örnek davranışları okul yönetimi veya öğretmenlerince tespit edilmiş olmak.
Ödül Takdirinde Dikkat Edilecek Hususlar
Madde 8- Ödül takdir edilirken;
a) Öğrencinin okul içindeki ve dışındaki genel durumu,
b) Öğrencinin derslerindeki ilgisi,
c) Davranışın niteliği önemi ve çevresine iyi bir örnek teşkil edip etmediği,
ç) Çalışmaları ile eğitime katkı sağlayıp sağlamadığı,
gibi hususlar göz önünde bulundurulur.
Onur Kurulunca verilen ödüller yazılı olarak disiplin kuruluna bildirilir.

İKİNCİ B&#214ÜM
Onur Kurullarının Kurulması ve Çalışması

Onur Genel Kurulu
Madde 9- (Değişik: Mart 2002-2534 s.TD) Öğrencilerin okul yönetimine katılmalarını ve okul düzenine yardımcı olmalarını sağlamak amacıyla her sınıfın bütün şubelerinden birer öğrenci ders yılı başında sınıf rehber öğretmenlerinin gözetiminde öğrenciler tarafından seçilerek "Onur Genel Kurulu" oluşturulur. Çeşitli nedenlerle boşalan üyeliklere, izleyen dönem başında aynı usulle yeni temsilciler seçilir.
Öğretmen ve öğrenci mevcudu fazla olan veya ikili öğretim yapılan okullarda da sabahcı ve öğlenci öğrenciler için ayrı ayrı "Onur Genel Kurulu" oluşturulabilir.
Onur Genel Kurulunun Görevleri
Madde 10- Onur Genel Kurulu; "Onur Kurulu"nu seçer, okulda öğrenciliğe yakışmayan davranışları inceler ve bunların düzeltilmesi için alınması gereken tedbirler hakkında tekliflerde bulunur.
Onur Genel Kurulu her dönem en az iki kez toplanır.
Onur Kurulu
Madde 11- (Değişik: Mart 2002-2534 s.TD) Onur Genel Kurulunda her sınıfın temsilcileri kendi aralarından bir öğrenciyi Onur Kurulu üyeliğine seçerler. Onur Genel Kurulu ayrıca son sınıf temsilcileri arasından bir öğrenciyi Onur Kurulu ikinci başkanlığına, bir öğrenciyi de Onur Kurulu ikinci başkanlığına yedek üye olarak seçer.
Sınıfları birer şube olan okullarda temsilciler, Onur Kurulunu oluşturur. Son sınıf temsilcisi aynı zamanda Onur Kurulu ikinci başkanı olur.
Son sınıfı bulunmayan okullarda en üst sınıftan, bu sınıfta şube sayısı birden fazla ise Genel Kurulca seçilen temsilci ikinci başkan olur.
Temsilcilerde Aranan Nitelikler
Madde 12- Bir öğrencinin onur genel kurulu temsilciliğine veya onur kurulu üyeliğine seçilebilmesi için;
a) Okul disiplinine aykırı bir davranışının bulunmaması,
b) Davranışlarıyla arkadaşlarına örnek olması,
c) Derslerdeki gayret ve başarısında üstünlük göstermesi,
ç) Çalışkan, dürüst, doğru sözlü ve güvenilir olması,
gibi nitelikleri taşıması gerekir. Bu nöteliklere sahip olmadığı sonradan anlaşılanlar ile disiplin cezası, alan öğrencilerin üyeliği düşer.
Onur Kurulu Başkanı
Madde 13- Onur kurulu başkanı, disiplin kurulu üyelerinin dışında, öğretmenler kurulunca seçilen öğretmenlerden biridir. Öğretmenler kurulu disiplin kurulu üyelerini seçerken, 20. madde esaslarına göre onur kurulu başkanını da seçer.
Onur Kurulunun Görevleri
Madde 14- Onur Kurulu;
a) Ayda en az bir kez toplanır. Okulun disiplin ve düzeni ile ilgili olarak okul müdürünce verilen veya temsilcilerce getirilen konuları görüşür, aldığı kararları okul müdürlüğüne bildirir.
b) (Değişik: Mart 2002-2534 s.TD) Okulda, örnek davranışlar gösteren, derslerinde başarılı, sosyal, kültürel ve eğitsel etkinliklere katılan farklı sınıflardan en az üç öğrenciyi belirleyerek ödüllendirilmek üzere okul yönetimine bildirir.
c) 7. madde hükümleri doğrultusunda öğrencileri onur belgesi ile ödüllendirir veya ödüllendirilmesini disiplin kuruluna teklif eder.
ç) Müdür tarafından iletilen uyarma, mahrumiyet ve kınama cezasını gerektiren olayları inceler ve karara bağlar. Müdür, onur kurulunda karara bağlanan konuları gerektiğinde disiplin kuruluna gönderebilir.
d) Öğrencilerin boş zamanlarını değerlendirmek ve disiplini bozucu davranışları engellemek amacıyla programlar hazırlayarak okul yönetimine sunar.
e) Okul kantininin sağlığa uygun koşullarda tutulması için gerekli önerilerde bulunur, alınması gereken tedbirleri okul yönetimine bildirir.
f) (Değişik: Mart 2002-2534 s.TD) Öğrenci nöbet işlerini ve sınıf başkanlığı seçimini, okul yönetimi ile iş birliği yaparak yürütür.
g) Gerektiğinde eğitici kol başkanlarıyla iş birliği yaparak okul ve çevresinin temizliği ve düzeni için faaliyetler plânlar ve uygular.
h) Öğrencilerin sorumluluk yüklenmelerine, dürüst, güvenilir, saygılı ve başarılı olmalarına katkıda bulunmak, sağlığa zararlı alışkanlıklar edinmelerini ve uygun olmayan yerlere gitmelerini önlemek için tedbirler alarak, anne ve babalarla iş birliği yapar.
ı) Okulun ve çevrenin temiz, düzenli ve sağlık kurallarına uygun bulundurulmasına katılımı sağlar.
Onur Kurulu Kararlarının Yazılması
Madde 15- Onur kurulunun bütün kararları, onur kurulu karar defterine yazılır.

ÜÇÜNCÜ KISIM
Cezalar ve Davranışlar

BİRİNCİ B&#214ÜM
Disiplin Cezaları ve Cezayı Gerektiren Davranışlar

Disiplin Cezaları
Madde 16- Öğrencilere, kusurlu veya cezayı gerektiren davranışlarının niteliklerine göre;
a) Uyarma-Mahrumiyet-Kınama,
b) Okuldan Kısa Süreli Uzaklaştırma,
c) Okuldan Tasdikname ile Uzaklaştırma,
ç) Örgün Eğitim Dışına Çıkarma,
cezalarından biri verilir.
Davranışlar
Madde 17- Cezayı gerektiren davranışlar şunlardır:
a) Uyarma-Mahrumiyet-Kınama cezalarını gerektiren davranışlar;
1. Görgü kurallarına uymamak,
2. Okulda başkalarını rahatsız edecek şekilde yüksek sesle konuşmak,
3. Okulu ve çevresini kirletmek,
4. Öğretmen veya okul yönetimi tarafından verilen ödevleri ve görevleri yapmamak,
5. Kılık-kıyafet yönetmeliğine uymamak,
6. Okulda sigara içmek,
7. Başkasına ait eşyayı sahibinin izni olmadan almak veya kullanmak,
8. Dersle ilgili araç ve gereçleri yanında bulundurmamak, bu konuda uyarılara aldırış etmemek,
9. Yalan söylemek,
10. Duvarları, sıraları kirletmek,
11. Yürürlükten kaldırılmıştır. (Mart 2002-2534 s.TD)
12. Okula geldiği halde özürsüz olarak derslere, törenlere, etütlere, diğer eğitici çalışmalara, sınavlara, atölye, lâboratuvar ve uygulama çalışmalarına katılmamak, geç katılmak veya katıldıktan sonra ayrılmak ve okulu terketmek,
13. Okul kitaplığından, lâboratuvarlarından, atölyelerinden, pansiyonundan veya spor yurdundan aldığı kitap, araç ve gereçleri geri vermemek, eksik vermek, kötü kullanmak,
14. Okul içinde veya dışında yöneticilere, öğretmenlere, arkadaşlarına ve okulun diğer personeline kaba ve saygısız davranmak,
15. Dersin ve ders dışı faaliyetlerin akışını ve düzenini bozacak davranışlarda bulunmak,
16. Okul yönetimi tarafından verilen izin süresini özürsüz olarak uzatmak,
b) Okuldan Kısa Süreli Uzaklaştırma cezasını gerektiren davranışlar:
1. Arkadaşlarına sarkıntılık, hakaret ve iftira etmek veya başkalarını bu gibi davranışlara kışkırtmak,
2. (Değişik: Mart 2002-2534 s.TD) Kişileri veya grupları; dil, ırk, cinsiyet, siyasî düşünce, felsefî inanç, din ve mezheplerine göre ayırmayı, kınamayı, kötülemeyi amaçlayan davranışlarda bulunmak veya ayırımcılığı körükleyici semboller taşımak,
3. Okul içinde öğrenciler arasında gruplaşmalara, sürtüşmelere, çatışmalara neden olabilecek izinsiz gösteri veya toplantı düzenlemek, siyasî partilere, bu partilere bağlı yan kuruluşlara veya sendikalara ait amblem, rozet, yazı, slogan, bildiri, ilân, broşür ve benzeri propaganda araçlarını dağıtmak,
4. Yatılı okullarda gece izinsiz ve özürsüz dışarıda kalmak,
5. Okul demirbaş eşyasına, kendisinin ve arkadaşlarının araç ve gereçlerine ahlâk dışı, ideolojik veya siyasî amaç taşıyan resim, amblem ve benzerlerini yapmak, yazılar yazmak,
6. Yasaklanmış her türlü yayını okula, okula bağlı yerlere sokmak veya yanında bulundurmak,
7. Kişisel durumu ve adresi ile ilgili bilgileri okula yanlış bildirmek,
8. Okul yetkililerinin ve disiplin kurulunun çağrılarına uymamak, çağrı yazılarını almaktan kaçınmak,
9. ***** oynamak veya oynatmak,
10. Öğretmen veya okul yönetimi tarafından verilen görevlerin yapılmasına engel olmak,
11. Okulda bulunduğu halde kasıtlı olarak bayrak törenlerine katılmamak, özürsüz olarak bayram törenlerine gelmemek,
12. (Ek: Mart 2002-2534 s.TD) Okul ve çevresinde kavga etmek,
c) Okuldan Tasdikname ile Uzaklaştırma cezasını gerektiren davranışlar:
1. Hırsızlık yapmak,
2. Okulla ilişiği olmayan kimseleri okulda veya okula ait yerlerde barındırmak,
3. Okulca verilen kimlik kartında veya başka belgelerde değişiklik yapmak, sahte belge düzenlemek, üzerinde değişiklik yapılmış belgeleri kullanmak, bu belgelerin sağladığı haklardan başkalarını yararlandırmak,
4. Yasaklanmış kitap, dergi, broşür, gazete, bildiri, beyanname, ilân ve benzerlerini dağıtmak, duvarlara ve diğer yerlere asmak, yapıştırmak, yazmak, okul araç ve gereçlerini bu amaçlar için kullanmak,
5. Okul sınırları içinde herhangi bir yeri okul yönetiminden izinsiz olarak eğitim ve öğretim amaçları dışında kullanmak veya kullanılmasına yardımcı olmak,
6. Okulun bina, eklenti ve donanımlarını, okula ait taşınır veya taşınmaz malları tahrip etmek,
7. Ders, sınav ve diğer faaliyetlerin yapılmasını engellemek veya arkadaşlarını bu eylemlere katılmaya kışkırtmak,
8. Öğretmenlere, yöneticilere, memurlara ve diğer görevlilere hakaret etmek, karşı gelmek, onların okulda veya eklentilerinde görevlerini yapmalarına engel olmak,
9. Okula yaralayıcı, öldürücü silâh ve patlayıcı maddeler getirmek veya bunları bulundurmak,
10. Zor kullanarak veya tehditle kopya yapmak veya yapılmasını sağlamak,
11. Okulda içki içmek, içkili olarak okula gelmek veya uyuşturucu madde kullanmak,
12. Türk Bayrağı'na, Sancağı'na kasıtlı olarak saygısızlık yapmak,
13. Millî ve manevî değerleri sözle, yazıyla veya başka bir şekilde aşağılamak, bu değerlere küfretmek,
14. Kendi yerine başkasını sınava sokmak, başkasının yerine sınava girmek,
15. Okul içinde siyasî partilerin, bu partilere bağlı yan kuruluşların, ideolojik amaçlı dernek ve kuruluşların veya sendikaların siyasî ve ideolojik görüşleri doğrultusunda eylem düzenlemek, başkalarını bu gibi eylemleri düzenlemeye kışkırtmak, düzenlenmiş eylemlere etkin biçimde katılmak,
16. Herhangi bir kurum, dernek, örgüt ve parti adına üye kaydetmek; para toplamak veya bağışta bulunmaya zorlamak,
17. (Ek: Mart 2002-2534 s.TD) Toplumun ortak değerleriyle bağdaşmayan ve eğitim-öğretim ortamını olumsuz yönde etkileyen davranışlarda bulunmak,
ç) Örgün Eğitim Dışına Çıkarma cezasını gerektiren davranışlar:
1. Kişileri veya grupları dil, ırk, cinsiyet, siyasî düşünce, felsefî inanç, din ve mezheplerine göre ayırmayı, kınamayı, kötülemeyi amaçlayan bölücü toplu eylemlere katılmak,
2. Disiplin ile ilgili işleri ve disiplin kurulunun çalışmasını zor kullanarak veya tehditle engellemek,
3. Okulda uyuşturucu madde ticareti yapmak,
4. Yürürlükten kaldırılmıştır. (Mart 2002-2534 s.TD)
5. Güvenlik kuvvetleri tarafından aranan kişileri okulda veya okula ait yerlerde saklamak ve barındırmak,
6. Okula, derslere, sınavlara girilmesine, ders veya sınavların yapılmasına engel olmak, dersteki öğrencileri dışarı çıkarmak, çıkarmayı kışkırtmak ve zorlayıcı davranışlarda bulunmak,
7. Okul içinde ve dışında tek veya toplu halde okulun yöneticilerine, öğretmenlerine ve diğer personeline karşı saldırıda bulunmak, bu gibi hareketleri düzenlemek veya kışkırtmak,
8. Okulun bina, eklenti ve donanımlarını, okula ait taşınır veya taşınmaz malları kasıtlı olarak tahrip etmek,
9. Okul içinde veya dışında yaralayıcı, öldürücü her türlü alet, silâh, patlayıcı maddeler kullanmak suretiyle herhangi bir kimseyi yaralamaya teşebbüs etmek, yaralamak, öldürmek, maddî ve manevî zarara yol açmak,
10. Kişi veya kişilere her ne sebeple olursa olsun eziyet etmek, işkence yapmak veya yaptırmak,
11. Kanun dışı kuruluşlara üye olmak, bu kuruluşlarda faaliyet göstermek, bu gibi kuruluşların propagandasını yapmak,
12. "Türkiye Cumhuriyeti'nin devleti ve milletiyle bölünmezliği" ilkesine ve "Türkiye Cumhuriyeti'nin insan haklarına ve Anayasa'nın başlangıcında belirtilen temel ilkelere dayalı millî, demokratik, lâik ve sosyal bir hukuk devleti niteliklerine aykırı miting, forum, direniş, yürüyüş, boykot ve işgal gibi ferdî veya toplu eylemler düzenlemek, düzenlenmesini kışkırtmak, düzenlenmiş bu gibi eylemlere katılmak veya katılmaya zorlamak,
13. Yol kesmek, adam kaçırmak, haraç almak.

İKİNCİ B&#214ÜM
Ceza Takdirinde Dikkat Edilecek Hususlar ve
Uygulama ile İlgili Esaslar

Ceza Takdirinde Dikkat Edilecek Hususlar
Madde 18- Disiplin cezaları takdir edilirken;
a) Öğrencilerin kişisel özellikleri,
b) Davranışın niteliği, önemi ve ne gibi şartlar altında yapıldığı,
c) Davranışın yapıldığı zamanki öğrencinin psikolojik durumu,
ç) Öğrencinin okul içinde ve dışındaki genel durumu,
d) Öğrencinin yaş ve cinsiyeti,
e) Öğrencinin derslerdeki ilgi ve başarısı,
f) Öğrencinin aynı öğretim yılı içinde daha önce ceza alıp almadığı,
g) Öğrencinin tüm kişiliği değil, yalnız söz konusu davranışının odak noktası yapılması gerektiği,
gibi hususlar göz önünde bulundurulur.
Uygulama ile İlgili Esaslar
Madde 19- Disiplin cezalarının uygulanmasında aşağıdaki esaslara uyulur:
a) Okuldan kısa süreli uzaklaştırma cezasının uygulanmasında;
1. Pansiyonlu okullarda, bu cezayı alan öğrencilerin disiplin olayının özelliği ve öğrencinin cinsiyetine, yaşına, ailesinin durumu ve oturma yerinin okula uzaklığına göre disiplin kurulu kararı ile cezalı bulunduğu süre içinde pansiyonda kalıp kalmamasına ve yemekhaneden yararlanıp yararlanmamasına karar verilir.
2. Pansiyonda kalması engellenen öğrenci, velisine teslim edilir.
3. Okuldan kısa süreli uzaklaştırma cezası devamsızlıktan sayılmaz.
b) Okuldan tasdikname ile uzaklaştırma cezasının uygulanmasında;
Bu cezayı alan öğrenci ilgili okul müdürlüğü ve valiliğin olumlu görüşlerinin alınması şartı ile öğretim yılı sonunda eski okuluna dönebilir.
c) Örgün eğitim dışına çıkarma cezasının uygulanmasında;
Öğrencinin devam zorunluluğu bulunan okullara tekrar kayıt yaptırmasının mümkün olamayacağı hususu açıkca belirtir.
ç) İşlenen suçlar ile bu suçların karşılığı olan cezalar uyumlu bir şekilde tespit edilir.
d) Tutuklu ve gözetim altında bulunan öğrencilerin savunmaları ilgili makamlara müracaat edilmek suretiyle alınır.
e) Okul yöneticileri, öğrencilerin okul içinde veya okul dışında olup doğrudan okul yönetimine duyurulan, yasal soruşturmayı gerektiren bir suç işlemeleri halinde ilgili makamları haberdar eder.
Kamu suçlarından dolayı haklarında tutuklama kararı verilip yakalanamadıkları veya teslim olmadıkları ilgili makamlarca okula bildirilen öğrenciler, okul eklentilerinde barındırılmaz ve ders, sınav, lâboratuvar, uygulama gibi eğitim-öğretim çalışmalarına ve okulun diğer faaliyetlerine alınmazlar.
Bu öğrencilerin, okulda ve eklentilerinde bulunduklarının anlaşılması halinde okul yöneticilerince derhal ilgili makamlar haberdar edilir.
Haklarında kamu davası açılmış bulunan öğrenciler için disiplin soruşturması yapılır, kamu davasının sonucu beklenilmeden ceza uygulanır.
f) Disiplin cezalarından "uyarma" ve "mahrumiyet" cezaları müdür, müdür yardımcıları, öğretmenler ile onur ve disiplin kurullarınca, diğer cezalar ise yalnız disiplin kurulu tarafından verilir.
Okul müdürü gerektiğinde yazılı savunmasının alınması şartıyla öğrenciye doğrudan "kınama cezası" verilir.
Müdür, müdür yardımcıları, öğretmenler ve onur kurulunca verilen cezalar yazılı olarak disiplin kuruluna bildirilir.
g) Öğrencilerin davranış notu; her ders yılı veya dönem başında 5'lik not sistemi uygulanan okullarda "5", 10'luk not sistemi uygulanan okullarda ise "10"dur.
Ceza alan öğrencilerin davranış notlarından 5'lik not sistemine göre;
1. "Okuldan kısa süreli uzaklaştırma" cezası için bir,
2. "Okuldan tasdikname ile uzaklaştırma" cezası için iki,
3. "Örgün eğitim dışına çıkarma" cezası için üç,
not düşülür.
10'luk not sisteminde davranış notlarından cezalara göre 5'lik not sisteminde düşülen notun iki katı kadar not düşülür.
h) Öğrenciye cezayı gerektiren davranışından dolayı birden fazla disiplin cezası verilmez.
ı) Disiplin kurulunca verilen cezalar öğrencilerin dosyalarına işlenir.
i) Öğrencilere verilen;
1. "Uyarma", "Mahrumiyet", "Kınama", "Okuldan Kısa Süreli Uzaklaştırma" cezaları Okul Müdürünün,
2. "Okuldan Tasdikname ile Uzaklaştırma" cezası İlçe Öğrenci Disiplin Kurulunun,
3. "Örgün Eğitim Dışına Çıkarma" cezası Üst Disiplin Kurulunun,
onayından sonra uygulanır.
Üst disiplin kurullarında görüşülmesi gereken disiplin dosyaları en geç bir hafta içinde bu kurullara gönderilir.
j) Cezalara itiraz edilmesi durumunda zaman kaybını önlemek için;
1. İtiraz dilekçesi, itirazda bulunulacak makama ulaştırılmak üzere okul müdürlüğüne verilir.
2. Okul müdürlüğü dilekçeyi ve dilekçede belirtilen itiraz gerekçeleri hakkındaki görüşlerini 55 inci maddedeki belgelerle birlikte dilekçenin okul idaresine verildiği tarihten itibaren 5 iş günü içinde üst kurullara gönderir.
3. İtiraz sonuçlanıncaya kadar ceza uygulanmaz.

