Konu: Başarının Sırrı Birinci Sınıfta

Başarının Sırrı Birinci Sınıfta



İlköğretim birinci sınıfın anne ve baba desteği ile sorunsuz geçmesi öğrencinin okul yaşamında başarılı olmasını sağlıyor..





İlköğretim birinci sınıf hem çocuklar hem de anne ve babalar için okul yaşamında ilk deneyimin yaşandığı aşama. Daha önce ilköğretimde çocuk okutmayan aileler için bu dönem deneme yanılma yöntemi ile geçiyor. Oysa çocuğun aile desteğine gereksinim duyduğu bu zorlu dönemin bilinçli bir anne ve baba desteği sayesinde kazanımlara dönüştürülmesi mümkün. Çocukları ilköğretime başlayan anne ve babalar için gereken desteği sağlamak ve ilköğretim birinci sınıfın önemine dikkat çekebilmek için Tüm Özel Öğretim Kurumları (TÖDER) "Eğitim Başarmaktır: İlköğretim Birinci Sınıf Anne ve Baba Kitabı" isimli yayını çıkardı. Kitabı eğitimci Prof. Dr. Adil Çağlar kaleme aldı.

AİLELER FARKINDA DEĞİL

8 yıllık ilköğretimin birinci sınıfta yapılandırıldığına değinen Çağlar, anne ve babaların bilinçlenmesi ile bu dönemin sorunsuz yaşanabileceğini ve bu sayede daha sonraki öğretim yıllarının da başarı ile geçirilmesinin sağlanabileceğini vurguluyor. Birçok aile için birinci sınıfın "okuma yazmanın öğrenildiği yer" olarak tanımlandığını söyleyen Çağlar, ailelerin bu sınıfın ne kadar önemli olduğunun farkında olmadıklarını belirtiyor: "Burası sadece bir sınıf değil, 8 yılın ve ortaöğretimin yapılandırıldığı bir yer. Anne babanın deneyiminin olmaması, öğretmenlerin motivasyonsuzluğu ve sınıf mevcutlarının fazlalılığı gibi nedenlerle bu sınıf ihmal ediliyor. Halbuki çocuk bu sınıfta sosyalleşmeyi, grup içerisinde olmayı öğreniyor, kendi ve diğerlerinin farklılıklarını kabul ediyor." Kitabı velilere bakış açısı verebilmek için yazdığını söyleyen Çağlar bu sınıfta anne ve baba ile öğretmenin işbirliğinin sağlanmasının başarıyı getirdiğini vurguluyor.

Eğitimde doğru bilinen yanlışlar
Çağlar, eğitimde doğru bilinen yanlışları ise şöyle sıralıyor:

Erken okuma yazma öğrenen çocuk zekidir: Önemli olan çocuğun nasıl öğrendiğinin belirlenmesidir. Ne erken okumayı öğrenen çocuk zekidir, ne de geç öğrenende zekâ geriliği vardır.

Erken okuma yazma öğreten öğretmen iyidir: Birçok aile kasım ayında okuma yazmayı öğreten bir öğretmeni başarılı bulur. Öğrencinin okulunu sevmesi, arkadaşları ile mutlu olması ve birey olarak kendini ifade etmesi ile değerlendirilir. Okumayı ve yazmayı öğrenme yalnızca bu hedeflerden birisidir.

Sert öğretmen iyidir: Öğretmen ailenin veremediği disiplini onlar adına verecek kişi değildir. Öğretmeni taşeron gibi kullanmayız.

İyi okul meşhur okuldur: Önemli olan okulun çocuk için iyi olmasıdır.

Özellikle doğru bilinen yanlışlar konusuna katılıyorum.
Birinci sınıfta sadece bilgi ve beceriler verilmiyor.
Kendine güveni yerinde, karakteri sağlam, sosyal sorumluluk sahibi bireylerin de temelleri atılıyor. Eğer bazı şeyler eksik kalırsa ileride telafisi zor olabiliyor.
Ben kendi adıma söyleyebilirim ki, öncelikle öğrencilerim de sevgi, saygı temizlik, dürüstlük, kendine güven vb. duygularını geliştirmeye çalışıyorum.