ÜÇÜNCÜ B&#214ÜM
Okul Disiplin Kurulunun Kuruluşu,
Görevleri ve Çalışma Usulü

Okul Disiplin Kurulunun Kuruluşu
Madde 20- Okul Disiplin Kurulu, her ders yılının ilk ayı içerisinde öğretmenler kurulunca gizli oyla seçilecek iki öğretmen, müdür başyardımcısı, müdür başyardımcısının bulunmadığı hallerde müdürün görevlendireceği bir müdür yardımcısı, onur kurulu ikinci başkanı ve okul aile birliğinin kendi içinden seçeceği bir öğrenci velisinden kurulur. Yeter sayıda öğretmen bulunmaması halinde, stajyer öğretmenler de disiplin kuruluna üye seçilebilir.
Kadrolu öğretmen sayısı altı veya daha az olan okullarda ücretli öğretmenler de oylamaya katılabilirler ve üye seçilebilirler.
Yapılan seçimde oyların eşit çıkması halinde seçim yenilenir. Bu durumda da eşitlik bozulmazsa, kıdemi fazla olan öğretmen üye seçilmiş olur. Kıdemlerin de yıl olarak eşit olması halinde kur'aya başvurulur.
Disiplin kurulu üyelerinin görevi, yenisi kuruluncaya kadar devam eder. Okul müdürlüğünce kabul edilebilecek bir özrü bulunmadıkça üyeler görevden ayrılamazlar.
Öğretmen ve öğrenci mevcudu geniş olan ve ikili öğretim yapan okullarda sabahçı ve öğlenciler için ayrı ayrı disiplin kurulu kurulabilir.
Yedek Üyelik
Madde 21- Disiplin kuruluna, aldıkları oy sırasına göre asıl üyelerden sonra üç de yedek üye seçilir. Asıl üyeliğin boşalması veya üyenin özürlü yahut izinli bulunması halinde bu üyelik sıraya göre yedek üyelerle doldurulur.
Açık Üyelik İçin Seçim
Madde 22- Asıl ve yedek üyeliklerin boşalması nedeniyle disiplin kurulunun kurulmaması halinde açık bulunan üyelikler için yeniden gizli oyla seçim yapılır.
Disiplin Kurulu Başkanı
Madde 23- Disiplin Kurulunun başkanı müdür başyardımcısıdır. Bulunmadığı hallerde müdürün görevlendireceği bir müdür yardımcısı veya müdürün görevlendireceği üyelerden biri kurula başkanlık eder. Üyenin başkanlık yaptığı durumlarda birinci yedek üye toplantıya katılır.
Okul Disiplin Kurulunun Görevleri
Madde 24- Okul Disiplin Kurulu, okulun düzen ve disiplini hakkında görüşmeler yapar ve kararlar alır. Kişisel olmayan genel disiplin işlerinin görüşüldüğü toplantılarda, varsa okulun Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Servisi* ilgilileri, okul doktoru ve okul aile birliği başkanı da bulunur.
Okul Disiplin Kurulu;
a) Disipline aykırı davranışların nedenlerini inceler ve bunların ortadan kaldırılma yollarını arar.
b) Okul içinde ve dışında millî ve insanî bakımdan fazilet olarak kabul ettiğimiz iyi davranışlarda bulunan ve derslerdeki gayret ve başarılarıyla üstünlük gösteren öğrencilerin ödüllendirilmesine karar verir.
c) Disiplin kurallarına uymayan öğrencilerin yetiştiği çevre ve ailesi hakkında bilgi toplar, eğilimlerini, alışkanlıklarını inceler, bu amaçla okul "Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Servisi"nden,* sınıf veya danışman öğretmenlerden yararlanarak bunlarla sürekli iş birliği yapmak için gerekli kararları alır.
ç) Okulda disiplinsizliği hoş görmeyen bir "öğrenci kamuoyu" oluşturularak, disipline aykırı davranışta bulunan ve bulunabilecek olan öğrencileri kendi vicdanlarının ve öğrenci kamuoyunun kontrolünde tutma yollarını ve imkânlarını araştırır.
d) Öğrencilerin haz duyacakları, onlara başarı hazzını tattıracak faaliyetlere okulda daha çok yer verilmesi için gerekli önerilerde bulunur.
e) Her dönem başında toplanarak disiplin işleri bakımından okulun genel durumunu gözden geçirir ve alınması gerekli tedbirler hakkında okul yönetimine tekliflerde bulunur.
f) Disiplin konusunda incelemeler yapar; gerektiğinde okul yönetimine görüş bildirir ve tekliflerde bulunur.
g) Ders yılı veya dönem içinde meydana gelen disiplin olaylarının nedenleri ile alınan tedbirleri ve sonuçlarını tespit ederek ders yılı ve dönem sonunda bir rapor halinde okul yönetimine sunar.
h) Okul müdürünün havale edeceği disiplin olaylarını inceler, davranışların gerektirdiği kararları alır.
Toplantıya Çağrı
Madde 25- Disiplin Kurulu, kurul başkanının çağrısı ile toplanır. Disiplin kurulu gerektiğinde bilgi almak üzere sınıf ve danışman öğretmenleri ile rehberlik servisi yetkilisini toplantıya çağırabilir.
Toplantı ve Oy Çoğunluğu
Madde 26- Disiplin Kurulu, asıl üyelerin ekseriyeti ile toplanır ve çoğunlukla karar verir. Disiplin Kurulu, kurula iletilen disiplin olaylarına bakmak ve sonuca bağlamak zorundadır. Üyeler çekimser oy kullanamazlar. Asıl üyeler dışında toplantıya çağırılanlar oy kullanamazlar.
Okul müdürlüğünce kabul edilebilecek bir özrü bulunmadıkça disiplin kurulu üyeleri kurula katılmaktan kaçınamazlar. Disiplin konusu davranıştan şikâyetçi olan veya zarar gören üye kurula katılamaz.
Kurula Sevk
Madde 27- Bir disiplin olayının meydana geldiğinin gerek doğrudan ve gerekse ihbar veya şikâyet üzerine anlaşılması halinde, Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Servisi* olan okullarda disiplin konusu öncelikle bu servise intikal ettirilir. Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Servisinin* en kısa zamanda vereceği rapor doğrultusunda konu Onur Kurulu veya Disiplin Kuruluna sevkedilebilir.
"Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Servisi"* bulunmayan okullarda ise konu okul müdürü tarafından doğrudan Onur Kurulu veya Disiplin Kuruluna sevkedilir.
(Değişik: Mart 2002-2534 s.TD) Disiplin Kurulu, olayı kurula gelişinden en geç on gün içinde karara bağlar. Sürenin yetmemesi durumunda, alınacak ara karar ve okul müdürünün onayı ile bu süre bir hafta daha uzatılabilir.
İfadelerin Alınması ve Delillerin Toplanması
Madde 28- Disiplin kuruluna sevk edilen öğrencilerin ve olayla ilgili tanıkların önce disiplin kurulu başkanı tarafından yazılı ifadeleri alınır. Olay sınıfta, topluluğun bulunduğu yerlerde cereyan etmişse bu topluluğun çoğunluğunun ifadesine başvurulur. Olayla ilgili bilgi ve belgeler toplanıp bir dosya düzenlenerek disiplin kuruluna sunulur.
Kurula Çağrılma ve Savunma Alınması
Madde 29- Disiplin kuruluna verilen öğrencilerin kurul tarafından yazılı ve gerektiğinde sözlü olarak savunmaları alınır. Sözlü savunmalar tutanağa geçirilir Çağrı duyurusu yazılı olarak ve imza karşılığında yapılır.
Kurula Tekrar Çağrılma
Madde 30- Disiplin kurulu gerektiğinde, disiplin kuruluna verilen veya tanık olarak belirlenen öğrencileri dinlemek üzere kurula tekrar çağırır.
Bu öğrenciler çağrıya uyarak kurulca belirlenen gün ve saatte kurulda bulunmak zorundadır. Çağrıya özürsüz gelinmemesi durumunda dosyada bulunan bilgi ve belgelere göre karar verilir.
İfade ve Savunma Vermek İstemeyenler
Madde 31- İfade vermeyen, savunmada bulunmayan veya çağırıldığı halde gelmeyen öğrencilerin durumu bir tutanakla tespit edilir. Bunlardan disiplin kuruluna verilenler hakkında 30. maddenin ikinci fıkrası uygulanır. Tanık olduğu tespit edilip çağırıldığı halde gelmeyenler hakkında da ayrıca disiplin soruşturması yapılır.
Cezaların Takdiri
Madde 32- Bir öğrenciye ceza verilirken; 18 inci maddede belirtilen hususlar göz önünde bulundurulur.
Davranışların olumlu yönde olması veya öğrencinin davranışının değişeceğine kanaat getirilmesi durumunda disiplin kurullarınca bir alt gruptaki ceza verilebilir.
Gereken durumlarda varsa "Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Servisinin"* kayıtlarından yararlanılır.
Kararların Yazılması
Madde 33- Kararlar gerekçeli olarak "Disiplin Kurulu Karar Defteri"ne yazılır veya daktilo edilerek bu deftere yapıştırılır, cezanın takdirinde esas alınan hususlar özetlenir, dayanılan yönetmelik maddeleri belirtilir ve karar bütün üyeler tarafından imzalanır. Karara katılmayan üye veya üyeler gerekçelerini yazarak imza ederler, kararlar, (EK-1)'e uygun şekilde yazılır.
Kararların yazdırılmasından, imzalatılıp okul müdürlüğüne sunulmasından, karar defterinin saklanmasından ve diğer yazışma işlerinden disiplin kurulu başkanı sorumludur.
Kararların Uygulanması
Madde 34- Disiplin Kurulunca verilen "Uyarma, Mahrumiyet, Kınama ve Okuldan Kısa Süreli Uzaklaştırma" cezaları okul müdürünün onayı ile sonuçlandırılır. Öğrenciye duyurularak yürürlüğe konur.
"Okuldan Tasdikname ile Uzaklaştırma" cezası İlçe Öğrenci Disiplin Kurulunun, "Örgün Eğitim Dışına Çıkarma" cezası ise Üst Disiplin Kurulunun onayından sonra uygulanır.
Müdür, disiplin kurulu kararını kanun, yönetmelik ve usule aykırı bulur veya yerinde görmezse gerekçesini de belirterek konunun bir daha incelenmesini disiplin kurulundan ister.
Disiplin Kurulu, müdürün itirazı ve gösterdiği nedenler doğrultusunda kararı yeniden inceler ve en geç beş iş günü içinde karara bağlar. Eski kararında ısrar etmesi halinde ısrarın gerekçesini belirtir.
İlçe Öğrenci Disiplin Kuruluna Gönderme
Madde 35- Müdür, disiplin kurulunun ısrar kararını uygun bulmazsa, kendi görüş ve tekliflerini de ekleyerek dosyayı görüşülmek ve karara bağlanmak üzere en geç beş iş günü içinde İlçe Öğrenci Disiplin Kuruluna gönderir.
Okul Disiplin Kurulu Kararına İtiraz
Madde 36- (Değişik: Mart 2002-2534 s.TD) Okul Disiplin Kurulunca alınan ve okul müdürünün onayı ile yürürlüğe konulan Okul Disiplin Kurulu kararlarına karşı itiraz etmek isteyen veli veya 18 yaşını tamamlamış öğrenciler, tebliğ tarihinden itibaren beş iş günü içinde okul müdürlüğü kanalı ile İlçe Öğrenci Disiplin Kuruluna itirazda bulunabilirler.
Disiplin Kurulunun Kurulamaması veya Karar Verememesi
Madde 37- Disiplin kurulunun kurulamadığı veya kurulduğu halde herhangi bir nedenle bir disiplin olayına bakmaktan çekinip karar veremediği durumlarda; müdür, görevlendireceği müdür başyardımcısı, müdür yardımcısı veya bir öğretmen tarafından hazırlanan ilk soruşturma dosyasına, kendi görüşünü de ekleyerek karar verilmek üzere İlçe Öğrenci Disiplin Kuruluna gönderir.

Davranış Notunun Düzeltilmesi
Madde 38- (Değişik birinci fıkra: Mart 2002-2534 s.TD) Disiplin Kurulu, davranış notu indirilmiş olan öğrencilerin durumunu ders kesiminde inceler, sonucu Öğretmenler Kurulunun görüşüne sunar.
Öğretmenler Kurulu; davranış notları indirilen öğrencilerin durumlarını değerlendirerek davranış notlarını iade edebilir.
Cezaların Dosyalara İşlenmesi ve Silinmesi
Madde 39- Ceza alan öğrencilerin bu durumları dosyalarına işlenir. İleriki ders yılı veya dönemlerde söz konusu davranışları bir daha tekrarlamamaları ve iyi hallerinin görülmesi durumunda, Okul Disiplin Kurulunun değerlendirmesi ve kararıyla, bu cezalarıyla ilgili kayıtları mezuniyet dönemleri içerisinde dosyalarından silinir.

DÖRDÜNCÜ B&#214ÜM
İlçe Öğrenci Disiplin Kurulu ile
Üst Disiplin Kurulunun Kuruluşu ve Görevleri

İlçe Öğrenci Disiplin Kurulunun Kuruluşu
Madde 40- İlçe Öğrenci Disiplin Kurulu; ilçe millî eğitim müdürünün görevlendireceği bir şube müdürünün başkanlığında, Okul Disiplin Kurulu Başkanlarının iştirakiyle teşekkül eder.
Aynı türde birden fazla resmî ve özel okul bulunan ilçelerde, ilçe disiplin kuruluna, okul disiplin kurulu başkanlarının her tür okul için kendi aralarında seçecekleri birer üye iştirak eder.
Büyük şehir statüsünde olmayan illerin merkez ilçesinde ise İlçe Disiplin Kurulu; millî eğitim müdürünün görevlendireceği bir şube müdürünün başkanlığında yukarıda belirtilen esaslar doğrultusunda teşekkül ettirilir.
Bir orta öğretim kurumu bulunan ilçelerde ilçe disiplin kurulu, millî eğitim müdürünün görevlendireceği biri başkan olmak üzere iki şube müdürü ile okul disiplin kurulu başkanlarından oluşur.
İlçe Öğrenci Disiplin Kurulunun Görevleri
Madde 41- İlçe Öğrenci Disiplin Kurulu;
a) Okullardan onaylanmak üzere gönderilen okul disiplin kurulu kararlarını inceleyerek aynen veya değiştirerek karara bağlar.
b) Okul disiplin kurulunun kurulamadığı veya görev yapamadığı durumlarda bu kurulun görevlerini yapar, bu şekilde gelen dosyaları, dosyaların geliş tarihini izleyen haftanın ilk gününden itibaren beş iş günü içinde karara bağlar.
c) Okul disiplin kurulu kararlarına karşı öğrenci velisi veya 18 yaşını tamamlamış öğrenci tarafından yapılan itirazları incelemek suretiyle verilen kararı öğrenci lehine değiştirir ya da itirazı reddeder.
ç) Okul müdürünün okul disiplin kurulu kararlarına yaptığı itirazı inceleyerek; itirazı reddeder veya değiştirerek karar verir.
d) Uygun bulduğu, örgün eğitim dışına çıkarma cezalarını onaylamak üzere üst disiplin kuruluna gönderir.
İtirazen incelenmek üzere gelen dosyaları geliş tarihini izleyen haftanın ilk gününden itibaren beş iş günü içinde karara bağlar.
İlçe Öğrenci Disiplin Kurulu Kararına İtiraz
Madde 42- İlçe Öğrenci Disiplin Kurulu kararlarına itiraz etmek isteyen okul müdürü, ilçe millî eğitim müdürü, öğrenci velileri veya 18 yaşını tamamlamış öğrenciler, ilçe disiplin kurulu kararının kendilerine tebliğ tarihinden itibaren yedi gün içinde üst disiplin kuruluna başvururlar.
Öğrenci velileri veya 18 yaşını tamamlamış öğrenciler tarafından yapılacak itirazlar 19. maddenin (j) bendi hükümleri doğrultusunda okul müdürlüğü kanalı ile yapılır.
Üst Disiplin Kurulunun Kuruluşu
Madde 43- İl millî eğitim müdürünün görevlendireceği bir millî eğitim müdür yardımcısının başkanlığında, il merkezindeki orta öğretim kurumu müdürlerinin iştirakiyle teşekkül eder.
Aynı tür okul sayısı birden fazla olan il merkezlerinde Bakanlık öğretim birimlerini temsil edecek şekilde, okul müdürlerinin kendi aralarında seçecekleri birer müdür bu kurula iştirak eder.
Üst Disiplin Kurulunun Görevleri
Madde 44- Üst Disiplin Kurulu;
a) Üst disiplin kurulu ilçe öğrenci disiplin kurulundan onaylanmak üzere gönderilen kararları inceler ve karara bağlar.
b) İlçe öğrenci disiplin kurulu kararlarına karşı öğrenci velileri veya 18 yaşını tamamlamış öğrenciler tarafından yapılan itirazları inceleyerek öğrenci lehine değiştirir veya itirazı reddeder.
c) Okul müdürlerinin, ilçe millî eğitim müdürlerinin ilçe öğrenci disiplin kurulu kararlarına yaptığı itirazları inceleyerek karar verir.
ç) Her dönem sonunda toplanarak; okullardaki disiplin durumunun genel bir değerlendirmesini yapar, gelecek yıllarda disiplin olaylarının önlenmesi yönünde alacağı kararları okullara ulaştırmak üzere ilçe millî eğitim müdürlüklerine bildirir.
d) Her ders yılı sonunda il genelinde cereyan eden disiplin olaylarını "Öğrenci Disiplin Olayları Bilgi Toplama Formu"na doldurup doğrudan Bakanlık Araştırma, Plânlama ve Koordinasyon Kurulu Başkanlığına gönderir.
Üst Disiplin Kurulu Kararına İtiraz
Madde 45- Üst Disiplin Kurulunun onayından sonra yürürlüğe giren "Örgün Eğitim Dışına Çıkarma" cezasına itiraz etmek isteyen millî eğitim müdürü, okul müdürü, öğrenci velileri veya 18 yaşını tamamlamış öğrenciler, Üst Disiplin Kurulu kararının kendilerine tebliğ tarihinden itibaren yedi gün içinde Bakanlık Öğrenci Disiplin Kuruluna başvururlar.
Öğrenci velileri veya 18 yaşını tamamlamış öğrenciler tarafından yapılacak itirazlar okul müdürlüğü kanalıyla yapılır.

BEŞİNCİ B&#214ÜM
İlçe Öğrenci Disiplin Kurulu ile
Üst Disiplin Kurulunun Çalışma Usulleri

Toplantıya Çağrı
Madde 46- Disiplin kurulları, başkanının çağrısı üzerine toplanır.
Toplantı gündeminin belirlenmesi, ilgililere duyurulması ve kurul çalışmalarının düzenli bir şekilde yürütülmesi başkan tarafından sağlanır.
İlçe Öğrenci Disiplin Kurulu ve Üst Disiplin Kurulu, üye tam sayısının çoğunluğu ile toplanır. Kararlar çoğunlukla alınır. Oylama açık şekilde yapılır ve çekimser oy kullanılmaz. Oyların eşitliği halinde başkanın olduğu taraf çoğunluk sayılır.
Karar Süresi ve Usul İşlemleri
Madde 47- Disiplin kurulları, disiplin dosyasının kurula intikalinden itibaren en kısa sürede konuyu görüşmek üzere toplanır. Kurullar dosyada eksik gördüğü hususları ilgililere tamamlattırır. Gerektiğinde ilgili mercilerden bilgi isteyebilir. Görüşme tamamlandığında alınan kararın özeti üyeler tarafından bir tutanakla tespit olunur. Üst Disiplin Kurulunun karar verme süresi 15 günü geçemez.
Kararlar verildikleri tarihten itibaren en geç bir hafta içerisinde kuruldaki görevliler tarafından gerekçeli olarak oy birliği veya çoğunlukla verildiği belirtilerek yazılır; başkan ve üyeler tarafından imzalanır. Karşı görüşte olanlar sebeplerini yazar ve imzalarlar.

DÖRDÜNCÜ KISIM
Çeşitli Hükümler ve Yürürlük

BİRİNCİ B&#214ÜM
Çeşitli Hükümler

Yönetim Tedbiri
Madde 48- Müdür, suç işleyen öğrenciyi, bir taraftan disiplin kuruluna sevketmekle birlikte, gerektiğinde disiplin kuruluna sevkten önce veya sonra, kovuşturmanın tamamlanmasını ve sonucunu beklemeden acele bir tedbir olmak üzere uygun göreceği süre kadar geçici olarak okuldan uzaklaştırabilir. Bu durumdaki öğrenciler ders ve sınavlarla diğer faaliyetlere alınmazlar.
Disiplin Kurulu, davranışın öğrencinin okulda kalmasında, ders ve diğer faaliyetlere katılmasında, sınavlara girmesinde sakınca yaratacak nitelik ve derecede ağır olması halinde öğrencinin okulda kalmasının sakıncalı olacağını okul müdürlüğüne bildirir. Bu konuda takdir müdüre aittir.
Tedbirin alınmasını izleyen en geç üç gün içinde öğrenci hakkında soruşturmaya başlanır ve disiplin kuruluna sevk ile en geç bir hafta içinde disiplin kurulunca durumu karara bağlanır. Aksi takdirde alınan tedbir kendiliğinden kalkmış sayılır. Zorlayıcı ve haklı nedenler varsa bu tedbir en çok iki kez daha yenilenebilir.
Buna rağmen disiplin işleri sonuçlanmamışsa ilgili öğrencinin okula devam edip etmemesi, yatılı öğrenci ise Bakanlıkça yeni okulu tespit edilip sonuç okula bildirilinceye kadar öğrencinin mağduriyetini önlemek bakımından okulunda kalıp kalmayacağı hususu valiliğin onayına bağlanır.
Öğrencilerin sebep olduğu olağanüstü durumlar karşısında müdür, tedbir olmak üzere okulun ve eklentileriyle pansiyonların en çok üç gün öğretime kapatılması gerektiğini millî eğitim müdürlüğüne teklif edebilir.
Zararın Ödetilmesi
Madde 49- Okul mallarına zarar verildiği takdirde meydana gelmiş olan zararların ilgililere ayrıca ödettirilmesi için okul müdürlüğünce gerekli işlem yapılır.
Açık Öğretim Lisesi Sınavları ve Açık Öğertim Lisesi'nde Yüz Yüze Eğitim (Değişik: Mart 2002-2534 s.TD)
Madde 50- (Değişik: Mart 2002-2534 s.TD) Açık öğretim lisesi sınavlarına girenlerin veya açıköğretim lisesinde yüz yüze eğitim görenlerin davranışları 17 nci madde kapsamında değerlendirilirken;
a) Okuldan kısa süreli uzaklaştırma cezası alanlara, cezanın süresi kadar,
b) Okuldan tasdikname ile uzaklaştırma cezası alanlara, süresiz olarak,
c) Örgün eğitim dışına çıkarma cezası alanlara, süresiz olarak,
yüz yüze eğitimden uzaklaştırma cezası uygulanır.
Yüz yüze eğitim görenlerin davranışlarının değerlendirilmesi, eğitim gördükleri kurumca yapılır.
Ceza Alan Öğrencilerin Sınavları
Madde 51- (Değişik: Mart 2002-2534 s.TD) Okuldan Kısa Süreli Uzaklaştırma Cezası alan ya da geçici olarak okuldan uzaklaştırılan öğrenciler bu süre içinde katılamadıkları sınavların yerine sınava alınırlar.
Pansiyonlarda, Başka Okullarda ve İşletmelerde İşlenilen Suçlar
Madde 52- Kaldığı yurt veya pansiyonda, ders aldığı diğer okullarda veya işletmelerde meslek eğitimi görürken disiplin olaylarına karışan öğrencilerin bu durumları ilgililerce öğrencinin kayıtlı olduğu okula disiplin işlemi yapılmak üzere bildirilir.
Cezaların Bildirilmesi ve Uygulanması
Madde 53- "Uyarma", "mahrumiyet", "kınama" cezaları müdür, müdür başyardımcısı veya müdür yardımcılarından biri, diğer cezalar müdür tarafından öğrenciye bildirildikten sonra uygulanır.
Bütün cezalar velilere Tebligat Kanunu hükümlerine uygun olarak bildirilir ve tebellüğ belgesi soruşturma dosyasında saklanır.
İşlemden kaldırılan disiplin olaylarına ait belgeler iki yıl süreyle saklanır.
Ödüllerin Verilmesi
Madde 54- Disiplin Kurulunca taltif edilen öğrencilerin adları özel olarak yapılacak bir toplantıda veya bayrak töreninde disiplin kurulu üyelerinin ve diğer öğretmenlerin huzurunda öğrencilere duyurulur. Takdir, Teşekkür ve Onur Belgeleri velilere ulaştırılmak üzere ilgili öğrencilere verilir.
Bir ders yılının her iki döneminde, "Takdirname" alanlar ile bir önceki dönemde takdirname alıp okulu süresinden önce bitirenler, okulun yıllık İftihar listesine alınırlar. Bu liste okul idaresinin uygun göreceği bir günde bütün öğrenciler huzurunda müdür tarafından okunur.
Düzenlenecek Belgeler
Madde 55- Onaylanmak için veya itiraz üzerine ilgili kurullara gönderilecek dosyada aşağıdaki belgeler bulunur.
a) Yazılı ifadeler, savunma, varsa mahkeme kararı veya safahatı, soruşturma ile ilgili diğer belgeler,
b) Okul Disiplin Kurulu kararı onaylı örneği, (EK-1)
c) Üst Disiplin Kuruluna gönderilecek dosyalar için yukarıdakilere ilâve olarak İlçe Öğrenci Disiplin Kurulu kararının onaylı örneği, (EK-2)
ç) Bakanlık Öğrenci Disiplin Kuruluna gönderilecek dosyalar için ayrıca Üst Disiplin Kurulu kararının örneği, (EK-3)
d) İtiraz edilmişse buna ilişkin yazı veya dilekçe,
e) Kararların bildirildiğine ilişkin Tebellüğ Belgesi. (posta alındısı)
Bilgi Formu
Madde 56- Dönem ve ders yılı sonlarında okul müdürlüklerince; "Öğrenci Disiplin Olayları Bilgi Formu"nun kendi okulundaki bilgileri ilgili hanesine işleyerek ilçe millî eğitim müdürlüğüne, ilçe millî eğitim müdürlüklerince ilçedeki okulların toplu sonuçlarını il millî eğitim müdürlüklerine, il millî eğitim müdürlüklerince de ildeki okul türlerine göre gelen sonuçlar birleştirilerek Bakanlık Araştırma, Plânlama ve Koordinasyon Kurulu Başkanlığına gönderilir.
Gelen formlar ilgili Dairece değerlendirilip, sonuçları okulların bağlı bulundukları öğretim dairelerine bilgi için gönderilir.
Madde 57- Bu Yönetmelikte sayılanlar dışında kalan diğer disiplin olayları da soruşturulur ve davranışın niteliğine göre disiplin kurulunca disiplin cezalarından biri takdir edilir.
Madde 58- (Değişik: Mart 2002-2534 s.TD) Aynı disiplin cezasının verilmesine neden olan aynı davranışın öğretim yılı içinde tekrarlanması veya bu davranışın başka bir okulda gösterilmesi hâlinde disiplin suçunun niteliği hangi cezayı gerektiriyorsa bir derece ağır ceza uygulanır.
Yürürlükten Kaldırılan Mevzuat
Madde 59- 21/10/1978 gün ve 16441 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Ortaokullar ile Ortaöğretim Kurumları Disiplin Yönetmeliği ek ve değişiklikleri, bu Yönetmelikle ilgili genelge ve emirler ile diğer yönetmeliklerin teşekkür ve takdirname verilmesi ile ilgili hükümleri yürürlükten kaldırılmıştır.
Geçici Madde 1- İlköğretim kurumlarına ait bu konuda bir Yönetmelik çıkıncaya kadar 6, 7, 8. sınıf öğrencileri için bu Yönetmeliğin 16. maddesinin a, b, c bentlerindeki hükümler esas alınır.
Geçici Madde 2- Bu Yönetmeliğin yürürlüğe girdiği tarihten itibaren disiplin kurulları bu Yönetmeliğe uygun hale getirilir.

İKİNCİ B&#214ÜM
Yürürlük-Yürütme

Yürürlük
Madde 60- Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
Madde 61- Bu Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür.

(*) Yönetmeliğin 24, 27 ve 32 nci maddelerinde geçen "rehberlik servisi" ibareleri, "Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Servisi" olarak değiştirilmiş olup metne işlenmiştir. Mart 2002-2534 sayılı Tebliğler Dergisi.
EK-1

OKUL DİSİPLİN KURULU KARARI ÖRNEĞİ

Karar No :
Karar Tarihi :

ÖĞRENCİNİN :
1. Adı ve soyadı :
2. Doğum tarihi :
3. Sınıfı, dönemi, bölümü ve okul numarası :
4. Paralı veya parasız yatılı ya da gündüzlü olduğu :
5. Başarı durumu :
6. Sağlık durumu :
7. Ailesinin ekonomik durumu :
8. Ailesinin birlikte oturup oturmadığı :
9. Anne-babanın sağ olup olmadığı :
10. Anne-babanın öz olup olmadığı :
11. Ailesinin yanında okuyup okumadığı :
12. Büyüyüp yetiştiği çevre :
13. Ailesinin oturduğu yer ve açık adresi :
14. Şimdiye kadar aldığı cezalar ve genel durumu :
15. Cezayı gerektiren davranışın yapıldığı yer ve tarih :
16. Cezayı gerektiren davranışın çeşidi :
17. Cezayı gerektiren davranışın nedeni :
18. Olayla ilgili olarak;
a) Cezalandırılan öğrencinin ifadesinin özeti :
b) Tanıkların ifadesinin özeti :
c) Varsa cezayı gerektiren davranışın tespitine
yarayan diğer deliller :
19. Cezayı hafifleten veya şiddetlendiren nedenler :
20. Okul Disiplin Kurulunun kanaatı :
21. Verilen cezanın çeşidi ve dayandığı yönetmelik
maddesi :

Millî Eğitim Bakanliği Orta Öğretim Kurumlari Ödül Ve Disiplin Yönetmeliği

EK-1

OKUL DİSİPLİN KURULU KARARI ÖRNEĞİ

Karar No :
Karar Tarihi :


ÖĞRENCİNİN :

1. Adı ve soyadı :
2. Doğum tarihi :
3. Sınıfı, dönemi, bölümü ve okul numarası :
4. Paralı veya parasız yatılı ya da gündüzlü olduğu :
5. Başarı durumu :
6. Sağlık durumu :
7. Ailesinin ekonomik durumu :
8. Ailesinin birlikte oturup oturmadığı :
9. Anne-babanın sağ olup olmadığı :
10. Anne-babanın öz olup olmadığı :
11. Ailesinin yanında okuyup okumadığı :
12. Büyüyüp yetiştiği çevre :
13. Ailesinin oturduğu yer ve açık adresi :
14. Şimdiye kadar aldığı cezalar ve genel durumu :
15. Cezayı gerektiren davranışın yapıldığı yer ve tarih :
16. Cezayı gerektiren davranışın çeşidi :
17. Cezayı gerektiren davranışın nedeni :
18. Olayla ilgili olarak;
a) Cezalandırılan öğrencinin ifadesinin özeti :
b) Tanıkların ifadesinin özeti :
c) Varsa cezayı gerektiren davranışın tespitine
yarayan diğer deliller :
19. Cezayı hafifleten veya şiddetlendiren nedenler :
20. Okul Disiplin Kurulunun kanaatı :
21. Verilen cezanın çeşidi ve dayandığı yönetmelik
maddesi :


Okul Disiplin Kurulu Başkanı Üye Üye

UYGUNDUR

.../.../199...

Mühür ve İmza

Okul Müdürü

EK-2

İL&#199 DİSİPLİN KURULU KARAR ÖRNEĞİ

Karar No :
Karar Tarihi :

ÖĞRENCİNİN :
1. Adı ve soyadı :
2. Doğum tarihi :
3. Okulu :
4. Sınıfı, dönemi, bölümü ve okul nosu :


İL&#199 ÖĞRENCİ DİSİPLİN KURULUNUN KARARI :


İlçe Öğrenci Disiplin Kurulu Başkanı Üye Üye Üye

EK-3

ÜST DİSİPLİN KURULU KARAR ÖRNEĞİ

Karar No :
Karar Tarihi :

ÖĞRENCİNİN :
1. Adı ve soyadı :
2. Doğum tarihi :
3. Okulu :
4. Sınıfı, dönemi, bölümü ve okul nosu :


ÜST DİSİPLİN KURULUNUN KARARI :


Üst Disiplin Kurulu Başkanı Üye Üye Üye

Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Ödül ve Disiplin Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

Yayın : Resmi Gazete
Yayım Tarihi ve Sayısı : 26/02/2002 - 24679
Numarası :
MADDE 1— 31/1/1995 tarihli ve 22188 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Ödül ve Disiplin Yönetmeliğinin 2 nci maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"Madde 2- Bu Yönetmelik, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı resmî ve özel orta öğretim kurumlarının öğrencilerini kapsar."
MADDE 2— Aynı Yönetmeliğin 4 üncü maddesindeki "Orta Öğretim Kurumu" tanımı aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“"Orta Öğretim Kurumu,” ilköğretime dayalı en az üç yıl süreli öğretim veren genel, meslekî ve teknik liseler ile meslekî ve teknik eğitim merkezlerini ve açıköğretim lisesini,"
MADDE 3— Aynı Yönetmeliğin 5 inci maddesinin (m) bendinden sonra gelmek üzere aşağıdaki bent eklenmiştir.
"n) İnsan hakları ve demokrasi bilincini özümsemiş ve davranışa dönüştürmüş olmaları,"
MADDE 4— Aynı Yönetmeliğin 9 uncu maddesinin birinci fıkrası aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"Öğrencilerin okul yönetimine katılmalarını ve okul düzenine yardımcı olmalarını sağlamak amacıyla her sınıfın bütün şubelerinden birer öğrenci ders yılı başında sınıf rehber öğretmenlerinin gözetiminde öğrenciler tarafından seçilerek "Onur Genel Kurulu" oluşturulur. Çeşitli nedenlerle boşalan üyeliklere, izleyen dönem başında aynı usulle yeni temsilciler seçilir."
MADDE 5— Aynı Yönetmeliğin 11 inci maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"Madde 11- Onur Genel Kurulunda her sınıfın temsilcileri kendi aralarından bir öğrenciyi Onur Kurulu üyeliğine seçerler. Onur Genel Kurulu ayrıca son sınıf temsilcileri arasından bir öğrenciyi Onur Kurulu ikinci başkanlığına, bir öğrenciyi de Onur Kurulu ikinci başkanlığına yedek üye olarak seçer.
Sınıfları birer şube olan okullarda temsilciler, Onur Kurulunu oluşturur. Son sınıf temsilcisi aynı zamanda Onur Kurulu ikinci başkanı olur.
Son sınıfı bulunmayan okullarda en üst sınıftan, bu sınıfta şube sayısı birden fazla ise Genel Kurulca seçilen temsilci ikinci başkan olur."
MADDE 6— Aynı Yönetmeliğin 14 üncü maddesinin (b) ve (f) bentleri aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"b) Okulda; örnek davranışlar gösteren, derslerinde başarılı, sosyal, kültürel ve eğitsel etkinliklere katılan farklı sınıflardan en az üç öğrenciyi belirleyerek ödüllendirilmek üzere okul yönetimine bildirir."
"f) Öğrenci nöbet işlerini ve sınıf başkanlığı seçimini, okul yönetimi ile iş birliği yaparak yürütür."
MADDE 7— Aynı Yönetmeliğin 17 nci maddesinin bendinin (11) nolu alt bendi ile (ç) bendinin (4) nolu alt bendi yürürlükten kaldırılmış, (b) bendinin (2) nolu alt bendi aşağıdaki şekilde değiştirilmiş ve (b) bendine aşağıdaki (12) nolu alt bent, (c) bendine ise (17) nolu alt bent eklenmiştir.
"2 – Kişileri veya grupları; dil, ırk, cinsiyet, siyasi düşünce, felsefî inanç, din ve mezheplerine göre ayırmayı, kınamayı, kötülemeyi amaçlayan davranışlarda bulunmak veya ayırımcılığı körükleyici semboller taşımak,"
"12 – Okul ve çevresinde kavga etmek,"
"17 – Toplumun ortak değerleriyle bağdaşmayan ve eğitim-öğretim ortamını olumsuz yönde etkileyen davranışlarda bulunmak,"
MADDE 8— Aynı Yönetmeliğin 24, 27 ve 32 nci maddelerinde geçen "rehberlik servisi" ifadesi, "Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Servisi" olarak değiştirilmiştir.
MADDE 9— Aynı Yönetmeliğin 27 nci maddesinin üçüncü fıkrası aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"Disiplin Kurulu, olayı kurula gelişinden en geç on gün içinde karara bağlar. Sürenin yetmemesi durumunda, alınacak ara karar ve okul müdürünün onayı ile bu süre bir hafta daha uzatılabilir."
MADDE 10— Aynı Yönetmeliğin 36 ncı maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"Madde 36 - Okul Disiplin Kurulunca alınan ve okul müdürünün onayı ile yürürlüğe konulan Okul Disiplin Kurulu kararlarına karşı itiraz etmek isteyen veli veya 18 yaşını tamamlamış öğrenciler, tebliğ tarihinden itibaren beş iş günü içinde okul müdürlüğü kanalı ile İlçe Öğrenci Disiplin Kuruluna itirazda bulunabilirler."
MADDE 11— Aynı Yönetmeliğin 38 inci maddesinin birinci fıkrası aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"Disiplin Kurulu, davranış notu indirilmiş olan öğrencilerin durumunu ders kesiminde inceler, sonucu Öğretmenler Kurulunun görüşüne sunar."
MADDE 12— Aynı Yönetmeliğin 50 nci maddesi madde başlığı ile birlikte aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"Açıköğretim Lisesi Sınavları ve Açıköğretim Lisesi’nde Yüz Yüze Eğitim
Madde 50 - Açıköğretim lisesi sınavlarına girenlerin veya açıköğretim lisesinde yüz yüze eğitim görenlerin davranışları 17 nci madde kapsamında değerlendirilirken;
a) Okuldan kısa süreli uzaklaştırma cezası alanlara, cezanın süresi kadar,
b) Okuldan tasdikname ile uzaklaştırma cezası alanlara, kurumundan,
c) Örgün eğitim dışına çıkarma cezası alanlara, süresiz olarak,
yüz yüze eğitimden uzaklaştırma cezası uygulanır.
Yüz yüze eğitim görenlerin davranışlarının değerlendirilmesi, eğitim gördükleri kurumca yapılır."
MADDE 13— Aynı Yönetmeliğin 51 inci maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"Madde 51 - Okuldan Kısa Süreli Uzaklaştırma Cezası alan ya da geçici olarak okuldan uzaklaştırılan öğrenciler bu süre içinde katılamadıkları sınavların yerine sınava alınırlar."
MADDE 14— Aynı Yönetmeliğin 58 inci maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
"Madde 58 - Aynı disiplin cezasının verilmesine neden olan aynı davranışın öğretim yılı içinde tekrarlanması veya bu davranışın başka bir okulda gösterilmesi hâlinde disiplin suçunun niteliği hangi cezayı gerektiriyorsa bir derece ağır ceza uygulanır."
Yürürlük
MADDE 15— Bu Yönetmelik, yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 16— Bu Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür.

YENİ EKDERS YÖNETMELİĞİ

(16 Aralık 2006 tarih ve 26378 Resmi Gazete)

1-Sınav görevi (ortalama yükseltme, seviye tespit, bekleme, sorumluluk, dışardan bitirme vs.) sınavlarında görevlendirilen öğretmenlere sınav komisyon üyeliği ve sınav gözcülüğü için 5 saat ek ders ücreti ödenir. (Yöneticiler hariç) ( Madde:12 )
2-Rehber öğretmenlere ücret karşılığı haftada 18 saat ücret ödeneceği. (Madde:10)
3-Okul öncesi eğitim kurumları Müdür ve Müdür Yardımcılarına haftada 25 saat ders niteliğinde yönetim görevi verileceği. ( Madde:10 )
4-Yöneticilere ders dışı eğitim çalışmaları (ders dışı izcilik, beden eğitimi ve spor çalışmaları, halk oyunları ve güzel sanatlarla ilgili) kapsamında ücret ödenemeyeceği. ( Madde:17 )
5-Geçici görevli yönetici ve öğretmenlerin 6 ay olarak aldıkları ek ders ücretleri tam yıl ödeneceği, ancak 6 ayda bir onay yenilenmesi kaydıyla. ( Madde: 21 )
6- Bu yönetmelik 01.07.2006 tarihinden geçerlidir. ( Madde:32 )

NOT: * Çizelgeler yeni yönetmelik doğrultusunda hazırlanarak en geç 22 Aralık 2006 Cuma günü teslim edilmesi gerekmektedir.
** Bu yönetmelik 01.07.2006 tarihinden geçerli olduğundan çizelgelerin geriye dönük olarak düzenlenmesi.
*** 27 Aralıkta yapılacak olan STS sınavlarının yeni yönetmeliğe göre hazırlanması. Kasım ayında yapılan STS sınavlarından doğan alacakları için 28 Aralığa ilave yapılması.
**** Geniş bilgi için 16 Aralık 2006 tarih ve 26378 sayılı resmi gazetenin incelenmesi.

16 Aralık 2006 CUMARTESİ

Resmî Gazete

Sayı : 26378

BAKANLAR KURULU KARARI

Karar Sayısı : 2006/11350
Ekli “Millî Eğitim Bakanlığı Yönetici ve Öğretmenlerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine İlişkin Karar”ın yürürlüğe konulması; Milli Eğitim Bakanlığının 27/10/2006 tarihli ve 90586 sayılı yazısı üzerine, 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 89 uncu maddesi ile 5/3/1964 tarihli ve 439 sayılı Kanuna göre,Bakanlar Kurulu’nca 1/12/2006 tarihinde kararlaştırılmıştır.

Ahmet Necdet SEZER
CUMHURBAŞKANI
Recep Tayyip ERDOĞAN
Başbakan
A. G&#220 A. ŞENER M. A. ŞAHİN B. ATALAY
Dışişleri Bak. ve Başb. Yrd. Devlet Bak. ve Başb. Yrd. Devlet Bak. ve Başb. Yrd. Devlet Bakanı
K. UNAKITAN M.AYDIN N. &#199BUK&#199 K. TÜZMEN
Devlet Bakanı V. Devlet Bakanı Devlet Bakanı Devlet Bakanı
C. Çİ&#199K M. V.GÖN&#220 A.AKSU K. UNAKITAN
Adalet Bakanı Milli Savunma Bakanı İçişleri Bakanı Maliye Bakanı
H. &#199LİK F. N. ÖZAK R.AKDAĞ B. YILDIRIM
Milli Eğitim Bakanı Bayındırlık ve İskan Bakanı Sağlık Bakanı Ulaştırma Bakanı
N. &#199BUK&#199 M. BAŞESGİOĞLU C. Çİ&#199K
Tarım ve Köyişleri Bakanı V. Çalışma ve Sos. Güv. Bakanı Sanayi ve Ticaret Bakanı V.
M.H.G&#220ER A. KOÇ O. PEPE
Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanı Kültür ve Turizm Bakanı Çevre ve Orman Bakanı

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI YÖNETİCİ VE ÖĞRETMENLERİNİN DERS VE
EK DERS SAATLERİNE İLİŞKİN KARAR

BİRİNCİ B&#214ÜM

Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Amaç
MADDE 1- (1)Bu Kararın amacı, Millî Eğitim Bakanlığının yönetici, öğretmen, uzman ve usta öğreticileri ile diğer görevlilerinin aylık ve ek ders ücreti karşılığında okutacakları ve okutmuş sayılacakları haftalık ders saatlerinin sayısını, ders görevi alacakların niteliklerini ve diğer hususları düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2- (1)Bu Karar, Millî Eğitim Bakanlığının merkez ve taşra teşkilâtı ile Bakanlığa bağlı her derece ve türdeki örgün ve yaygın eğitim kurumlarını, hizmet içi eğitimleri, kurs ve seminerleri kapsar.
Dayanak
MADDE 3- (1)Bu Karar, 5/3/1964 tarihli ve 439 sayılı Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Yüksek ve Orta Dereceli Okullar Öğretmenleri ile İlkokul Öğretmenlerinin Haftalık Ders Saatleri ile Ek Ders Ücretleri Hakkında Kanun ve 14/7/1965 tarihli ve 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 89 uncu maddesinin verdiği yetkiye dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4- (1) Bu Kararda geçen;
a) Alan: Öğretmenlerin mezun oldukları öğretim programına bağlı olarak atandıkları öğretmenlik dalını,
b) Aylık karşılığı ders görevi: Aylık karşılığında okutulmak zorunda olunan dersleri,
c) Bakan: Millî Eğitim Bakanını,
ç) Bakanlık: Millî Eğitim Bakanlığını,
d) Ders niteliğinde yönetim görevi: Bakanlık merkez ve taşra teşkilâtı ile Bakanlığa bağlı her derece ve türdeki örgün ve yaygın eğitim kurumlarında görevli personelin inceleme, araştırma, planlama, programlama, yönetim, denetim, eğitim ve öğretim hizmetlerinden ek ders görevi olarak kabul edilen etkinlikleri,
e) Ders yılı: Derslerin başladığı günden derslerin kesildiği güne kadar geçen ve iki dönemi kapsayan süreyi,
f) Ek ders görevi: Aylık karşılığı ders görevi dışında ek ders ücreti karşılığında okutulan dersleri,
g) Gündüz öğretimi dışında kalan öğretim: Örgün ve yaygın eğitim kurumlarında yarıyıl ve yaz tatilleri ile cumartesi ve pazar günleri yapılan yüz yüze eğitim ile diğer günlerde saat 18.00’den sonra başlayan yüz yüze eğitimi,
ğ) Hazırlık ve planlama görevi: Her derece ve türdeki örgün ve yaygın eğitim kurumu öğretmenlerinin ders dışı hazırlık, planlama veya sosyal hizmetler gibi ek ders görevi sayılan etkinliklerini,
h) Müdür yetkili öğretmen: Bağımsız müdürlüğü bulunmayan ilköğretim okullarında sınıf öğretmenliği görevi yanında yönetim hizmetlerini de yürüten öğretmeni,
ı) Öğretim yılı: Ders yılının başladığı tarihten ertesi ders yılının başladığı tarihe kadar geçen süreyi,
i) Öğretmen: Her derece ve türdeki örgün ve yaygın eğitim kurumlarında, kurs ve seminerlerde eğitim ve öğretim hizmetlerini yürütenleri,
j) Örgün eğitim kurumu: Okul öncesi, ilköğretim ve orta öğretim kurumlarını,
k) Tam gün tam yıl eğitim: Meslekî ve teknik örgün ve yaygın eğitim kurumlarının fizikî kapasitelerinden azamî derecede yararlanılması amacıyla hafta sonu, yarıyıl ve yaz tatilleri de dâhil olmak üzere 07.00-24.00 saatleri arasında fiilen yapılan eğitim ve öğretimi,
l) Yaygın eğitim kurumu: Örgün eğitimin yanında veya dışında eğitim faaliyetlerinin düzenlendiği eğitim kurumlarını,
m) Yönetici: Bakanlık merkez ve taşra teşkilâtı ile her derece ve türdeki örgün ve yaygın eğitim kurumlarında yönetim görevi alanları,
n) Yüz yüze eğitim: İşletmelerde meslek eğitimi ve staj kapsamında yapılan ders görevleri hariç olmak üzere, ilgili mevzuatı çerçevesinde belirlenen müfredat kapsamında öngörülen teorik ve uygulamalı derslerin eğitiminin derslik, bölüm, atölye ve laboratuvar gibi eğitim ortamlarında öğretmen-öğrenci bütünlüğünde yapılmasını,
ifade eder.

İKİNCİ B&#214ÜM

Ders ve Ek Ders Görevi ile İlgili Hükümler

Aylık karşılığı ders görevi
MADDE 5- (1) Kapsama dâhil örgün ve yaygın eğitim kurumlarında görevli;
a) Örgün ve yaygın eğitim kurumlarının müdür, müdür başyardımcısı ve müdür yardımcıları haftada 6 saat,
b) Okul öncesi ve sınıf öğretmenleri haftada 18 saat,
c) Genel bilgi ve meslek dersleri öğretmenleri haftada 15 saat,
ç) Atölye ve laboratuvar öğretmenleri haftada 20 saat,
ders okutmakla yükümlüdürler. Bu yükümlülük öncelikle alanlarında, alanlarında ders bulunmayanlara ise ihtiyaç hâlinde ve istekleri üzerine alanları dışında ders görevi verilmek suretiyle yerine getirilir.
Ek ders görevi
MADDE 6- (1)Kapsama dâhil örgün ve yaygın eğitim kurumlarında görevli olup, aylık karşılığı ders görevini tamamlayan;
a) Müdür, müdür başyardımcısı ve müdür yardımcılarına haftada 6 saate,
b) Genel bilgi ve meslek dersleri öğretmenlerine 6 saati zorunlu olmak üzere haftada 15 saate,
c) Atölye ve laboratuvar öğretmenlerine 20 saati zorunlu olmak üzere haftada 24 saate,
kadar alanlarında, alanlarında ek ders görevi verilemeyen veya kısmen verilebilenlere, ihtiyaç halinde ve istekleri üzerine alanları dışında da ek ders görevi verilebilir.
(2) Okul öncesi ve sınıf öğretmenleri ile okuma-yazma kurs öğretmenlerinin aylık karşılığı okutmak zorunda oldukları ders saati dışında ilgili mevzuatına göre fiilen okuttukları her ders saati zorunlu ek ders görevi sayılır. Ancak, bu şekilde verilecek ek ders görevi haftada, okul öncesi öğretmenlerinden anaokulları ile kız teknik öğretim okul ve kurumları bünyesindeki uygulama sınıflarında görevli olanlar için bir sınıfta bir öğretmenle tam gün eğitim yapılması şartına bağlı olarak 24 saati, diğer ana sınıflarında görevli öğretmenler ile sınıf ve okuma yazma kurs öğretmenleri için 12 saati geçemez.
(3) Öğretmenlere, ilgili mevzuatına göre öğretim yılı başında ve sonunda yaptıkları meslekle ilgili çalışma sürelerinde iki haftayı geçmemek üzere ve fiilen görev yapmaları kaydıyla haftada 15 saat ek ders ücreti ödenir.
(4) Birinci fıkranın (c) bendinde belirtilen atölye ve laboratuvar öğretmenlerinden kendilerine bölüm, atölye ve laboratuvar şefliği görevi verilenlerin, görev yaptıkları eğitim kurumunun bölüm, atölye ve laboratuvarlarındaki çalışmaların planlanması, tezgah, makine, araç ve gerecin sağlanması, bakımı, onarımı ve öğretime hazır halde bulundurulması amacıyla yaptıkları çalışmaların bölüm şefleri için haftada 10, atölye ve laboratuvar şefleri için ise haftada 6 saati ek ders görevi sayılır. Bu dersler ders dağıtım çizelgesinde “Planlama ve Bakım-Onarım Görevi” adıyla gösterilir ve haftada azamî okutabilecekleri ek ders saatleri içinde verilir.
(5) Okul öncesi ve sınıf öğretmenleri ile bölüm, atölye ve laboratuvar şefliği görevi verilen öğretmenler hariç olmak üzere, örgün eğitim kurumlarında ilgili mevzuatında belirtilen sosyal etkinlik faaliyetlerinde danışman öğretmen olarak görevlendirilen öğretmenler ile sınıf veya şube sorumluluğu verilen sınıf/şube rehber öğretmenlerinin bu görevlerinin haftada 2 saati ek ders görevi sayılır. Bu dersler, ders dağıtım çizelgesinde “Öğrenci Sosyal ve Kişilik Hizmetleri” adıyla gösterilir. Bu kapsamda aynı kişiye hem danışman öğretmenlik hem de sınıf/şube rehber öğretmenliği görevi verilmesi hâlinde sadece bir görev için ek ders ücreti ödenir.
Hizmet içi eğitim faaliyetleri
MADDE 7- (1)Bakanlık veya verilen yetki uyarınca valilikler tarafından açılan hizmet içi eğitim, kurs ve seminerlerde, aday memurların temel ve hazırlayıcı eğitimlerinde ders vermekle görevlendirilenlere, fiilen derse girmeleri kaydıyla haftada 30 saate kadar ek ders görevi verilebilir. Bu faaliyetler için alınacak onayda ek ders görevi verilen personelin adı, unvanı, girecekleri dersler ile saat sayısı gibi hususlar belirtilir.
Yetiştirme, okuma -yazma ve uyum kursları
MADDE 8-(1)Bu Kararla belirlenen azamî ek ders görevi ve ek ders görevinden sayılan ders saatleri dışında olmak üzere;
a) Ders yılı içinde;
1) İlgili mevzuatına göre, dönem içinde herhangi bir nedenle derslerin yapılamadığı günler için dönem içinde veya dönem sonunda düzenlenen eğitim faaliyetleri ve yetiştirme programları ile ikinci yarıyıl sonunda bazı derslerden yetersizliği görülen öğrenciler için düzenlenen yetiştirme kurslarında veya programlarında,
2) Tam gün tam yıl eğitim yapılan meslekî ve teknik okul ve kurumlarda bu programlar için,
3) Yurt dışında çalışan vatandaşlarımızın çocuklarının, ortak dil ve kültür birliği bulunan soydaşlarımızın, toplumumuza ve eğitim sistemimize uyumlarını sağlamak amacıyla açılan kurslarda,
4) Okuma-yazma kurslarında,
5) İşsizlikle mücadele projesi çerçevesinde yapılan beceri kazandırma ile ilgili eğitim programlarında,
6) Açık öğretim kurumları öğrencilerinin, örgün eğitim kurumlarında gördükleri yüz yüze eğitim uygulamalarında,
görevlendirilen yönetici ve öğretmenlere haftada 10 saate kadar,
b) Yarıyıl ve yaz tatillerinde;
1) Eğitim yapılan her derece ve türdeki örgün ve yaygın eğitim kurumlarında,
2) bendinin 3 ve 4 numaralı alt bentlerinde sayılan kurslar ile 6 numaralı alt bendinde sayılan eğitim faaliyetlerinde,
görevlendirilen yönetici ve öğretmenlerden alanı atölye, laboratuvar ve kurs öğretmenliği olanlara haftada 44, diğerlerine haftada 30 saate kadar,
ek ders görevi verilebilir.
(2) Bu madde kapsamında belirtilen eğitim faaliyetlerinde cumartesi ve pazar günleri ile yarıyıl ve yaz tatillerinde fiilen yerine getirilen ders görevleri, ek ders ücreti karşılığında verilir.
(3) Cumartesi ve pazar günleri, bu madde kapsamında belirtilen eğitim faaliyetlerinde görev yapan okul/kurum yöneticilerinden birine fiilen görev yaptıkları anılan günler için 2 saat ek ders ücreti ödenir. Yöneticilere, fiilen ders okuttukları süreler hariç olmak üzere yönetim görevine bağlı olarak bunun dışında bu madde kapsamında ayrıca ek ders ücreti ödenmez.
Ders ücreti karşılığında görevlendirme
MADDE 9- (1) Öğretmen sayısının yetersiz olması hâlinde;
a) Yüksek öğrenimli olmak koşuluyla;
1) Bu Karar kapsamındaki yönetici ve öğretmenler dışındaki resmî görevliler ile sınıf öğretmenlerine ilköğretim okulu 6, 7 ve 8 inci sınıflarında, orta öğretim ve yaygın eğitim kurumlarında haftada 8 saate,
2) Resmî görevi bulunmayanlar ile emeklilere, okul öncesi, ilköğretim, orta öğretim, özel eğitim ve yaygın eğitim kurumlarında haftada 30 saate,
kadar ek ders görevi verilebilir.
b) İlgili mevzuatında belirtilen esaslara göre uzman ve usta öğretici olarak nitelendirilenlerden;
1) Resmî görevi bulunanlara haftada 10 saate,
2) Resmî görevi bulunmayanlara haftada 40 saate,
kadar okul öncesi, meslekî ve teknik orta öğretim, özel eğitim ve yaygın eğitim kurumlarında ek ders görevi verilebilir.

ÜÇÜNCÜ B&#214ÜM

Ek Ders Görevinden Sayılan Hâller

Ders niteliğinde yönetim görevi
MADDE 10- (1) İlgili mevzuat hükümleri ile tespit edilen inceleme, araştırma, planlama, programlama, yönetim, denetim, eğitim ve öğretim gibi görevlerinden;
a) Bakanlık merkez teşkilâtında görevli; müsteşar, müsteşar yardımcısı, talim ve terbiye kurulu başkanı ve üyeleri, teftiş kurulu başkanı, strateji geliştirme başkanı, genel müdür, I. hukuk müşaviri, genel müdür yardımcısı, bakanlık başmüfettişi, bakanlık müfettişi, bakanlık müfettiş yardımcısı, bakanlık müşaviri, hukuk müşaviri, savunma sekreteri, basın ve halkla ilişkiler müşaviri, daire başkanı, müdür, şube müdürü, talim ve terbiye kurulu uzmanı, eğitim uzmanı, malî hizmetler uzmanı, savunma ve sivil savunma uzmanı, uzman, şef ve raportörlerin haftada 15 saati,
b) Bakanlık taşra teşkilâtında görevli; millî eğitim müdürü, millî eğitim müdür yardımcısı, şube müdürü, tesis müdürü, sivil savunma uzmanı, uzman,ilköğretim müfettişi, ilköğretim müfettiş yardımcısı ve şeflerin haftada 15 saati,
c) Azınlık okullarında görevli olanlar dâhil her derece ve türdeki örgün ve yaygın eğitim kurumlarından;
1) Tam gün tam yıl eğitim yapılan okul ve kurum müdür ve müdür başyardımcılarının, bu eğitimin fiilen yapıldığı süre ile sınırlı olmak üzere, haftada 30 saati,
2) Yatılı ve pansiyonlu okulların müdür ve müdür başyardımcılarının haftada 30 saati,
3) Her türdeki anadolu liseleri, fen liseleri, sosyal bilimler liseleri, spor liseleri, kız ve erkek teknik öğretim okul ve kurumları, özel eğitim okul ve kurumları ile okul öncesi eğitim kurumları müdür ve müdür başyardımcılarının haftada 25 saati,
4) Diğer örgün ve yaygın eğitim kurumları ile azınlık okullarının müdür ve müdür başyardımcılarının haftada 20 saati,
5) Yatılı ve pansiyonlu okulların müdür yardımcılarının haftada 22 saati,
6) Her türdeki anadolu liseleri, fen liseleri, sosyal bilimler liseleri, spor liseleri, kız ve erkek teknik öğretim okul ve kurumları, özel eğitim okul ve kurumları ile okul öncesi eğitim kurumları müdür yardımcılarının haftada 20 saati,
7) Diğer örgün ve yaygın eğitim kurumları ile azınlık okulları müdür yardımcılarının haftada 18 saati,
ç) Müdür yetkili öğretmenlerin yarıyıl ve yaz tatillerinde haftada 12 saati, ders yılı içerisinde ise haftada 3 saati,
d) Her derece ve türdeki örgün ve yaygın eğitim kurumları rehber öğretmenlerinin ders yılı süresince haftada 18 saati,
e) Rehberlik ve araştırma merkezleri ile özel eğitim okul ve kurumlarında gezerek özel eğitim görevi ve grup gözetimi ve eğitimi görevi verilen engelliler sınıf öğretmenlerinin ders yılı süresince haftada 15 saati,
f) Olgunlaşma enstitülerinin öğrenci bulunmayan “Araştırma”, “Tanıtım ve Pazarlama” ve “Tasarım” bölümlerinde görevli öğretmenlerin ders yılı süresince haftada 15 saati,
ders niteliğinde yönetim görevi sayılır ve fiilen görev yapma karşılığında ek ders ücreti ödenir.

(2) Bu madde kapsamında ek ders ücretinden yararlandırılanlardan durumları birden fazla özelliğe uyanlara yapılacak aynı nitelikteki ödemede, sadece miktarı fazla olan dikkate alınır.
Hazırlık ve planlama görevi
MADDE 11- (1) Bu Kararın 10 uncu maddesinde sayılanlar hariç, müdür yetkili öğretmenler dâhil, her derece ve türdeki örgün ve yaygın eğitim kurumlarında görevli öğretmenlere, haftada 3 saati geçmemek üzere Bakanlığa bağlı okul ve kurumlarda aylık ve ücret karşılığı fiilen okuttukları her 10 saat ders için 1 saat daha hazırlık ve planlama görevi karşılığında ayrıca ek ders ücreti ödenir.
Sınav görevi
MADDE 12- (1) Her derece ve türdeki örgün ve yaygın eğitim kurumlarında ilgili mevzuatı gereğince yapılan bekleme, sorumluluk, dışarıdan bitirme, final, ortalama yükseltme, seviye tespiti, meslekî formasyon, adaylık eğitimi, beceri sınavı ve beceri/proje yarışması sınavlarında görevlendirilen öğretmenlere, öğrencilerin sınava girmeleri kaydıyla, her bir sınav komisyon üyeliği ve her bir sınav gözcülüğü için 5 saat ek ders ücreti ödenir.
(2) Sınav komisyonu üyeliği ve sınav gözcülüğü görevleri kapsamında;
a) Bir öğretim yılında bir kişiye 12’den fazla sınav komisyon üyeliği ve 15’ten fazla sınav gözcülüğü görevleri,
b) Bir sınavda aynı kişiye hem sınav komisyon üyeliği hem de sınav gözcülüğü,
c) Yöneticiler,
için ücret ödenmez.
(3) Meslekî ve teknik örgün ve yaygın eğitim kurumları ile çok programlı liselerde atölye ve laboratuvar dersleri için yapılan sınavlarda öğretmen yetersizliği nedeniyle sınav komisyonunun oluşturulamaması durumunda, bu maddenin ikinci fıkrasının bendindeki “Bir öğretim yılında bir kişiye 12’den fazla sınav komisyon üyeliği için ücret ödenmez” hükmü uygulanmaz.
(4) Atölye ve laboratuvar ders programı ile birlikte okutulan endüstriyel teorik dersler, bu maddenin üçüncü fıkrasının uygulanmasında atölye ve laboratuvar dersi sayılır.
(5) Bakanlığa ve diğer bakanlık ve kurumlara bağlı okullara alınacak öğrenciler ile açık öğretim kapsamında merkezî sistemle yapılan sınavlarda il sınav yürütme kurulu başkan ve üyeleri ile bina, salon sorumlusu ve gözcü olarak görevlendirilen yönetici ve öğretmenlere her sınav oturumu için 5 saat ek ders ücreti ödenir. Ancak, bu iş ve işlemlerle ilgili döner sermayeden ücret alanlara bu tür ücret ödemesi yapılmaz.
Belleticilik görevi
MADDE 13- (1) Yatılı ve pansiyonlu okullarda öğrencilerin yeme, yatma, dinlenme, eğitim-öğretim ve benzeri hizmetlerinin yürütülmesinde belletici olarak görevlendirilen öğretmenlere her belleticilik görevi için 4 saat ek ders ücreti ödenir. Bunlardan 24 saat süreyle nöbet tutanlara ilave olarak 2 saat daha ek ders ücreti ödenir. Ancak, bir günde 3’ten fazla belletici görevlendirilemez ve bunlara ayda ödenecek ek ders ücreti 48 saati geçemez.
(2) Vekâleten atananlar dâhil yöneticilere, ek ders ücreti karşılığı belleticilik görevi verilmez.
Yüz yüze eğitim yapılmayan eğitim kurumları yönetici ve öğretmenleri
MADDE 14-(1) Yaygın eğitim enstitüsü, açık öğretim okulu, gençlik ve izcilik eğitim tesisleri, akşam sanat okulu müdürlükleri, televizyon ve radyo programları ile göze ve kulağa hitap eden üç boyutlu araçlarla eğitim-öğretim yapılan, ders araç ve gereçleri üretilen, Bakanlığa bağlı okullara gündüzlü ve yatılı olarak alınacak öğrenci adaylarına uygulanacak seçme ve yarışma sınavları için soru kitapçığı ve test hazırlanan akşam sanat okulları yöneticilerine haftada 20, öğretmenlerine haftada 18 saat ek ders ücreti ödenir.
İşletmelerde meslek eğitimi
MADDE 15-(1) İşletmelerde meslek eğitimi yapılan okul ve kurumlarda görevli yönetici ve öğretmenlerin öğrenci, çırak ve aday çırakların işyerindeki uygulamalı eğitimini izlemek, programa uygunluğunu ve sistemin iş yerindeki işlerliğini sağlamak, meslekî rehberlikte bulunmak üzere yaptıkları bu görevler ek ders görevi sayılır.
(2) Bu dersler, ders dağıtım çizelgelerinde “işletmelerde meslek eğitimi” adıyla gösterilir ve işletmelerin okul ve kuruma uzaklığı, öğrenci, çırak ve aday çırak sayısı gibi kıstaslar esas alınarak okul ve kurum müdürlüğünce hazırlanacak ve millî eğitim müdürlüğünce onaylanacak programlara göre haftada;
a) Meslekî eğitim merkezlerinde;
1) Büyükşehir belediyesi sınırları içindeki ilçelerde 24 saati,
2) Diğer il ve ilçelerde 18 saati,
b) Diğer okul ve kurumlarda;
1) Büyükşehir belediyesi sınırları içindeki ilçelerde 20 saati,
2) Diğer il ve ilçelerde 16 saati,
geçmemek üzere okutabilecekleri azamî ek ders saatleri kapsamında verilir.
(3) Okul ve kurumun bulunduğu il veya ilçe merkezinde yeterli sayıda işletme bulunmaması halinde ilgili mevzuatına göre meslek eğitimi ve stajlarını kendi okullarında yapan öğrencilerin eğitiminde görevlendirilen yönetici ve öğretmenlerin ek ders görevleri de bu maddenin birinci ve ikinci fıkraları kapsamında belirlenir.
Ders görevinin yapılmış sayılacağı hâller
MADDE 16- (1) Bir öğretim yılında 90 günü geçmemek üzere, bu Karar kapsamında bulunan personelden;
a) Bakanlıkça veya verilen yetki uyarınca valiliklerce yurt içinde düzenlenen her türlü eğitsel gezi, konferans, kurs ve seminerlerde görevlendirilenler; fiilen yerine getirdikleri bu görevleri süresince, görevlendirildikleri tarihte kendilerine verilmiş ek ders görevleri varsa bu görevlerini yapmış sayılırlar ve buna ilişkin ek ders ücretleri kadrolarının bulunduğu kurumca ödenir.
b) İl düzeyinde millî ve mahallî bayramların kutlamaları için kurulan hazırlık komitelerinde görevlendirilenler ile söz konusu bayramların hazırlık çalışmalarına ve törenlerine öğrencilerle birlikte katılan yönetici ve öğretmenler, hazırlık çalışmalarına sınıf veya okul bütünlüğünde katılan öğrencilerin öğrenim gördüğü eğitim kurumlarının yönetici ve öğretmenleri, bu sürelerde üzerlerinde bulunan aylık karşılığı ders, varsa ek ders, ders niteliğinde yönetim ve hazırlık ve planlama görevlerini yapmış sayılırlar.
Ders dışı eğitim çalışmaları
MADDE 17- (1) Ders dışı izcilik, beden eğitimi ve spor çalışmaları, halk oyunları ve güzel sanatlarla ilgili dallarda fiilen çalışma yaptıran öğretmenlere; aylık karşılığı ders, ek ders ve hazırlık ve planlama görevi saati sayısına bakılmaksızın, her bir saat çalışma karşılığında gündüz ücreti üzerinden, haftada azamî 6 saati geçmemek üzere, her bir ders saati başına 1 saat ek ders ücreti ödenir. Ancak, bir ders yılında bu kapsamda ödenecek toplam ek ders saati sayısı, okulun bir ders yılındaki toplam ders saati sayısının %5’ini geçemez. Bu etkinliklerde görev alacak öğretmenlerde aranacak nitelikler, her bir etkinlik için aranılacak en az öğrenci sayısı ile benzeri diğer hususlar Bakanlıkça belirlenir. Etkinlik programları okul müdürlüklerince hazırlanır ve millî eğitim müdürlüklerince onaylanır.
(2) Vekâleten atananlar dâhil yöneticilere, bu madde kapsamında ek ders görevi verilmez.
Okulda bulunma zorunluluğu
MADDE 18- (1) İlköğretim okullarında yöneticilerin veya hizmet içi eğitim yoluyla yetiştirilen resim-iş, müzik, beden eğitimi, din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenleri ile alan öğretmenlerinin derse girdiği saatlerde sınıf öğretmenlerinin okulda bulunmaları ve bu saatlerde okul müdürünün vereceği eğitim ve öğretimle ilgili işleri yapmaları hâlinde, verilen bu görevler ek ders görevinden sayılır.
Kurul ve komisyon üyeliği
MADDE 19- (1) Aslî görevleri dışında, diploma denklik işlemlerini yürüten yabancı dil dersi öğretmenlerinin sonuçlandırdıkları her 5 denklik işlemi 1 ek ders saati sayılır ve karşılığında ek ders ücreti ödenir.
(2) Her derece ve türdeki örgün ve yaygın eğitim kurumları öğretmenlerine çeşitli mevzuatla verilen kurul ve komisyon üyeliği görevinin yarıyıl ve yaz tatillerinde de devam etmesi halinde bu görevler, yarıyıl ve yaz tatiliyle sınırlı olmak ve fiilen görev yapılmak kaydıyla ek ders görevinden sayılır ve karşılığında her gün için 3 saat ek ders ücreti ödenir.

DÖRDÜNCÜ B&#214ÜM

Çeşitli ve Son Hükümler

Kadrosunun bulunduğu okul ve kurum dışında görevlendirilme
MADDE 20- (1) Her derece ve türdeki örgün ve yaygın eğitim kurumları müdürleri; kendi okul ve kurumlarında görevli öğretmenlere alanlarındaki dersler ile ilgili öğretmenin girebileceği diğer alanlardaki dersleri dengeli olarak dağıttıktan sonra, aylık karşılığı ders saatini dolduramayanlar ile dağıtılamayan alan derslerini en geç 15 gün içinde millî eğitim müdürlüğüne, (büyükşehir belediyesi bulunan merkezlerde il millî eğitim müdürlüğüne) yazılı olarak bildirmekle yükümlüdür.
(2) Millî eğitim müdürleri; aylık ve zorunlu ek ders görevi saatlerini kendi okul ve kurumunda dolduramayan öğretmenleri, öncelikle isteklilerden, istekli bulunmaması durumunda ise hizmet puanı en az olandan başlamak suretiyle görev yerlerinin bulunduğu veya ikamet ettikleri belediye sınırları (büyükşehirlerde büyükşehir belediyesi) içinde kalmak kaydıyla öncelikle alanlarında veya ilgili öğretmenin girebileceği diğer alanlarda öğretmen ihtiyacı bulunan diğer okul ve kurumlarda görevlendirmek ve bu görevlendirmenin yerine getirilip getirilmediğini izlemek zorundadır.
(3) Aynı belediye sınırları içinde alanlarında veya ilgili öğretmenin girebileceği diğer alanlarda aylık karşılığı ders ve ek ders görevi saatlerini dolduramayan öğretmen varken bu dersler 9 uncu maddede sayılanlara verilemez.
Geçici görevlendirme
MADDE 21- (1) Bakanlık merkez teşkilâtında Bakan veya yetkili kıldığı makam, taşra teşkilâtında ise Bakan veya valilik onayı ile ilgili mevzuatı uyarınca verilen görevleri yapmak üzere görevlendirilen yönetici ve öğretmenler ile Bakanlığa verilmiş bir görevi yürütmek üzere diğer kurumlarda Bakan onayı ile görevlendirilen yönetici ve öğretmenlere; 16 ncı maddede belirtilen görevler ile izinli ve raporlu olunan süreler hariç olmak üzere, görevlendirmeye ilişkin onay tarihinden itibaren, Bakanlık merkez teşkilâtındaki görevlendirmeler için 1 yıl, diğer görevlendirmeler için ise her altı ayda yeni bir onay alınmak ve fiilen görev yapmak kaydıyla, yarıyıl ve yaz tatilleri de dâhil haftada 18 saat ek ders ücreti kadrolarının bulunduğu kurumca ödenir. Alınacak onayda görevlendirilecek personelin adı, unvanı, görev süresi ve yapacağı görev ile diğer hususlar belirtilir.
(2) Bu madde kapsamında ek ders ücretinden yararlandırılan personel aslî görevi için öngörülen ek ders ücretinden ayrıca yararlandırılmaz ve öğretmenlerin ilgili müfredatı kapsamında ders okutmak üzere diğer eğitim kurumlarında geçici olarak görevlendirilmeleri bu madde kapsamında değerlendirilmez.
Vekâlet görevi
MADDE 22- (1) Öğretmen yetersizliği nedeniyle ilköğretim okullarında görevlendirilen vekil öğretmenlerin aylık karşılığı ders, ek ders ve hazırlık ve planlama görevi saati sayısının tespitinde ve ek ders ücretinin ödenmesinde sınıf öğretmenlerinin tâbi olduğu hükümler uygulanır.
(2) Bunun dışındaki diğer görevlere asaleten atanma şartlarını taşıyanlardan, müşterek karar ile atama yapılması gereken kadro veya görevler için Bakan, diğer kadro ve görevler için asili atamaya yetkili amir tarafından boş kadrolara vekâleten atananlara, yalnızca vekâlet edilen kadroya ilişkin ek ders ücreti vekâlet görevinde bulunduğu kurumca ödenir.
Dağıtım
MADDE 23- (1) Bu Kararın 10, 14 ve 21 inci maddelerindeki ek ders saati sayıları haftanın çalışma günlerine eşit olarak dağıtılır. Eşit dağıtılamaması hâlinde kalan ek ders saati sayısı eşit olarak pazartesi ve cuma günlerine eklenir.
Alanların tespiti
MADDE 24- (1) Hangi okul mezunlarının, hangi derece ve türdeki okul ve kurumlarda hangi dersleri alanları içinde okutabilecekleri Talim ve Terbiye Kurulunca belirlenir.
Görevin fiilen yapılması
MADDE 25- (1) Bu Karar kapsamında ek ders ücreti ödenebilmesi için, ek ders görevinin fiilen yapılmış olması, ek ders görevinden sayılan veya ek ders görevinin yapılmış sayılacağı hâller bakımından ise bu Kararda belirlenen koşulların oluşması şarttır.Ek ders ödemelerinden harcama yetkilisi, ödeme emri belgesini düzenleyen gerçekleştirme görevlisi ve bu Kararda belirtilen esas ve usuller çerçevesinde ek ders görevinin gerçekleştiğine ilişkin belgeyi düzenleyen ve onaylayan diğer gerçekleştirme görevlileri müteselsilen sorumludur.
(2) Yapılan inceleme sonucunda fiilen yapılmadan ve gerekli koşullar oluşmadan ödendiği anlaşılan ek ders ücretleri ilgililerden yasal faizi ile birlikte geri alınır.
(3) Bu Kararın 10, 14 ve 21 inci maddeleri uyarınca ödenen ek ders ücretleri, yarım günlük izinler hariç, her ne şekilde olursa olsun izinli ve raporlu olunan sürelerde ödenmez.
Diğer okul ve kurumlarda ders görevi
MADDE 26-(1) Bu Karar kapsamında bulunan yönetici ve öğretmenlere, aslî görevlerini aksatmamak ve aylık karşılığı ders görevlerini tamamlamak kaydıyla; Bakanlığa bağlı okul ve kurumlarda, diğer kurumlara bağlı okullar ile yüksek öğretim kurumlarında, ücretleri görev aldıkları okul veya kurumca ödenmek üzere ek ders görevi verilebilir. Ancak, bu tür görevlendirmelerde verilecek ek ders görevi, kendi okullarında veya dengi okullarda haftada aylık ve ücret karşılığı okuttukları ek ders saati sayısı toplamını dolduranlar bakımından haftada 10 saati geçemez.
(2) Bu maddenin birinci fıkrasında belirtilen yönetici ve öğretmenlere, bu Kararın 7, 8 ve 9 uncu maddelerine göre verilen ek ders görevleri istisnadır.
Ek ders görevini yapmayanlar
MADDE 27- (1) Bu Karara göre zorunlu ek ders görevi verilenlerden, kabul edilebilir bir özrü olmaksızın bu görevini yerine getirmeyenler aslî görevlerini yapmamış sayılır.
Okul deneyimi ve öğretmenlik uygulaması ders görevi
MADDE 28- (1)Millî Eğitim Bakanlığı ve Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı arasında imzalanan Öğretmen Adaylarının Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim-Öğretim Kurumlarında Yapacakları Öğretmenlik Uygulamasına İlişkin Koordinasyon ve İşbirliği Protokolü ile bu Protokol doğrultusunda hazırlanan Öğretmen Adaylarının Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim-Öğretim Kurumlarında Yapacakları Öğretmenlik Uygulamasına İlişkin Yönerge uyarınca, öğretmen yetiştiren yüksek öğretim kurumlarındaki öğrencilerin öğretmenlik meslek bilgisi derslerinden Okul Deneyimi I, Okul Deneyimi II ve Öğretmenlik Uygulaması derslerini Bakanlığa bağlı resmî ve özel eğitim-öğretim kurumlarında yapmaları amacıyla; millî eğitim müdürü, millî eğitim müdür yardımcısı, şube müdürü, okul yöneticileri ile öğretmenlere "öğretmenlik uygulaması görevi” verilebilir.
(2)Okul Deneyimi I, Okul Deneyimi II ve Öğretmenlik Uygulaması derslerinin yürütülmesinde görev alacak millî eğitim müdürlüğü uygulama koordinatörü, uygulama okulu müdürü ve uygulama okulu koordinatörünün, öğretmen adaylarının öğretmenlik uygulaması ve okul deneyimi uygulamasına yönelik iletişim, koordinasyon, rehberlik ve danışmanlık gibi görevlerinden;
a) Millî eğitim müdürlüğü uygulama koordinatörünün haftada 4 saati,
b) Uygulama okulu müdürünün haftada 2 saati,
c) Uygulama okulu koordinatörünün haftada 2 saati,
ek ders görevi sayılır ve ek ders ücreti ödenir.
(3) Uygulama öğretmenlerine ise Okul Deneyimi I ve Okul Deneyimi II derslerinin her birinden haftada 4’er saat, Öğretmenlik Uygulaması dersinden haftada 6 saat ek ders görevi verilebilir. Ancak, uygulama öğretmenlerine bu kapsamda verilecek ek ders saati sayısının toplamı haftada 10 saati geçemez.
(4)Her bir üniversite için il veya ilçede ayrı bir millî eğitim müdürlüğü uygulama koordinatörü, uygulamanın yapıldığı okullarda ise müdür yardımcılarından biri uygulama okulu koordinatörü olarak görevlendirilir. Uygulamaların hangi okullarda yapılacağı, görev verilen yönetici ve öğretmenlerin il, ilçe, okul ve branş bazında sayıları; Öğretmen Adaylarının Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim-Öğretim Kurumlarında Yapacakları Öğretmenlik Uygulamasına İlişkin Yönerge hükümlerine göre her öğretim yılı için yeniden belirlenir. Uygulama sonuçları Maliye Bakanlığı, Millî Eğitim Bakanlığı ve Yükseköğretim Kurulu Başkanlığınca her öğretim yılı sonunda değerlendirilir.
(5) Bu madde kapsamında ödenecek ek ders ücretleri, ilgili üniversitelerce 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 176 ncı maddesi uyarınca ödenir.
Ders saatleri çizelgesi
MADDE 29- (1) Yönetici ve öğretmenlerin haftalık ders ve ek ders saatleri ekli çizelgede gösterilmiştir.
Ek ders birim ücreti
MADDE 30- (1) Bu Karar kapsamında kendilerine ders görevi verilenler ile verilmiş sayılanlara, 657 sayılı Kanunun 176 ncı maddesi uyarınca ek ders ücreti ödenir.
Yürürlükten kaldırma
MADDE 31- (1) Bu Kararın yürürlüğe girdiği tarihten itibaren 2/12/1998 tarihli ve 98/12120 sayılı Bakanlar Kurulu Kararıyla yürürlüğe konulan “Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmen ve Yöneticilerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine İlişkin Esaslar” yürürlükten kaldırılmıştır.
Kazanılmış haklar
GEÇİCİ MADDE 1- (1) Mülga araştırma planlama ve koordinasyon kurulu uzmanlarının 2/12/1998 tarihli ve 98/12120 sayılı Bakanlar Kurulu Kararıyla yürürlüğe konulan Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmen ve Yöneticilerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine İlişkin Esaslar ile verilmiş bulunan hakları saklıdır.
Öğretmen unvanlı olmayan bazı personel
GEÇİCİ MADDE 2- (1) 26/1/2006 tarihli ve 5450 sayılı Kamu Kurum ve Kuruluşlarına Bağlı Okulların Millî Eğitim Bakanlığına Devredilmesi ile Bazı Kanunlarda ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun uyarınca Bakanlığa devredilen personelden Veteriner Hekim, Biyolog, Mühendis, Ev Ekonomisti unvanlı kadrolarda bulunanlar, bu Kararın uygulanmasında atölye ve laboratuvar öğretmenleri kapsamında değerlendirilir.
Diğer kurumların bazı eğitim faaliyetleri
GEÇİCİ MADDE3- (1) 31/7/2007 tarihine kadar, 31 inci madde ile yürürlükten kaldırılan 98/12120 sayılı Bakanlar Kurulu Kararının ilgili hükümleri, 22/11/2001 tarihli ve 2001/3268 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı ile yürürlüğe konulan Kurumların Eleman Yetiştirmek Üzere Açtıkları Mesleki Okullarda Görev Alacak Yönetici ve Öğretmenlere Uygulanacak Ders ve Ek Ders Saatlerine İlişkin Esaslar’ın 8 inci maddesinde yapılan atıflar yönünden uygulanmasına devam olunur.

Yürürlük
MADDE 32- (1) Maliye Bakanlığı ve Sayıştayın görüşü alınarak hazırlanan bu Karar, 1/7/2006 tarihinden geçerli olmak üzere yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 33- (1) Bu Kararı Bakanlar Kurulu yürütür.

DEVLET MEMURLARININ ŞİKAYET ve MÜRACAATLARI HAKKINDA YÖNETMELİK
BİRİNCİ KISIM
Genel Hükümler

Amaç
Madde 1 : Bu Yönetmelik, Devlet memurlarının şikayet ve müracaatları ile ilgili usul ve esasları belirlemek amacıyla 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun değişik 21'inci maddesine dayanılarak hazırlanmıştır. Kapsam Madde 2 : Bu Yönetmelik hükümleri 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun değişik 1'inci mad-desinde sayılan kurum ve kuruluşlarda çalışan memurlar hakkında uygulanır. Türk Silahlı Kuvvetlerinde görevli subay, astsubay, sivil memur, sözleşmeli ve yevmiyeli perso-nel ; Anayasa ve Uyuşmazlık Mahkemesi üye ve yedek üyeleri ile raportörleri ; 2556 sayılı Hakimler Kanununun 2661 sayılı Kanunla değiştirilen 18 ve 19'uncu maddeleri uyarınca bu Kanuna eklenen 1 ve 2 sayılı cetvellerde gösterilen Adli ve İdari Yargı mensupları ; Danıştay ve Sayıştay meslek men-supları ve Sayıştay savcı ve savcı yardımcıları ; 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununa tabi kurumlarda çalışan öğretim elemanları hakkında bu Yönetmelik hükümleri uygulanmaz. İKİNCİ KISIM Şikayet Şikayet Hakkı Madde 3 : Devlet memurları, amirleri veya kurumları tarafından kendilerine uygulanan idari eylem ve işlemlerden dolayı şikayet hakkına sahiptirler. Toplu Şikayet Yasağı Madde 4 : Birden fazla Devlet memurunun toplu olarak söz veya yazı ile şikayette bulunmaları yasaktır. Bir veya aynı hadiseden birden fazla memurun şikayetlerine sebep veya konu olursa, bunların her biri ayrı ayrı ve tek başına şikayet haklarını kullanabilirler. Yapılış Şekli Madde 5 : Şikayetler söz veya yazı ile en yakın amirden başlanarak silsile yolu ile şikayet edilen amirler atlanarak yapılır. Yazılı şikayetleri maksadı en iyi şekilde ifade edecek şekilde ve mevzuat hükümlerine uygun ola-rak yazılan bir dilekçe ile yapılır. Dilekçede tespit edilen eksiklikler ile suç teşkil etmeyen usulsüz-lüklerin giderilmesi, şikayeti kabul eden kişilerce sağlanır. Sözlü şikayetlerde de bu esaslara uyulur. Sözlü olarak yapılan şikayetler, şikayet yapanın istemi halinde yapıldıkları şikayet, şikayetçi ve şikayeti kabul eden amir tarafından birlikte imzalanan bir tutanakla tespit olunur ve iki tarafa verilir. Amir de şikayetin tutanağa geçirilmesini isteyebilir. Şikayetçi tutanak düzenlenmesinden kaçınırsa şikayet yapılmamış sayılır. Karar Mercii Madde 6 : Şikayet hakkında karar verme yetkisi, şikayet edilenin ilk disiplin amirine aittir. Şikayeti kabul eden, ancak karar verme yetkisi bulunmayan amirler bunları silsile yoluyla ve kendi görüşlerini de ilave etmek suretiyle birinci fıkrada belirtilen amirlere 3 gün içinde intikal ettirirler. Şikayet edene de durum hakkında bilgi verirler. Yapılacak İşlemler Madde 7 : Bu Yönetmelikte belirtilen usul ve esaslara uygun olarak yapılacak şikayetler, karar vermeye yetkili amirlerce incelenir ve karara bağlanır. Kararlar şikayet sahiplerine ve lüzum görülür-se şikayet edilene yazı ile bildirilir. Süre Madde 8 : Şikayetlerin incelenmesi ve bir karara bağlanarak şikayet sahiplerine tebliğ edilmesi ile ilgili bütün işlemlerin en geç en geç şikayet dilekçesinin karar merciine intikal ettiği tarihi izleyen 30 gün içinde tamamlanması zorunludur. Adli ve idari tahkikata konu olacak nitelikteki şikayetler hakkında bu Yönetmelikte belirtilen usul ve esaslar geçerlidir. Şikayet Edenin Sorumluluğu Madde 10 : Şikayet haklarını kullanan Devlet memurlarına şikayetlerinden dolayı bir ceza verilemez. Ancak, şikayet haklarını bu Yönetmelikte tespit edilen usul ve esaslara aykırı surette kullananların veya her ne surette olursa olsun bu haklarını kullanırken bir suç işleyenlerin sorumlulukları saklıdır. ÜÇÜNCÜ KISIM Müracaat Müracaat Hakkı Madde 11 : Devlet memurları, kurumları ile ilgili resmi ve şahsi işlerinden dolayı müracaat haklarına sahiptirler. Karar Mercii Madde 12 : Müracaatlar hakkında karar verme yetkisi, kurumların çalışma usul ve esaslarını belirleyen Kanun, Tüzük ve Yönetmelikler ile müracaat konusunu çözümlemeye yetkili kılınan mercilere aittir. Toplu Müracaat Yasağı, Şekli, Yapılacak İşlemler, Süre, İtiraz, Müracaat Edenin Sorumlu-luğu Konularında Uygulanacak Hükümler Madde 13 : Bu Yönetmeliğin 4, 5, 7, 8, 9 ve 10'uncu maddeleri ile belirlenen usul ve esaslar, Devlet memurlarının yapacakları müracaatlar hakkında da geçerlidir. DÖRDÜNCÜ KISIM Diğer Hükümler Amirlerin Sorumlulukları Madde 14 : Bu Yönetmelikte belirlenen usul ve esaslara uygun olarak yapılmış bulunan şikayet ve müracaatlar hakkında Yönetmelikte öngörülen görevlerini zamanında ve eksiksiz olarak yerine getirmeyen amirlere durumun niteliği ve ağırlık derecesine göre 657 sayılı Devlet memurları Kanununun değişik 125'inci maddesinde sayılan disiplin cezalarından birisi verilir. Diğer Kamu Görevlilerinin Durumu Madde 15 : Bu Yönetmelik hükümleri, 657 yapmayan sayılı Devlet memurları Kanununun değişik 1'inci maddesinin 1'inci fıkrasında sayılan kurumlarda çalışan sözleşmeli ve geçici personel ; aynı Kanunun ek geçici 12,13 ve 14'üncü maddeleri kapsamına giren personel ; ek geçici 9'uncu maddede sayılan kurumlarda çalışan memurlar ile sözleşmeli ve geçici personel hakkında da uygulanır. Birinci fıkra kapsamına giren ve memur olmayan personelin bu Yönetmelikte belirlenen usul ve esaslara aykırı şikayet ve müracaatları hakkında tabi oldukları mevzuat hükümleri uyarınca işlem yapılır. Yürürlük Madde 16 : Bu Yönetmelik, yayımlandığı tarihte yürürlüğe girer. ( 12/1/1983 - 17926 sayılı Res-mi Gazetede yayımlanmıştır.) Yürütme Madde 17 : Bu Yönetmelik hükümlerini bakanlar Kurulu yürütür.

DİSİPLİN KURULLARI VE DİSİPLİN AMİRLERİ HAKKINDA YÖNETMELİK


Bakanlar Kurulu Kararının Tarihi : 17.9.1982, No: 8/5336
Dayandığı Kanunun Tarihi : 14.7.1965, No: 657
Yayımlandığı R. Gazetenin Tarihi : 24.10.1982, No : 17848


Amaç:
Madde 1 - Bu Yönetmelik, Disiplin ve Yüksek Disiplin Kurullarının kuruluş,
üyelerinin görev süresi, görüşme ve karar usulü ile hangi memurlar hakkında
karar verebileceklerini ve disiplin amirlerinin tayin ve tespitinde uygulana-
cak esasları, bunların yetki ve sorumluluklarını düzenlemek amacıyla, 657 sayılı
Devlet Memurları Kanunu'nun değişik 134 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.

Kapsam:
Madde 2 - Bu Yönetmelik, 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu'nun değişik
1 inci maddesinin birinci fıkrası kapsamına giren memurlar hakkında uygulanır.
(Değişik: 13.1.1986 - 86/10286 K.) Cumhurbaşkanlığı Genel Sekreterliğinde
ve Türkiye Büyük Millet Meclisinde görevli memurların disiplin işleriyle ilgili
olarak bu Yönetmeliğin öngördüğü bütün düzenlemeleri yapma yetkisi ilgisine göre
Cumhurbaşkanlığı Genel Sekreteri ile Türkiye Büyük Millet Meclisi Başkanlık
Divanına; 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu ile tespit edilen çeşitli hizmet
sınıflarına dahil olup da MİT Müsteşarlığı emrinde çalışan memurlar hakkında
aynı konuda yapılacak düzenleme yetkisi ise Başbakana aittir.
Türk Silahlı Kuvvetlerinde çalışan sivil memurlar ile sözleşmeli ve yevmi-
yeli personelin disiplin işlerinde, 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu'nun
233 üncü maddesi hükümlerine göre hareket edilir.

Disiplin ve Yüksek Disiplin Kurulları:
Madde 3 - Disiplin ve soruşturma işlerinde kanunlarla verilen görevleri
yapmak üzere kurum merkezinde bir Yüksek Disiplin Kurulu ile her ilde, bölge
esasına göre çalışan kuruluşlarda bölge merkezinde ve her kurum merkezinde
ayrıca İl Milli Eğitim Müdürlüklerinde, Başkan ve Üyeleri bu Yönetmelikte
belli edilen yetkililer tarafından görevlendirilmek suretiyle birer Disiplin
Kurulu kurulur.
Milli Eğitim Müdürlüklerindeki Disiplin Kurulunun adı İl Milli Eğitim
Disiplin Kuruludur.
Bu Yönetmelikte geçen kurul deyiminden Disiplin ve Yüksek Disiplin Kurul-
ları anlaşılır.

Kurulların kuruluşuna ilişkin esaslar:
Madde 4 - Başbakanlık ile Bakanlıkların ve bunlara bağlı Müsteşarlık, Genel
Müdürlük ve Başkanlıkların Kurum Merkezindeki Disiplin Kurulları ve Yüksek
Disiplin Kurulları aşağıda belirtilen esaslara uymak kaydıyla kurumlarınca
kurulur.
a) Kurulların başkan ve üyeleri, Başbakanlık ve Bakanlıklarda Müsteşarlar,
bunlara bağlı kurumlarda kurumların başında bulunan Müsteşar, Genel Müdür ve
Başkanların teklifi ve ilgili Bakanın onayı ile görevlendirilirler.
b) Kurullar bir başkan ve dört üye olmak üzere beş kişiden oluşur.
c) Disiplin Kurullarının başkanlıklarına fıkrasında sayılan memurların,
üyeliklerine ise kurumların üstlendikleri ana görevlerle doğrudan ilgili birim
veya birimler ile Hukuk, Personel, Teftiş veya tetkik hizmetlerini yürüten
birimlerin başında bulunan memurların en yakın yardımcıları arasından görevlen-
dirme yapılır.
d) Yüksek Disiplin Kurullarının Başkanlıklarında fıkrasında sayılan me-
murlar, üyeliklerinde (c) fıkrasındaki belirtilen hizmet birimlerinin başında
bulunan memurlar görevlendirilir.
(c) ve (d) fıkraları uyarınca kurulların üyeliklerine yapılacak görevlendirme
esnasında ana görevleri ile ilgili birim veya birimler için bir, yukarıda sayı-
lan diğer birimlerin her biri için bir üye belirlenmesi zorunludur.
Personel, Hukuk, Teftiş veya Tetkik hizmetlerini yürüten birimlerden bir
veya birkaçı bulunmayan kurumların Disiplin ve Yüksek Disiplin Kurulu üyelik-
lerine ana görevlerle doğrudan ilişkili birimlerden, (c) ve (d) fıkralarında
belirtilen esaslara uyulmak kaydıyla görevlendirme yapılır.
Hizmet özellikleri veya kadro ünvanlarındaki değişiklik sebebiyle kurulla-
rın başkan ve üyelerini (c) ve (d) fıkralarında belirtilen esaslara uygun
şekilde tespit edemeyen kurumlar, Devlet Personel Dairesinin olumlu görüşünü
almak kaydıyla kurullarını farklı yapıda kurabilirler. Bu halde de , (b)
fıkraları hükümlerine uyulması zorunludur.
Bu Yönetmeliğin yürürlüğe girmesinden sonra kurulacak olan kurumların ku-
rulları da bu maddede belirtilen esaslara göre kurulur.
Kuruluş esasları itibariyle yukarıdaki fıkralar kapsamına girmeyen Disiplin
ve Yüksek Disiplin Kurulları aşağıda gösterilmiştir.

I - (Değişik: 13.1.1986-86/10286 K.) İL DİSİPLİN KURULU:

Valinin veya görevlendireceği Vali Muavininin Başkanlığında,
a) Hukuk İşleri Müdürü,
b) Defterdar,
c) Milli Eğitim Gençlik ve Spor Müdürü,
d) Sağlık ve Sosyal Yardım Müdürü,
e) Tarım Orman ve Köyişleri Müdürü,
f) Bayındırlık ve İskan Müdüründen.

II - (Değişik: 13.1.1986-86/10286 K.) İL MİLLİ EĞİTİM GEN&#199İK VE SPOR
DİSİPLİN KURULU:

Valinin veya görevlendireceği bir Vali Yardımcısının Başkanlığında,
a) İl Milli Eğitim Gençlik ve Spor Müdürü,
b) İl Hukuk İşleri Müdürü,
c) İlk Öğretim Müfettişleri Kurulu Başkanı,
d) Valinin görevlendireceği;
1. İlköğretim Okulu Müdürlüklerinden bir üye,
2. Orta Öğretim Kurumları (Liseler) Müdürlerinden bir üyeden.

III - B&#214GE DİSİPLİN KURULU:

Bölge Müdürü, (Başkan) veya görevlendireceği bir Müdür Muavini (veya yar-
dımcısı)'nın Başkanlığında,
a) Sosyal ve İdari Hizmetleri yürütmekle görevli amir,
b) Personel veya Ünite Amiri veya benzer hizmetleri yürütmekle görevli amir-
den kurulur.
IV - ANAYASA MAHKEMESİ:
1 - Disiplin Kurulu,
Genel Sekreter Yardımcısının Başkanlığında,
a) Anayasa Mahkemesi Başkanınca görevlendirilecek bir Başkatip,
b) Levazım Müdürü,
c) Zabıt Katipleri ve Personel Müdürlüğü memurları arasından Anayasa Mah-
kemesi Başkanınca görevlendirilecek birer kişiden.
2 - Yüksek Disiplin Kurulu;
Genel Sekreter veya en kıdemli Raportörün Başkanlığında.
a) Anayasa Mahkemesi Başkanınca görevlendirilecek iki Raportör,
b) Kararlar Müdürü,
c) Personel Müdürü veya en kıdemli Başkatipten.

V - MAHALLİ İDARELERİN DİSİPLİN KURULLARI:
A. İL ÖZEL İDARESİ DİSİPLİN KURULU:
Valinin veya görevlendireceği Vali Yardımcısının Başkanlığında,
a) İl Hukuk İşleri Müdürü (yoksa, Valinin İl İdare Kurulu üyeleri arasından
görevlendireceği bir kişi),
b) İl Özel İdare Müdürü,
c) İl Daimi Encümeni üyelerinin kendi aralarından bir yıl içinde seçecekleri
iki üyeden, kurulur.
B. (Değişik: 13.1.1986 - 86/10286 K.) BELEDİYE DİSİPLİN KURULU:
1. Büyük Şehir Belediyelerinde; genel sekreter veya başkanın görevlendirece-
ği genel sekreter yardımcılarından birinin başkanlığında;
a) Hukuk Müşaviri veya görevlendirilecek bir avukat,
b) Personel Şube Müdürü,
c) Kararlar Şube Müdürü,
d) Fen İşleri Daire Başkanlığından görevlendirilecek bir şube müdüründen
kurulur.
2. Belediyelerde; belediye başkanının veya görevlendireceği yardımcısının
başkanlığında,
a) 1580 sayılı Kanunun 88. maddesindeki Daire Baş Amirleri ile,
b) Belediye Encümeni, üyelerinin kendi aralarından bir yıl için seçecekleri
iki üyeden kurulur.

C. BİRLİK DİSİPLİN KURULU:
Birlik Encümenidir.
D. (Değişik: 13.1.1986-86/10286 K.) MAHALLİ İDARELERİN YÜKSEK DİSİPLİN
KURULU:
Mahalli İdarelerin Yüksek Disiplin Kurulu, İçişleri Bakanlığı Yüksek Disip-
lin Kuruludur. Ancak, büyük şehir belediye başkanlıklarında bu kurullar "Büyük
Şehir Belediye Encümeni"nden teşekkül eder.

Kurullarda görevlendirilmeyecek olanlar:
Madde 5 - Haklarında aylıktan kesme veya daha ağır disiplin cezası uygulan-
mış olanlar, 657 sayılı Kanunun değişik 133 üncü maddesi hükümlerinden yarar-
lanmış olsalar dahi 3. maddede sayılan kurullarda görevlendirilemezler.

Kurul toplantılarına katılamayacak olanlar:
Madde 6 - Kurulların Başkan ve Üyeleri kendilerine, eşlerine, ikinci dere-
ceye kadar (bu derece dahil) kan ve sıhri hısımlarına, disiplin cezası veril-
mesini teklif ettikleri, disiplin soruşturmasını yaptıkları veya atanmasına
yetkili oldukları memurlara ait işlerle ilgili Kurul toplantılarına katılamaz-
lar.
Üyelerin görev süresi:
Madde 7 - Kurulların Başkan ve Üyelerinin görevlendirilme süresi 2 yıldır.
Süresi dolanların yeniden aynı süre ile görevlendirilmeleri mümkündür.

Kurulların görev alanları:
Madde 8 - (Değişik: 13.1.1986 - 86/10286 K.)
Başbakanlık ve Bakanlıklar ile bunların bağlı kuruluşlarında
görevli memurların kademe ilerlemesinin durdurulması cezası ile ilgili işleri
memurların bağlı oldukları kurumların disiplin kurullarınca karara bağlanır.
Ancak, bu kurumların illerde görevli memurlarından Bakanlar Kurulu kararı veya
ortak kararlar atananlar dışındakilerin aynı disiplin cezası ile ilgili işleri
hakkında karar verme yetkisi ilgili İl Disiplin Kuruluna; illerde Milli Eğitim
Gençlik ve Spor Bakanlığına bağlı teşkilatta görevli öğretmen, yönetici, uzman
ve uzman yardımcısı ile gezici öğretmenlerin kademe ilerlemesinin durdurulması
cezası ile ilgili işleri hakkında karar verme yetkisi ise ilgili İl Milli
Eğitim Gençlik ve Spor Disiplin Kuruluna aittir. Yukarıda sayılan memurların
Devlet Memurluğundan çıkarma cezaları hakkında bunların bağlı bulundukları
kurumların Yüksek Disiplin Kurullarınca karar verilir.
İl özel idarelerinde, belediyelerde, bu kurumların kurdukları birliklerde,
bunlara bağlı döner sermayeli kuruluşlarda görevli memurların kademe ilerleme-
sinin durdurulması cezası ile ilgili işleri ilgisine göre özel idare, belediye
veya birlik disiplin kurulunca incelenip karara bağlanır.
İkinci fıkrada sayılan kurumlarda görevli memurların Devlet Memurluğundan
çıkarma cezası ile ilgili işleri İçişleri Bakanlığı Yüksek Disiplin Kurulunca
görülür. Büyük Şehir Belediyelerinde çalışan memurlar hakkında Devlet Memur-
luğundan çıkarma cezası verme yetkisi Büyük Şehir Belediyesi Yüksek Disiplin
Kuruluna aittir.
Başbakan, Bakanlar ve en üst disiplin amirlerince doğrudan verilen uyarma
ve kınama cezalarına karşı ilgili memurlarca yapılan itirazlar, cezayı veren
amirin esas görev yerindeki Disiplin Kurulunca karara bağlanır.
İllerde Milli Eğitim Gençlik ve Spor Bakanlığına bağlı teşkilatta çalışan
öğretmen, yönetici, uzman ve uzman yardımcısı ile gezici öğretmenlerin, kaymakam
ve valilerce verilen uyarma ve kınama cezalarına karşı itirazları, İl Milli Eği-
tim Gençlik ve Spor Disiplin Kurullarınca karara bağlanır.
Devlet Bakanlıklarında görevli memurların disiplin işleri, Başbakanlığın
yetkili Kurulunca görülür.
Kefalet sandıkları, döner sermayeli kuruluşlar ve kanunlarla kurulan fon-
larda görevli memurların disiplin işlerinde, bu kuruluşların bağlı veya ilgili
oldukları kurumlardaki kurullar yetkilidir.
Özel kanunların disiplin cezası vermeye yetkili kurullarla ilgili hükümleri
saklıdır.

Kurulların toplantı ve çalışmalarına ilişkin esaslar:
Madde 9 - Toplantı gündeminin düzenlenip ilgililere dağıtılması, toplantının
belirli gün, saat ve yerde yapılması, Kurul çalışmalarının gereği gibi yürütülüp
sonuçlandırılması Başkan tarafından sağlanır.
Kurullarda raportörlük görevi Başkanın görevlendireceği bir üye tarafından
yürütülür.
Üyeler kendilerine havale edilen dosyaları en geç 7 gün içinde incelerler.

Toplantı yeter sayısı:
Madde 10 - Üç kişilik Kurullar üye tam sayısı ile üye sayısı 3'den fazla
olan Kurullar salt çoğunlukla toplanır.
Kurulların başkan ve üyelerinin görev başında bulunmamaları halinde Kurula
vekilleri, seçimle gelenlerin yedekleri katılır.
Kurulların başkanlarının 6. maddedeki sebepler ile toplantılara katılamama-
ları halinde başkanlık görevi en kıdemli üye tarafından yürütülür.
Yukarıdaki fıkra uyarınca toplantılara katılamayan üyeler toplantı yeter
sayısının tespitinde gözönünde bulundurulmaz.

Disiplin Kurullarının karar süresi ve usulü:
Madde 11 - Disiplin Kurulları kademe ilerlemesinin durdurulması cezası ile
ilgili işlerde soruşturma dosyasını aldıkları tarihten itibaren; uyarma ve kına-
ma cezalarına karşı yapılan itirazlar ile ilgili işlerde itiraz dilekçesi ile
cezaya ilişkin karar ve eklerinin kendilerine intikalinden itibaren, 30 gün
içinde kararlarını verirler.
Kademe ilerlemesinin durdurulması cezası ile ilgili kararlar, soruşturma
dosyasına göre verilir.

Yüksek Disiplin Kurullarının karar süresi ve usulleri:
Madde 12 - Amirlerin memurluktan çıkarma cezasına ilişkin talepleri, soruş-
turma dosyasının memurun bağlı bulunduğu kurumun Yüksek Disiplin Kuruluna tev-
diinden itibaren en geç 6 ay içinde karara bağlanır.
Yüksek Disiplin Kurulları kendilerine intikal eden dosyaların tetkiki sıra-
sında gerekli gördükleri takdirde ilgilinin sicil dosyasını ve her türlü evrakı
incelemeye, kurumlardan bilgi almaya, yeminli tanık ve bilirkişi dinlemeye veya
niyabeten dinletmeye, mahallen keşif yapmaya veya yaptırmaya yetkilidirler.

Kurulların görüşme usulü:
Madde 13 - Kurullarda raportörün açıklamaları dinlendikten sonra işin görü-
şülmesine geçilir. Konunun aydınlandığı ve görüşmelerin yeterliği sonucuna varı-
lınca oylama yapılır. Kurullar oy çokluğu ile ve açık oyla karar verirler.
Oylamada çekimser kalınamaz. Başkan oyunu en son kullanır. Oyların eşitliği
halinde Başkanın bulunduğu tarafın oyu üstün sayılır. Karar Başkan tarafından
açıklanır.
Karar özeti üyeler tarafından imzalanan bir tutanakla tespit edilir.

Kararların yazılması:
Madde 14 - Kararlar, karar tarihini izleyen 7 gün içinde, gerekçeli olarak
ve oybirliği veya oy çokluğu ile alındığı da belli edilmek suretiyle raportör-
ler tarafından yazılır, Başkan ve üyelerce imzalanır.
Karşı oy kullananların görüşlerine kararda yer verilir.

Kararların tebliği:
Madde 15 - Disiplin amirlerince verilen disiplin cezaları bu amirler kademe
ilerlemesinin durdurulması cezası atamaya yetkili amirler ve memuriyetten çıkar-
ma cezasına ilişkin Yüksek Disiplin Kurulu kararı Kurul Başkanı tarafından en
geç kararların verildiği tarihi izleyen 15 gün içinde ilgililere tebliğ olunur.
Disiplin amirlerinin tayin ve tespitine Dair esaslar:
Madde 16 - (Değişik: 13.1.1986 - 86/10286 K.)
Disiplin amirleri, bu maddede belirtilen esaslara uyulmak ve
Devlet Personel Başkanlığının görüşüne dayanılmak suretiyle, kurumların kuruluş
ve görev özelliklerine göre hazırlayarak yürürlüğe koyacakları özel yönetmelik-
ler ile tesbit edilir.
Başbakan ve bakanlar başında bulundukları Başbakanlık ve Bakanlık teşkilatı
ile bunlara bağlı kuruluşlarda görevli bütün memurların disiplin amiridirler.
Bu sıfatla haiz bulundukları yetkileri her derecedeki memur hakkında doğrudan
kullanabilirler.
Başbakanlık ve bakanlıklarda, bunların bağlı kuruluşlarında ilgisine göre
Başbakanlık Müsteşarı, Bakanlık Müsteşarı, bağlı kuruluşların başında bulunan
müsteşar, başkan, genel müdür, genel sekreter ve müdürler, illerde valiler,
ilçelerde kaymakamlar, bölge kuruluşu olan kuruluşlarda bölge müdürleri,
belediyelerde belediye başkanları, yurtdışı teşkilatında misyon şefleri bura-
larda görevli bütün memurların en üst disiplin amirleridirler. Daha alt seviye-
deki disiplin amirlerinin astlık üstlük sıralaması bu esasa göre tesbit edilir.
En üst disiplin amirleri haiz oldukları yetkileri her derecedeki memur hakkında
doğrudan kullanabilir.
Ayrıca disiplin işlerinde denetimi, etkin ve süratli bir uygulamayı sağlamak
için, yukarıdaki fıkrada sayılan disiplin amirlerinin birinci sicil amiri olduk-
ları memurlar ve bakanlıkların doğrudan bakana bağlı birimlerinin başında bulu-
nanlar idari yönden veya sicil bakımından kendilerine bağlı memurların disiplin
amiri olarak tayin ve tesbit edilirler.
Yukarıdaki fıkrada sayılanların birinci sicil amiri oldukları memurlar ile
şube müdürlerinin de idari yönden veya sicil bakımından kendilerine bağlı me-
murların disiplin amiri olarak tayin ve tesbit edilmeleri şarttır.
Kurumların gerekçeli tekliflerinin Devlet Personel Başkanlığınca uygun
bulunması halinde daha alt seviyedeki idari kademelerin başında bulunan memur-
lara da disiplin amirliği yetkisi tanınabilir.
Disiplin işleriyle ilgili uygulamalarda, kaymakam ilçe, valiler il, bölge
müdürleri bölge, belediye başkanları belediye teşkilatındaki diğer disiplin
amirlerine göre en üst disiplin amiridirler.
Valiler kaymakamlara, bölge kuruluşu olan kurumların başında bulunan en
üst yöneticiler bölge müdürlerine göre bir üst disiplin amiridirler.

Sicil Amirleri ile Misyon Şeflerinin yetkileri:
Madde 17 - Disiplin Amiri olarak tespit edilmeyen sicil amirleri sicil
yönünden kendilerine bağlı memurların disipline aykırı davranışları hakkında
varsa sıralı üst sicil amirleri yoluyla, yoksa doğrudan ilgili disiplin amir-
lerine başvurabilirler. Disiplin amirleri başvurular hakkında gerekli soruştur-
mayı yaptırıp sonucuna göre hareket ederler.
Yurtdışında Misyon Şefleri, Bakanlıkların ve diğer kurumların yurtdışı
teşkilatında görevli bütün memurların disipline aykırı davranışları hakkında
Dışişleri Bakanlığına başvurarak ilgili kurumca soruşturma yapılmasını isterler.
İlgili kurumlarca yapılan soruşturmanın sonucundan Dışişleri Bakanlığına bilgi
verilmesi zorunludur.

Disiplin Amirlerinin yetkileri:
Madde 18 - Disiplin Amirleri, kamu hizmetlerinin gereği gibi yürütülmesini
sağlamak amacı ile kanunların, tüzüklerin ve yönetmeliklerin Devlet Memuru
olarak emrettiği görevleri yurt içinde veya dışında yerine getirmeyenlere, uyul-
masını zorunlu kıldığı hususları yapmayanlara, yasakladığı işleri yapanlara
durumun niteliğine ve ağırlık derecesine göre, 657 sayılı Kanunda yazılı disip-
lin cezalarından yetkisi dahilinde bulunanları vermeye,
Özel kanunların disiplin işleriyle ilgili olarak verdiği yetkileri kullan-
maya,
Disiplin ve Yüksek Disiplin Kurullarınca reddedilen kademe ilerlemesinin
durdurulması cezası ile Devlet Memurluğundan çıkarma cezaları yerine, red ka-
rarlarının alındığı tarihi izleyen 15 gün içinde 657 sayılı Devlet Memurları
Kanunu ile bu Yönetmelikte belirtilen usul ve esaslara uyulmak kaydıyla başka bir disiplin cezası vermeye,
Bir üst disiplin amiri sıfatıyla uyarma ve kınama cezalarına karşı yapılan
itirazları gözden geçirerek verilen cezayı aynen kabule, hafifletmeye veya tama-
men kaldırmaya,
yetkilidirler.

Disiplin Amirlerinin sorumlulukları:

Madde 19 - Disiplin amirleri, disiplin işlerinde kendilerine 657 sayılı
Devlet Memurları Kanunu ve özel kanunlarla verilen yetkileri kamu hizmetlerinin
gereği gibi yürütülmesini sağlamak amacıyla; memurlara kanun, tüzük ve yönet-
meliklerle tanınan hakları gözönünde tutan, hakkaniyet ve eşitliği esas alan
bir tutum ve davranış için de kullanmak ile yükümlüdürler.
Bu genel sorumluluğun dışında disiplin amirleri ayrıca;
a) Memurların uyarma, kınama, aylıktan kesme, kademe ilerlemesinin durdu-
rulması ve memurluktan çıkarma cezalarından biriyle cezalandırılması gereken
disipline aykırı davranışlarını öğrendikleri tarihten itibaren kanunen belli
süreler içinde disiplin soruşturmasını başlatarak; gerekli cezayı uygulayarak,
disiplin cezası verme yetkisinin zaman aşımına uğramasını önlemek,
b) Uyarma, kınama ve aylıktan kesme cezalarını soruşturmanın tamamlandığı
tarihi izleyen 15 gün içinde vermek,
c) Uyarma ve kınama cezalarına karşı yapılan itirazları, cezalarla ilişkin
karar ve eklerinin kendilerine intikalinden itibaren 30 gün içinde inceleyerek
sonuçlandırmak,
zorundadırlar.

Yürürlükten kaldırılan yönetmelik:

Madde 20 - Devlet Memurları Disiplin Kurulları Yönetmeliği ek ve değişiklik-
leri ile yürürlükten kaldırılmıştır.

Yürürlük:

Madde 21 - Bu Yönetmelik yayımlandığı tarihte yürürlüğe girer.

Yürütme:

Madde 22 - Bu Yönetmelik hükümlerini Bakanlar Kurulu yürütür.
13.1.1986 TARİH VE 86/10286 SAYILI KARARNAME İLE
YÜRÜRLÜĞE KONULAN YÖNETMELİĞİN ANA
YÖNETMELİĞE İŞLENEMİYEN
HÜKÜMLERİ

GEÇİCİ MADDE 1 - Sicil ve disiplin amirlerinin tayin ve tesbit edileceği
özel yönetmelikler engeç bu Yönetmeliğin yayımı tarihini takip eden bir ay için-
de ilgili kurumlarca hazırlanarak yürürlüğe konulur.

Özel yönetmelikler yürürlüğe girinceye kadar, daha önce sicil ve disiplin
amiri olarak tayin ve tesbit edilmiş olan memurların yetkileri saklıdır.

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TAŞIMALI İLKÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

Resmî Gazete : 15.4.2000/24021 Tebliğler Dergisi : MAYIS 2000/2512

Ek ve Değişiklikler:
1) 17.8.2000/24143 RG ( EYL&#220 2000/2516 TD)
2) 27.2.2004/25386 RG
3) 25.4.2005/25796 RG, Düzeltme : 10.05.2005/25811 Mük. RG ( HAZİRAN 2005/2573 TD)

BİRİNCİ B&#214ÜM
Genel Hükümler

Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Amaç
Madde 1- Bu Yönetmeliğin amacı, ilköğretim okulu bulunmayan, çeşitli nedenlerle eğitim-öğretime kapalı, birleştirilmiş sınıf uygulaması yapan ilköğretim okullarındaki öğrencilerin, taşıma merkezi ilköğretim okullarına günü birlik taşınarak kaliteli bir eğitim-öğretim görmelerini sağlamaktır.
Kapsam
Madde 2- Bu Yönetmelik, taşımalı ilköğretim uygulaması ile ilgili iş ve işlemleri kapsar.
Dayanak
Madde 3- Bu Yönetmelik; 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanununa, 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanununa, 3797 sayılı Millî Eğitim Bakanlığının Teşkilât ve Görevleri Hakkında Kanuna, 5442 sayılı İl İdaresi Kanununa, 3308 sayılı Çıraklık ve Meslek Eğitimi Kanununa, dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
Madde 4- Bu Yönetmelikte geçen;
a) Bakanlık: Millî Eğitim Bakanlığını,
b) Bakan: Millî Eğitim Bakanını,
c) Millî Eğitim Müdürlüğü: İl ve İlçe Millî Eğitim Müdürlüğünü,
d) İlköğretim Okulu: Zorunlu eğitim çağındaki çocukların eğitim-öğretim gördükleri ve öğretim süresi sekiz yıl olan ilköğretim okulunu,
e) Birleştirilmiş Sınıf: Birleştirilerek bir derslikte tek öğretmen tarafından okutulan birden fazla sınıfı,
f) Taşımalı İlköğretim: İlköğretim okulu bulunmayan veya eğitim-öğretime kapalı olanlar ile birleştirilmiş sınıf uygulaması yapan ilköğretim okullarındaki öğrencilerin seçilen merkezlerdeki ilköğretim okullarına günü birlik taşınarak eğitim-öğretim görmelerini sağlamak amacıyla yapılan uygulamayı,
g) Taşıma Merkezi İlköğretim Okulu: Çevredeki yerleşim birimlerinden taşınan öğrencilerin eğitim-öğretim gördükleri ilköğretim okullarını,
h) Öğrencisi Taşınan Yerleşim Birimi: Öğrencileri taşıma kapsamına alınan köy ve köy altı yerleşim birimini,
ı) Öğrencisi Taşınan Okul: Birleştirilmiş sınıf uygulamasının yapıldığı taşıma kapsamına alınan ilköğretim okulunu,
ifade eder.

İKİNCİB&#214ÜM
Plânlama, Değerlendirme Komisyonu, Görevleri ve Uygulama

Plânlama
Madde 5- İl ve ilçelerde, yeni öğretim yılında taşımalı kapsamına alınacak yerleşim birimleri ile taşıma merkezi ilköğretim okullarının seçimi ve plânlaması için “Plânlama Komisyonu” kurulur.
Plânlama Komisyonu
Madde 6- Komisyon, millî eğitim müdürünün görevlendireceği müdür yardımcısı veya şube müdürünün başkanlığında, çevredeki ilköğretim okullarının özelliklerine göre seçilen en çok beş merkez ilköğretim okulu müdüründen oluşur.
Komisyon, nisan ayının ilk haftasında kurulur; üyeleri, millî eğitim müdürü tarafından belirlenir.
Komisyon, çalışmalarını yürütürken; ilgili yerleşim birimlerinin belediye başkanları, köy muhtarları ile kamu kurum ve kuruluşlarının yetkililerini, görüşlerini almak üzere toplantıya davet edebilir.
Komisyon, “Taşımalı İlköğretim”in plânlamasını yaparken bölgesindeki ilköğretim müfettişlerinin görüşlerini ve inceleme raporlarını dikkate alır.
Plânlama Komisyonunun Görevleri
Madde 7- Komisyonun görevleri şunlardır:
a) Köy ve köy altı yerleşim birimlerindeki çağ nüfusu ile o yerleşim birimlerindeki ilköğretim okullarında bulunan kız-erkek öğrencileri sınıflara göre tespit etmek.
b) Taşımalı ilköğretim kapsamına alınacak veya çıkartılacak okul ve yerleşim birimleri ile öğrenci sayılarını tespit etmek.
c) Öğrenci sayısına ve ulaşım şartlarına göre öğrencisi taşınacak yerleşim birimlerini gruplandırarak, taşıma merkezi ilköğretim okullarını tespit etmek.
d) Taşımalı ilköğretim kapsamına alınan yerleşim birimlerinin, merkez ilköğretim okullarına uzaklığını ve ulaşım plânını gösteren taşımalı ilköğretim haritasını (30x40 cm ebatlarında) hazırlamak.
e) Her merkez ilköğretim okuluna öğrencisi taşınacak yerleşim birimi ile öğrenci sayısını dikkate alarak; öğrencilerin kaç araçla taşınacağını, aracın izleyeceği yol ve durakları ile saatlerini belirlemek.
f) (Değişik: 27.2.2004/25386 RG) Öğrencilerin güvenli şekilde taşınmaları ile sağlık ve beslenme konularında alınacak önlemleri belirlemek.
g) Taşımalı ilköğretim kapsamına alınarak kapatılan okulların bina ve tesisleri ile ders araçları ve demirbaşlarının öncelikle merkez ilköğretim okullarının ihtiyaçları giderilmek amacıyla millî eğitim müdürüne öneride bulunmak.
h) Taşımalı ilköğretim plânlamasına ilişkin hazırlanan gerekçeli raporun, mayıs ayının ikinci haftasında millî eğitim müdürüne sunmak.
ı) (Ek: 17.8.2000/24143 RG) Taşıma plânlamasında, Bakanlıkça illere tahsis edilen ödeneğin yeterli olmaması durumunda gerekli ödeneğin sağlanması için mahallî idarelerin kaynakları ile diğer kaynakları değerlendirmek.
Taşıma Merkezi İlköğretim Okulunun Özellikleri
Madde 8- Merkez ilköğretim okulunun seçiminde şu özellikler aranır:
a) Öğrencisi taşınacak okul ve yerleşim birimlerine göre daha merkezî durumda olması.
b) Bünyesinde en az sekiz dersliğin bulunması veya fizikî kapasitenin sekiz yıllık zorunlu ilköğretime yeterli olması.
c) Merkez ilköğretim okulunun bulunduğu yerleşim biriminin çevre köylerle ulaşım olanaklarına sahip gelişmeye uygun ve nüfusunun artıyor olması.
d) Öğretmen ve ders araç-gerecinin yeterli olması.
e) Sosyal ve kültürel etkinliklere uygun ortamların bulunması.
Öğrencisi Taşınacak Okul ve Yerleşim Biriminin Özellikleri
Madde 9- (Değişik: 27.2.2004/25386 RG) İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinin 16 ncı ve 22 nci maddeleri gereğince öncelikle yatılı ilköğretim bölge okulu ve pansiyonlu ilköğretim okullarına yerleştirilecek öğrenciler tespit edilir. Taşınması ekonomik olmayan ve ulaşım şartları elverişsiz olan yerleşim birimlerindeki öğrenciler öncelikle bu okullara yerleştirildikten sonra taşıma kapsamına alınır.
Öğrencisi taşımalı ilköğretim kapsamına alınacak okul ve yerleşim birimlerinin seçiminde;
a) Yerleşim biriminde okul bulunmaması,
b) Doğal afet ve başka nedenlerle okul binasının kullanılamayacak derecede hasarlı olması,
c) 1 inci, 2 nci ve 3 üncü sınıflarda toplam öğrenci sayısının 10 dan az olması,
d) Yerleşim birimindeki ilköğretim okulunda 4 üncü, 5 inci, 6 ncı, 7 nci ve 8 inci sınıflar için yeterli sayıda derslik bulunmaması ve bu sınıflardaki toplam öğrenci sayısının 60'tan az olması,
e) (Değişik : 25.4.2005/25796 RG) Öğrencisi taşınacak yerleşim yerinin taşıma merkezi ilköğretim okuluna uzaklığının iklim şartları ve yol güvenliğine göre en az 2 km olması esastır. Gerektiğinde bu uzaklığın 1,5 km'ye kadar indirilmesine Planlama Komisyonu karar verebilir.(1)
özellikleri aranır.
Değerlendirme
Madde 10- Plânlama komisyonu tarafından hazırlanan raporları değerlendirmek ve ilçeler arasında eş güdümü sağlamak üzere “Değerlendirme Komisyonu” kurulur.
Değerlendirme Komisyonu
Madde 11- İl millî eğitim müdürünün görevlendireceği ilgili müdür yardımcısı veya şube müdürünün başkanlığında, taşımalı ilköğretim uygulamasının yapıldığı ilçe millî eğitim müdürlerinden oluşur. Komisyon, haziran ayının ilk haftasında toplanır.
Komisyonun Görevleri
Madde 12- Değerlendirme komisyonunun görevleri şunlardır:
a) İlçelerin taşımalı ilköğretim plânlama raporlarını inceleyerek Yönetmelik hükümlerine uymayan, öğrencisi taşınan okul ve yerleşim birimleri ile taşıma merkezlerini uygulama kapsamından çıkartmak.
b) Başka bir ilçedeki merkez ilköğretim okuluna öğrencisi taşınacak okul ve yerleşim birimlerini plânlamak.
c) Taşıma kapsamından çıkartılan ilköğretim okullarının bakım ve onarımlarının yapılarak eğitim-öğretime hazırlanması için millî eğitim müdürüne bildirmek.
d) Başka bir ildeki merkez ilköğretim okuluna öğrencisi taşınacak okul ve yerleşim birimlerini tespit ederek, iller arasında gerekli eş güdümün sağlanması için il millî eğitim müdürlüğüne bildirmek.
e) İl düzeyinde taşımalı ilköğretimin plânlamasını Taşımalı İlköğretim Bilgi Formuna (EK-1) göre hazırlayıp valilik onayına sunulmak üzere il millî eğitim müdürüne bildirmek.
Uygulama
Madde 13- Yapılan plânlama sonucu taşımalı ilköğretim kapsamına alınan ve çıkartılan yerleşim birimleri ile merkez ilköğretim okulları, il millî eğitim müdürünün teklifi ve valinin onayı ile uygulamaya konulur. Bu onay bir öğretim yılı geçerlidir.
İl millî eğitim müdürlüğünce, en geç temmuz ayının ilk haftasında valilik onayı ile bilgi formlarının bir örneği İlköğretim Genel Müdürlüğüne, bir örneği de ihale işlemleri yapılmak üzere ilçe millî eğitim müdürlüklerine gönderilir.
Merkez İlköğretim Okulu Müdürünün Görevleri
Madde 14- Merkez İlköğretim Okulu Müdürünün Görevleri Şunlardır:
a) Okulun fizikî durumuna göre taşımalı ilköğretim kapsamına alınan çocuklardan okula alabileceği öğrenci sayısını sınıflara göre tespit ederek mart ayı sonuna kadar il veya ilçe millî eğitim müdürlüğüne bildirmek.
b) Taşıma yoluyla okula gelen öğrencilerin İlköğretimKurumları Yönetmeliğine göre kayıt ve kabullerini yapmak.
c) Taşınan öğrenciler ile merkez okuldaki öğrencilerin birlikte eğitim-öğretimlerini sağlayacak şekilde sınıf ve şubelere göre dengeli dağılımını sağlamak.
d) Taşınacak öğrencilerin geliş-gidişlerine göre haftalık ders dağıtım ve günlük vakit çizelgesini düzenlemek.
e) Taşınan öğrencilerin, yeterli sayıda öğretmeni bulunmayan ilköğretim okullarından geldikleri dikkate alınarak yetiştirilmeleri için gerekli önlemleri almak.
f) Taşınan öğrencilerin öğle yemeklerini düzenli şekilde yemeleri için gerekli önlemleri almak.
g) Merkez okullarda yapılan eğitsel etkinlikleri, taşınan öğrencilerin geldikleri yerleşim birimlerinde de olanaklar ölçüsünde yapmak.
h) Taşınan öğrencilerin velileri ve köy muhtarları ile yakın ilişkide bulunarak okulla iş birliğini sağlamak için gerekli önlemleri almak.
ı) Servis araçları ile taşınan öğrencilerin, isim listelerine göre kontrol etmek.
i) Araçların aylık çalışma programlarını, her ayın sonunda millî eğitim müdürlüğüne bildirmek.
j) (Değişik: 27.2.2004/25386 RG) Taşıma işini yüklenenlerin ve taşıt sürücülerinin İçişleri Bakanlığı Okul Servis Araçları Hizmet Yönetmeliğine uygunluğunun ve sözleşme hükümlerinin uygulanıp uygulanmadığını günlük olarak kontrol etmek, varsa aksaklıkların giderilmesi için gerekli önlemleri almak ve millî eğitim müdürlüğüne bildirmek.
k) Taşıma işini yüklenenlerin ve taşıt sürücülerinin isim ve adresleri ile aracın plâkasını bağlı bulunduğu jandarma karakolu veya emniyet müdürlüğüne bildirmek.
l) Okul servis araçlarının arkasındaki “OKULTAŞITI” tabelasının üst kısmına, okunabilecek şekilde ilçe millî eğitim müdürlüğüne sürücü hatalarının bildirileceği telefon numarasının yazdırılmasını sağlamak.
m) Biri öğretim yılı başında olmak üzere öğretim yılı içerisinde taşınan öğrencilerin velileri ile en az üç toplantının yapılmasını sağlamak.

ÜÇÜNC&#220&#214ÜM
İhale İşlemleri

Taşıma İhalesi
Madde 15- (Değişik: 27.2.2004/25386 RG) İhale işlemleri, yürürlükteki ihale mevzuatına göre yapılır.
İhalelerde Dikkat Edilecek Hususlar
Madde 16- İhale sözleşmeleri ve ihale şartnameleri hazırlanırken dikkat edilecek hususlar:
a) İhale sözleşmeleri ve şartnamelerle ilgili olarak merkez ilköğretim okulu müdürlerinin görüşleri de alınır.
b) İhale işlemleri en geç ağustos ayının son haftasında bitirilir. Bu tarihten sonra sel, yangın, deprem gibi olağanüstü durumlar dışında hiçbir şekilde valilik onayı alınmaz ve taşıma ihalesi yapılamaz.
c) (Değişik: 27.2.2004/25386 RG) İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü, ihale sözleşmeleri ile taşımalı ilköğretim bilgi formu (Ek-1) ve ödenek formunun (Ek-2) ikişer suretini eylül ayının ilk haftasında il millî eğitim müdürlüğüne, bir suretini de ilgili taşıma merkezi ilköğretim okulu müdürlüğüne gönderir.
d) (Değişik: 27.2.2004/25386 RG) İl Millî Eğitim Müdürlüğü, ihale sözleşmeleri ile taşımalı ilköğretim bilgi formu (Ek-1) ve ödenek formunun (Ek-2) birer suretini en geç eylül ayının üçüncü haftasında İlköğretim Genel Müdürlüğünde olacak şekilde gönderir.
e) (Değişik: 27.2.2004/25386 RG) Taşımalı İlköğretim kapsamında hizmet verecek araçların özellikleri, taşıt sürücülerinin yükümlülükleri ve diğer hususlar, İçişleri Bakanlığı Okul Servis Araçları Hizmet Yönetmeliğine göre düzenlenir.
f) (Değişik: 25.4.2005/25796 RG) Normal öğretim yapan taşıma merkezi ilköğretim okuluna, aynı araçla birden fazla sefer yapılarak öğrenci taşınamaz. Ancak, ikili öğretim yapan taşıma merkezi ilköğretim okuluna sabahçı öğrenciler için bir, öğlenci öğrenciler için bir sefer olmak üzere bir araçla en fazla iki sefer yapılarak öğrenci taşınabilir.

DÖRDÜNCÜ B&#214ÜM
Gelir ve Giderler

Madde 17- 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanununun 76 ncı maddesinde belirtilen gelirlerden taşımalı ilköğretim için ayrılan ödenekler, aynı kanunun ilgili maddeleri gereğince taşımalı ilköğretim giderlerinde kullanılır.
Taşımalı ilköğretim için genel bütçeden ayrılan paydan gönderilerek özel idare bütçesine aktarılan ödenekler ile özel idare bütçesinden ayrılan paylar başka bir amaçla kullanılamaz. Artan miktar, taşımalı ilköğretim giderlerinde kullanılmak üzere bir sonraki yıla aktarılır.

BEŞİNCİ B&#214ÜM
Çeşitli Hükümler

Madde 18- Taşımalı ilköğretim ile ilgili iş ve işlemlerin yürütülmesi için Millî Eğitim Bakanlığı Millî Eğitim Müdürlükleri Yönetmeliği gereğince millî eğitim müdürü, bir millî eğitim müdür yardımcısı veya şube müdürüne görev verir.
Madde 19- Öğrencisi taşımalı ilköğretim kapsamına alınarak kapatılan ilköğretim okullarında görevli yönetici ve öğretmenler, Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Okul ve Kurum Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliğine göre ihtiyaç duyulan okullara atanırlar.
Madde 20- Öğrencisi taşıma kapsamına alınarak kapatılan okullarda bulunan ders araçları ile demirbaş malzemeler, merkez ilköğretim okullarına öncelik verilmek kaydıyla ihtiyacı olan ilköğretim okullarına millî eğitim müdürlüğünce ayniyatla verilir. Öğrencisi taşınan okullardaki defter, dosya, kayıtlar ve her türlü resmî evrak merkez ilköğretim okuluna teslim edilerek muhafaza edilir.
Madde 21- (Değişik: 27.2.2004/25386 RG) Öğrencisi taşıma kapsamına alınarak kapatılan ilköğretim okullarının bina ve tesisleri, okulöncesi eğitim, halk eğitim ve diğer millî eğitim hizmetlerine, 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu hükümlerine göre bakım, onarım ve işletme giderleri kullanıcı tarafından karşılanmak kaydıyla geçici olarak tahsis edilebilir.
Boş kalan okul bina ve tesisleri ise bakımları yapılmak kaydıyla köy muhtarlıklarına teslim edilir.
Madde 22- Taşımalı ilköğretim kapsamına alınan yerleşim birimlerinin yol bakım ve onarımlarının yapılması, eğitim-öğretim süresince ulaşıma açık tutulması, yol emniyetinin sağlanması için il ve ilçe millî eğitim müdürlüklerince ilgili kurumlarla iş birliği yapılarak gerekli önlemler alınır. Ancak, kamu kurum ve kuruluşları ile yaptıkları hizmet karşılığı olarak herhangi bir ödemede bulunulması konusunda protokol yapılamaz.
Madde 23- Millî eğitim müdürlüğü, emniyet müdürlüğü ile iş birliği yaparak okul servis aracı sürücülerini, uyacakları kurallar ve gösterecekleri davranışlar konusunda öğretim yılı başında ve uygun gördüğü zamanlarda düzenlenecek kurs ve seminerlerle eğitime alır.

ALTINCI B&#214ÜM
Geçici Hükümler, Yürürlük ve Yürütme

Geçici Madde 1- 4306 sayılı Kanun kapsamında sağlanan gelirlerden taşımalı ilköğretim için ayrılan ödenekler, 4306 sayılı Kanun uyarınca sekiz yıllık kesintisiz ilköğretime ilişkin özel ödenek uygulaması ve bunların harcanmasına ilişkin esas ve usûllere göre harcanır.
Geçici Madde 2- Taşımalı ilköğretim kapsamına girmeyen yerleşim birimlerindeki okulların; yangın, sel, deprem gibi doğal afete uğraması durumunda, öğrencilerin en yakın yatılı ilköğretim bölge okullarına veya pansiyonlu ilköğretim okullarına yerleştirilememeleri durumunda, çözüm bulununcaya kadar öğrenciler, taşımalı ilköğretim kapsamına alınırlar.
Geçici Madde 3- (Ek: 25.4.2005/25796 RG) Daha önce taşıma kapsamına alınmış olup 10/7/2004 tarihli ve 5216 sayılı Büyükşehir Belediyesi Kanunu gereğince, Büyükşehir Belediyesi sınırları içerisine alınarak mahalleye dönüştürülen yerleşim yerlerine, Belediyelerce toplu taşıma hizmetleri götürülünceye kadar taşımalı ilköğretim uygulamasına devam edilir. Bu husus Planlama Komisyonunca takip edilir.
Yürürlük
Madde 24- Maliye Bakanlığı ve Sayıştayın görüşleri alınarak hazırlanan bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
Madde 25- Bu Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür.
_______________________________________________________________________________________________________________

(1) 25/04/2005 tarihli ve 25796 sayılı Resmî Gazete'de yapılan değişiklikle (f) şeklinde yer alan bent adı, 10/05/2005 tarihli ve 25811 Mükerrer sayılı Resmî Gazete ile (e) olarak düzeltilmiştir.